WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |

«В МИРЕ научно-практическая конференция НАУЧНЫХ Всероссийская студенческая ОТКРЫТИЙ Том IV Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Ульяновская ...»

-- [ Страница 1 ] --

23 - 24 мая

2012 года

Министерство сельского хозяйства

Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная

сельскохозяйственная академия

им. П.А. Столыпина»

В МИРЕ

научно-практическая конференция

НАУЧНЫХ

Всероссийская студенческая

ОТКРЫТИЙ

Том IV

Министерство сельского хозяйства

Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная

сельскохозяйственная академия им. П.А. Столыпина»

Всероссийская студенческая

научно-практическая конференция В МИРЕ

НАУЧНЫХ

ОТКРЫТИЙ

Том IV Материалы всероссийской студенческой научно-практической конференции «В мире научных открытий» / - Ульяновск:, ГСХА им.

П.А. Столыпина, 2012, т. IV - 318 с.

Редакционная коллегия:

В.А. Исайчев, первый проректор - проректор по НИР (гл. редактор) О.Н. Марьина, ответственный секретарь Авторы опубликованных статей несут ответственность за достоверность и точность приведенных фактов, цитат, экономико-статистических данных, собственных имен, географических названий и прочих сведений, а также за разглашение данных, не подлежащих открытой публикации.

© ФГБОУ ВПО «УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. П.А. СТОЛЫПИНА», гуманитарные наук

и УДК 008.

ИСЛАМ В СОВРЕМЕННОЙ ЕВРОПЕ: КРАХ

ПОЛИТИКИ МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМА

М.Н. Асадулин, студент 2 курса экономико-математического факультета.

Научный руководитель – И.П. Вязьмитинова, кандидат исторических наук, доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный технический университет»

Ключевые слова: Мультикультурализм, политика, этнос, религия.

Работа посвящена изучению политики мультикультурализма в Европе. Анализируется её сущность. Рассматриваются различные точки зрения на результаты этой политики. Даются практические рекомендации.

Введение. Крах политики мультикультурализма в Европе официально признали все лидеры ведущих европейских государств: канцлер Германии А. Меркель, президент Франции Николя Саркози и, наконец, премьер-министр Великобритании Дэвид Камерон. Интересно, что в России с этим согласились далеко не все. Доказательства неизбежности сохранения мультикультурализма оказались разные. Важно проанализировать аргументы сторон и факты, которые помогут сделать объективные выводы.

Методы исследования: логический, структурно-системный.

Основная часть. Уже при первом сравнении различных определений мультикультурализма выявляется принципиальная разница в его понимании. Интересно, что в России явно превалируют только два представления о причинах появления мультикультурализма. Его рассматривают либо как политическую программу, направленную на гармонизацию отношений между государством и этническими, культурными меньшинствами его составляющими, либо как сугубо культурологический принцип, заключающийся в том, что люди разной этничности, религии, рас должны научиться жить бок о бок друг с другом, не отказываясь от своего культурного своеобразия. Дело в том, что с середины 1950-х, когда в ряде стран Западной Европы началось массовое рекрутирование иностранных работников, до рубежа 1970-1980-х европейские политики и европейская публика верили, что имеют дело с «гастарбайтерами». А раз они здесь временно, то о каком «плавильном котле», о какой ассимиляции может идти речь? Отсюда произошло и

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

выделение бюджетных средств на изучение детьми мигрантов «родного языка» (а иначе как они вернутся к себе на Балканы или в Турцию?), и толерантность к культурным практикам «гастарбайтеров». Иными словами, резон «мультикультурализма» как политической программы был исключительно рациональным. [1].

Эта точка зрения принципиально совпадает с мнением Ф. Фукуямы: «Все зависит от того, о какой версии мультикультурализма вы говорите. К примеру, в Голландии и до некоторой степени в Британии под словом «мультикультурализм» скрывалось нежелание ассимилировать представителей меньшинств в жизнь большинства: пусть у вас будет своя религия, свои школы, свое сообщество, и мы оставим вас в покое, если вы оставите в покое нас»[4]. И этот вариант мультикультурализма не работает, поскольку он означает разобщенность, порождает насилие.

Этой модели нужно положить конец, необходимо, наконец, заняться проблемой культурной ассимиляции. Меньшинства, проживающие в стране, должны согласиться с некоторыми базовыми ценностями, чтобы стать частью нации.

Однако до последнего времени либеральные политики рассматривали мультикультурализм исключительно как особую политическую стратегию, которая должна была помочь добиться идеального взаимодействия разных этнических, расовых и религиозных общин в единой стране.

При этом, считая проблему чисто политической, в реальности лидеры государств, возможно даже неосознанно, требовали от новых граждан отказа от собственных идеологий и принятия либеральной идеологии, господствующей в Европе. Так канцлера ФРГ Ангела Меркель, признавая, что «ислам уже стал неотъемлемой частью Германии», тем не менее, потребовала прекращения практики замкнутого существования общин в составе одного государства. Ещё более чётко выразил эту идею премьер-министр Великобритании Дэвид Кэмерон (5 февраля 2011 года), потребовавший от новых британцев достижения единой обще британской идентичности. Наконец президент Франции Н. Саркози прямо заявил: «Общество, в котором общины просто существуют рядом друг с другом, нам не нужно. Если кто-то приезжает во Францию, то он должен влиться в единое сообщество, являющееся национальным»

[2].

Проблема усугубляется тем, что в Европе большинство новообразующихся этносов являются составляющей частью Исламского мира и придерживаются мистической морали, а коренные Европейские этносы являются создателями и приверженцами либеральной морали.

Конечно, влияние религиозной морали сказывается и на формировании Европейской морали, но многовековое сосуществования христианской морали с либеральной моралью и прогрессирующий антиклерикализм западноевропейского общества привели к тому, что служители христианской церкви начали постепенно усваивать идеи либерализма, проникаться духом религиозного модернизма и даже менять своё отношение к принципиальным постулатам христианской морали. Однако ислам это очень жесткая религия, которая не трансформируется, не учитывает изменений, которые происходят в мире. И дальнейшая судьба мультикультурализма в Евросоюзе будет зависеть от того, как смогут ужиться друг с другом христианские и светские ценности современной Европы с непримиримой и плохо поддающейся ассимиляции мусульманской общиной. Фактически, ислам своим существованием как культурный и социальный феномен в современной Европе поставил под вопрос само сосуществование идеи мультикультурализма как политико-социальной конструкции [3].

Заключение. Решение состоит в том, чтобы вернуться к исконным либеральным ценностям и принимать в гражданство только людей, признающих либеральную мораль. Меньшинства, проживающие в стране, должны согласиться с базовыми ценностями, чтобы стать частью нации.

С практической точки зрения выход заключается в том, что Европа должна заменить политику мультикультурализма на политику «плавильного котла», которая предполагает слияние всех культур в одну. В качестве примеров можно привести Канаду, где культивируется мультикультурализм, и США, где традиционно провозглашается концепция «плавильного котла».

Людям, которые приезжают, придерживаются определенных культурных традиций и рассчитывают именно здесь их распространять, должна быть закрыта возможность жить в Европе, поскольку обязательным условием проживания в Европе для людей, принадлежащих по происхождению другим культурам, должно быть включение в культуру европейской страны.

1.Малахов В. Дискуссия по статье Дмитрия Орешкин: А был ли крах мультикультурализма? Блог Фонд Егора Гайдара. 18.08. 2.Паин Э. Персональный блог: http://demagogy.ru/pain/blog/2011k-voprosu-o-krakhe-politiki-multikulturalizma-v-evrope 3.Свободная русская энциклопедия «Традиция». Эл. ресурс:

http://traditio.ru/ wiki/Мультикультурализм.

4.Фукуяма Ф. Началась ли история опять? Исламо-фашизм как идеология антиамериканской мировой революции.//Русский журнал. «Policy», June-August 2002.Постоянный адрес статьи http://www.

centrasia.ru/news A.php? st=

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

УДК 94(470) «16/18»

ПРИСУТСТВЕННЫЕ МЕСТА ГОРОДА КАРСУН

Ю. С. Балдина, студентка 1 курса факультета информационных систем и технологий Научный руководитель – И.П. Вязьмитинова, к.и.н., доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный Ключевые слова: Присутственные места, Карсун, суд, казначейство.

Работа посвящена изучению архитектуры здания присутственных мест Карсунского уезда, учреждениям, которые располагались в здании присутственных мест, а также краткой истории судебной власти Карсунского уезда.

Введение. Славен историей маленький провинциальный Карсун, который в 1990 году занесен в специальный «Список исторических мест РСФСР». C 1647 года Карсун отсчитывает свою историю, вливаясь маленьким ручейком в историю России. Карсунская земля дала миру известнейших людей – Языкова, Пластова, Ознобишина, Бутурлина. Улицы с деревянными и кирпичными домами, старинные особняки помнят многое. Например, то, что церквей белокаменных в Карсуне было пять и еще одна часовня, построенная в честь Александра II. [6, c. 44-47] К сожалению, это великолепие навсегда утрачено.

Осознать себя Гражданином своей страны невозможно без знания истории родного края, города, поселка, любимой с детства улицы, родительского дома.

Методы исследования: хронологический, сравнительно-исторический.

Основная часть. Карсунцам удалось многое сохранить и восстановить, в том числе и здание уездных Присутственных мест, памятник истории эпохи зарождения и расцвета классицизма.

10 января 1781 года в г. Карсуне состоялось открытие присутственных мест: уездного суда и при нём дворянской опеки, уездного казначейства, городничего правления, нижнего земского суда, ратуши сиротского суда и нижней для государственных крестьян расправы. [3, с.17]. «Присутственное место» означало в то время государственное учреждение в Российской империи, а также помещение, им занимаемое.

Все эти присутствия первоначально размещались в наемных деревянных домах.

Типовому проектированию казенных зданий государство придавало большое значение. Оно стремилось не только предложить образцы зданий максимально экономичные с наиболее рациональным и удобным размещением плана, но и пропагандировать с помощью этих образцов художественные принципы классицизма, отвечающие задачам регулярной планировки и застройки городов. Наряду с индивидуальными, но дорогостоящими, типовые проекты отличались не только глубокой и всесторонней проработкой планового решения, но и высокими архитектурно-композиционными качествами. Не случайно для проектирования казенных зданий в начале XIX века был назначен один из ведущих мастеров того времени Андреян Дмитриевич Захаров - автор проектов «образцовых» сооружений для русских городов.





В 1811 году на обрывистом берегу реки Барыш в г. Карсуне, на месте старой «крепостици» (древнего укрепления – города) по «образцовому» проекту А.Д. Захарова было построено новое здание Присутственных мест. [4, c.219-222]. Подрядчиком строительства был Буткевич.

Двухэтажное каменное здание построено в стиле классицизма.

Стены оштукатурены. Решение фасадов отличается строгостью и простотой, присущей проектам А.Д. Захарова. Облик здания несет в себе специфическую образную характеристику, отвечающую функциональному его назначению. Центральная часть главного фасада выделена ризалитом с треугольным фронтоном, декорированным многоступенчатыми карнизами и зубчиками. Главный вход расположен в центре, оформлен арочным навесом на тонких столбах. Прямоугольные окна второго этажа профилированы каменными наличниками с полочными сандриками. Углы ризалита и простенки первого этажа рустованы. Решение внутреннего пространства здания архитектурно выразительно.

В планировке широко использован принцип анфиладности. Выделено центральное ядро в виде холлов с парадными лестницами, придающими зданию необходимую представительность и торжественность. [1] Сохранилась лепнина карнизов и плафонов на потолках.

Здание украсило город. Все учреждения присутствия: уездный суд, словесный суд, нижний земский суд, сиротский суд, нижняя расправа, уездное казначейство, городское правление, ратуша городского суда и нижняя расправа переехали в новое здание. В здании также расположилась полиция и тюрьма.

К концу XIX века в этом помещении были полицейское управление и уездное казначейство, после Октябрьской революции 1917 г. милиция и уездный финотдел. После Великой Отечественной войны и до начала 80-х годов размещалось объединение госбанка и сберкасса.

С 2002 года здесь располагается Карсунский районный суд. Это здание

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

является памятником архитектуры местного значения и поставлено на государственную охрану решением Облисполкома № 79 от 12.02.1990 г.

На главном фасаде здания располагалась мемориальная доска с текстом: «На этом месте весной 1647 года по указу царя Алексея Михайловича началось строительство г. Карсуна. Здесь была сооружена четырехугольная о шести деревянных башнях земляная длиной 79, шириной 37 сажень крепостица, окруженная с двух сторон глубоким буераком, лежащая на черте по прикрытию границ России от набегов татар». В 2007 мемориальная доска заменена на доску с надписью: «Здание присутственных мест».

Наиболее важные учреждения, располагавшиеся в здании присутственных мест с момента их открытия, обладали широкими полномочиями. Органом казенной палаты в уезде является уездное казначейство. Оно реализовывало функции по получению и учёту доходов и производству расходов из государственной казны. В ведении городовых магистратов, коллегиальных учреждений, созданных Петром I, находилось все управление городом: уголовный и гражданский суды, полицейские, финансовые и хозяйственные дела. Карсунский Городовой Магистрат как орган управления просуществовал около 150 лет. [2, c. 36-39].

Известны многие имена участковых мировых судей Карсунского уезда. Это Аксаков Николай Тимофеевич, Бурский Владимир Иванович, Бестужев Дмитрий Андреевич, Дурасов Петр Федорович, Прибыловский Яков Яковлевич, Валуев Павел Александрович, Ознобишин Дмитрий Петрович, Поливанов Владимир Николаевич, Протопопов Александр Дмитриевич, Родионов Дмитрий Петрович, Ахматов Петр Николаевич. Это уважаемые люди г. Карсуна, внёсшие немалый вклад в его развитие. Так, например, мировой судья Владимир Иванович Бурский выступил инициатором открытия Карсунской общественной городской библиотеки. [5] Как правило, реставрация и капитальный ремонт старинных зданий преподносит интересные находки. Не обошло это правило и здание Карсунского районного суда. В ходе капитального ремонта при демонтаже отопительной печи были обнаружены почтовый конверт с грифом «Секретно», адресованный в апреле 1907 года Уездному Исправнику канцелярией Симбирского губернатора, номерные бланки корешков ученических билетов, бланки казначейских реестров, свидетельствующие о пребывании в стенах здания учреждений тех лет. Также удалось найти документы, рассказывающие о судебной практике давних времен на карсунской земле.

Заключение. В последнее время возрос интерес к памятникам истории, культуры и архитектуры, но часто приходится сталкиваться с непониманием значимости сохранения прошлого для будущего. Только понимая это, мы можем быть спокойны за судьбу и всего нашего Отечества, и нашей малой родины, за судьбу наших потомков. Всё уцелевшее мы должны беречь и хранить особо трепетно и любовно.

Хорошим подарком коллективу Карсунского районного суда и жителям районного центра стало завершение капитального ремонта памятника архитектуры местного значения - здания на ул. Октябрьской (бывшей Дворянской) в зоне исторической застройки р.п. Карсун. На главном фасаде располагается мемориальная доска с надписью: «Здание присутственных мест». В нем, уже давно требующем ремонта, с года и размещался Карсунский районный суд. В рамках аналитической ведомственной программы «Комплексный капитальный ремонт зданий федеральных судов общей юрисдикции на 2008-2010 годы» Управлением Судебного департамента в Ульяновской области был предусмотрен капитальный ремонт Карсунского районного суда. Торжественное открытие этого, сохранившего исторический облик здания, состоялось марта 2011 года. Главное – памятникам жить!

1.Аржанцев Б.В. 350-летие основания Карсуна. Изд-во «Дом печати» - Ульяновск, 1997.

2.Волынцев В.А. История Карсуна в событиях и лицах. Сборник краеведческих статей. / Волынцев В.А. -Ульяновск, 2007.

3.Красовский В.Э. Прошлое г.Карсуна: Краткий исторический очерк/ В.Э. Красовский. – Симбирск, 1903.

4.Михайлова М. Б. Неизвестный автограф А. Д. Захарова // Архитектурное наследство. — № 49 / Под ред. И. А. Бондаренко. — М, 2008.

5.Патуткина В.М. «История открытия Карсунской общественной библио- теки»:К 130-летию со дня открытия//Карсунский вестник,2010.

Ноябрь, декабрь.

6.Поливанов В.Н. Археологическая карта Симбирской губернии.

/В.Н.Поливанов. – Симбирск, 1990.

THE OFFICES OF THE KARSUN CITY

Key words: Offices, Karsun district, agency offices, justices of the peace.

The study of architecture of the building of offices Karsun district, agencies, which were located in the building of offices, as well as a brief history of the judiciary Karsun district.

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

УДК 101.

РОЛЬ И МЕСТО ОБРАЗОВАНИЯ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ

В.С.Евгеньева, студентка 2 курса экономического факультета Е.В.Богданова, студентка 2 курса экономического факультета Научный руководитель – Э.Н.Перевалова, кандидат философских наук, доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная Ключевые слова: образование, молодежь, знания, навыки, профессия, учебное заведение.

В настоящее время актуальна проблема образования среди молодежи. В статье мы рассмотрим отношение молодежи к образованию и ее приоритеты.

Проблемы занятости молодежи тесно переплетаются с проблемами образования и получения профессии. Статья 43 Конституции РФ закрепляет право каждого гражданина на образование, гарантирует общедоступность и бесплатность, в том числе основного общего и среднего профессионального образования. Кроме того, каждый вправе на конкурсной основе получить бесплатно высшее образование в государственных и муниципальных вузах. Однако реально ситуация иная.

Образование практически на всех уровнях становится платным, причем в престижных вузах стоимость его столь высока, что оно становится недоступным. В то время как в европейских странах расширяется доступ к бесплатному образованию. В Германии 90%, во Франции 80% студентов учатся на бюджетной основе. Но самое главное, резко падает престиж образования и профессионализма.

Попробуем разобраться в причинах.

В сложившихся социально-экономических условиях квалифицированный труд перестает обеспечивать соответствующий жизненный уровень. 60% работающих молодых людей трудятся не в соответствии с приобретенной специальностью (в 1990 году таких было 38%), а каждый третий вообще не имеет профессионального образования.

Особенно тяжелым является материальное положение студентов. Социологические исследования учащейся молодежи показали, что в среднестатистическом бюджете студента стипендия покрывает лишь 5% расходов, помощь родителей - 45%, а 50% расходов покрывает сам студент.

Если раньше студенты подрабатывали на старших курсах и интенсивно учились, то теперь они вынуждены работать, начиная со 2-х курсов и «подучиваться», а не учиться.

Что же движет молодым человеком при выборе вуза? Приоритетными мотивами являются: интерес к профессии (69%), совет родителей (23%), а возможность продлить беззаботный период жизни назвали всего 6%.

Важное место в мотивации студентов даже в сегодняшних условиях занимает перспектива найти хорошую работу. Разброс мнений связан с противоречивостью отражения в молодежном сознании феномена «хорошая работа». Исследования показывают, что 56% студентов мечтают иметь собственное дело, 26% – работать в коммерческих структурах по избранной специальности. В последнее время все больше студентов стремятся пойти работать в госструктуры.[1] В последние 2-3 года растет конкурс в вузы. Но этот факт не так легко интерпретировать. Означает ли это, что молодежь повернулась лицом к образованию или что понизилась планка образовательного уровня, или же просто юноши стремятся избежать призыва в армию?

По данным опроса, Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, в котором участвовало 300 человек: 90 процентов школьников планируют продолжить образование в вузе, причем для большинства учащихся школ высшее образование является возможностью получить престижную и высоко оплачиваемую работу. В отличие от школьников большинство студентов главную функцию обучения в вузе видят в повышении уровня своего образования.

Различия между студентами и учащимися школ явно прослеживаются и при ответе на вопрос: «Какого образования достаточно, чтобы иметь хорошую работу?». Так, 72 процента школьников считают, что высшего, и 22 несколько высших, среди студентов только 45 и 19 придерживаются таких точек зрения, при этом 31 процент студентов считают, что образование не играет никакой роли.

Фактически всеобщая нацеленность молодых людей на продолжение учебы после окончания средней школы свидетельствует об осознанном представлении о том, что сегодня на рынке труда имеет ценность главным образом высококвалифицированный труд, который предполагает обязательное получение предварительного профессионального образования. Ориентации желающих продолжить учебу более всего концентрируются на высшем образовании. Такой максимализм стремлений свидетельствует о том, что на данном этапе выбора молодежь осознанно воспринимает и адекватно оценивает те возможности и перспективы, которые на рынке труда открываются перед теми, кто

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

занимается высококвалифицированным трудом, путь к которому лежит через обучение в институте.

Спектр выбора иных, чем вуз, учебных заведений в планах молодежи сужается. Видимо, при формировании личных планов юноши и девушки учитывают целый ряд факторов объективного характера. В частности, ими в определенной мере учитывается и такой фактор реальности, влияющий на шансы освоения тех или иных потенциальных возможностей, как социальное положение семьи.

Несмотря на достаточно большое число выпускников, которые были ориентированы на получение высшего образования (100%), выбор отраслевой принадлежности вуза, в который они хотели бы поступить, отличается высокой степенью неопределенности.

К числу особо тревожных тенденций современной ситуации в молодежной сфере относятся: нарастающее падение престижа общего и профессионально-технического образования; увеличение числа молодежи, начинающей трудовую деятельность с низким уровнем образования и неориентированной на продолжение обучения; неподготовленность кадров высшей, профессиональной и средней школы к работе в новых условиях; снижение интеллектуального уровня аспирантского корпуса - будущего российской науки, отток одаренных юношей и девушек из многих вузов и из страны.

Образование на данный момент теряет свои позиции, как отрасль влияющая на умы и мировоззрение подрастающего поколения. Все чаще подростки делают выбор профессии на основе заработной платы, которую они будут там получать, а то, что может ожидать их в выбранной ими сфере, их фактически не интересует.

Но с таким настроениями общество не может войти в режим созидания и самодисциплины. Сбросив с себя бремя труда и бремя ответственности, человек расплачивается за это ощущением пустоты и бессмысленности жизни. Беспокоит и такая тенденция – отношение к студенческой жизни не как к процесс, наполненному серьезным трудом и самообразованием, а как приятному беззаботному времяпрепровождению Изменение системы образования повлекло за собой, с одной стороны позитивные, а с другой негативные результаты. К позитивным результатам относится появление новых методов в образовании, новых материалов, доступность актуальной и правдивой информации, для тех кто учится. Негативные черты - это недоступность высшего образования большинству молодых людей, так как образование сейчас стоит больших денег, а бесплатных мест с каждым годом остается все меньше и меньше. В связи с низкой заработной платой начался отток кадров из сферы образования, что, безусловно, скажется на качестве образования получаемого учащимися и студентами.

Проблема образования особенно важна на данный момент, так как России необходимы квалифицированные кадры для выхода из сложившегося положения. Хочется, чтобы образование для молодежи было связано не только с получением хорошей профессии, которую они выбирают, судя лишь по престижу, и о которой они толком ничего и не знают, а с саморазвитием личности, самосовершенствованием, расширением кругозора и мировоззрения.

1. Власов Н. М. Особенности профессионального самоопределения и трудоустройства российских студентов//Власть. 2011. №4. С.38www.generation2000.narod.ru/Problemiemolodechzie. html (28.03.12) 3. www.jeducation.ru/3_2007/65.html (28.03.12) 4. www.webgazet.ru/news/--/20-2008-06-17-08-03-55/97-2009-10www.ores.su/index.php/2011-02-13-16-16-51/20/104-2011-07-29THE ROLE AND PLACE OF YOUTH EDUCATION Evgenieva V.S., Bogdanova E.V., Perevalova E.N.

Key words: education, youth, knowledge, skills, profession, educational institution.

At present, the education problem among young people. In the article, we’ll look at the attitude of young people to education and its priorities.

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

УДК 72.

НОВЫЕ ХРАМЫ СИМБИРСКА И ИХ ИСТОРИЧЕСКИЕ КОРНИ

Я.А. Брюзгина, студентка 2 курса экономикоматематического факультета. Научный руководитель – И.П.

Вязьмитинова, кандидат исторических наук, доцент ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный Ключевые слова: Архитектура, храм, церковь, реставрация, восстановление.

Работа посвящена изучению современных храмов Ульяновска.

Она решает задачи описания отреставрированных церквей, выявления их исторических предшественников и отличий от храмов дореволюционного Симбирска, а также определения особенностей современного храмового строительства.

Введение. В Симбирске до революции было построено множество красивейших храмов. С тех времён до нас дошла всего лишь одна Воскресенская кладбищенская церковь. Остальные были снесены или использовались далеко не по религиозному назначению. В последние десятилетия разрушенные церкви восстанавливаются, реставрируются или отстраиваются заново. Необходимо проследить исторические корни отреставрированных или вновь отстроенных зданий и обобщить особенности современной храмовой архитектуры.

Методы исследования: хронологический, сравнительно-исторический.

Основная часть. Церкви Ульяновска - это единый духовный организм нашего города. Их история начинается много десятилетий назад.

В Симбирске главные храмы стояли над крутым береговым склоном и были видны с Волги на большом расстоянии. На нынешней площади Ленина возвышались два кафедральных собора – летний Троицкий и зимний Никольский, а площадь вокруг них называлась Соборной. В дореволюционном Симбирске было 33 церкви (10 приходских и 23 домашних), два монастыря, духовная семинария, два духовных училища.

Из дореволюционных церквей до нас дошла лишь Воскресенская кладбищенская церковь, возведенная в первом десятилетии ХХ столетия и чудом оставшаяся нетронутой к середине прошлого века. В сильно искаженном виде дошли до нас еще 4 храмовых здания: церковь во имя иконы Божьей Матери «Неопалимая купина» (выполняющая ныне роль кафедрального собора), Воскресенская (Свято-Германовская) церковь, церковь во имя Схождения Святого Духа на апостолов при бывшей чувашской учительской школе и Кирилло-Мефодиевская церковь при бывшем духовном училище. Одиноко стоит колокольня от разрушенного в 90-х гг. храма во имя Трех Святителей при бывшей духовной семинарии.

Уничтожение церквей являлось результатом активного насаждения атеистических настроений господствующей тогда идеологии. Однако времена коммунистического диктата давно прошли, и многие храмы и церкви Ульяновска на сегодняшний день реставрируются и обретают новую жизнь. Остановимся на наиболее значимых.

Воскресенская церковь является одной из самых молодых церквей города Симбирска. Она возведена в 1911 году в качестве кладбищенской, по проекту гражданского инженера Ф.О. Ливчака. Воскресенский храм имеет конструктивное сочетание центрального купола, опирающегося на барабан, и парусных сводов, передающих всю тяжесть сводов и купола на отдельные опоры. В целом достигался классический тип византийского храма позднего периода XIII — XV веков. Отличительной особенностью этого храма является максимальное раскрытие главного объема за счет минимальных объемов боковых частей. [1] Неопалимовский кафедральный собор – это бывшая приходская церковь поселка Куликовка, которая была построена в 1910-х гг. и освящена в 1912 г.

У Неопалимовского храма трудная судьба. Пострадала не только архитектура, но и священники. Против духовенства и церковнослужителей, в том числе Неопалимовского храма, было сфабриковано «Ульяновское дело» об их якобы контрреволюционной деятельности, в результате чего 14 декабря 1937 года 9 служителей были расстреляны. Решение использовать храм под кинотеатр не осуществилось из-за эвакуации в 1941 году в Ульяновск Московской Патриархии и различных сектантских центров. Так церковь стала кафедральным собором обновленцев.

После ликвидации обновленческого раскола в 1946 году «Неопалимовка» снова стала православной приходской церковью.

Христо-Рождественский храм ведёт свой отсчёт с 1651 года. Первая деревянная однопрестольная церковь была построена в селе Мостовая Слобода в трех верстах от города, несколько раз перестраивалась.

При ней существовали школа грамоты для девочек, церковно-приходская смешанная школа. В 1933 году церковь закрыли, в здании был устроен склад для зерна. В 1989 году был освящен левый Казанский

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

придел, храм постепенно восстанавливался, в нем начались богослужения. Сейчас это самый древний из ныне действующих храмов города.

Евангелическо-лютеранская церковь Св. Марии была сооружена в начале ХХ века по проекту архитектора А.А.Шодэ в стиле провинциальных готических храмов. История кирхи полна и печальных моментов. По политическим мотивам лютеранскую церковь закрыли в 30-х годах. В советские годы здание пришло в плачевное состояние. После реставрации и освящения в 1994 г. кирха стала одним из украшений центральной части города. Ныне это действующая протестантская церковь. Сегодня в ней проходят не только службы, но и концерты органной и хоровой музыки.

Благовещенский храм – новый. В его основание положен сруб Знаменской церкви из родового поместья Карамзиных из Майнского района Ульяновской области. Управление по делам культуры не могло содержать данный объект, считавшийся памятником истории и культуры, и дало добро, чтобы сруб использовался при строительстве. Большое участие в проектировании храма Благовещения принял архитектор отец Алексий Васильевич Кормишин. Храм Благовещения считается одним из самых красивых в Поволжье. [5] Всесвятский храм - также один из нововозведенных православных храмов Ульяновска. Он был возведен в 1996 г. за девять месяцев и стал одним из наиболее посещаемых храмов Ульяновска. Всесвятский храм - первый в комплексе Спасо-Вознесенского кафедрального собора.

Храм возведен исключительно на пожертвования, в том числе и зарубежные, в том числе и из Ватикана. Возможно, это первый в истории Православия случай после разделения Церквей, когда католическая Церковь участвовала в строительстве православного храма.[4] Спасо-Преображенский собор также построен недавно на месте каменной Свято-Никольской церкви. Несколько лет тому назад, после 60-летнего перерыва вновь стала совершаться служба.[3] Современная храмовая архитектура становится объектом серьезного изучения. Некоторые считают, что древнерусскую каноническую храмовую архитектуру можно воссоздать. Но ее существование невозможно без выполнения молитвенных, социальных и бытовых условий, а все аспекты жизни человека за последнее столетие изменились до неузнаваемости. Открытая исторической наукой древнерусская храмостроительная система уже не может стать предметом реального переживания и тем самым воплотиться в жизнь. [2] Заключение. Церковная архитектура - совсем не то, что архитектура гражданская. Она несет в себе важнейшие символические смыслы, у нее другие функции, задачи, конструктивные особенности. Церковное здание нельзя строить только исходя из объемно-пространственных и стилистических соображений. История гражданской архитектуры показывает, как человек организовывал жилое пространство вокруг себя, церковной - как он мыслил себе на протяжении веков путь к Богу. У современного храмостроительства есть ряд особенностей:

1.отсутствие зарезервированных мест для строительства храмов;

2.потребность в строительстве большого количества храмов, в том числе в регионах нового освоения;

3.потеря преемственности в храмостроительстве и отсутствие опыта проектирования храмов у современных архитекторов;

4.отсутствие централизованных источников финансирования;

5. строительство, как правило, не отдельных храмов, а храмовых комплексов;

6.широко распространенное восстановление по обмерам и чертежам разрушенных храмов, причем не всегда являющихся точной копией утраченных.

1. Архитектурно-исторические образы Симбирска. Эл. ресурс:

http://simbir-ul.narod.ru/Html/4_16.htm 2. Вельская В. Место храмов в современной архитектуре. Эл ресурс:

http://www. temples.ru/uptodate.php 3. Православные храмы и монастыри. Ульяновская епархия. Эл.

ресурс: http://www.ikona2.info/xram/link/ 4. Русские церкви: справочная информация. Эл. ресурс: http:// russian-church. ru/viewpage.php?cat=simbirsk&page= 5. Храмы и церкви Ульяновска. Эл. ресурс: http://www.

welcometoulyanovsk. ru/index.php?section=

NEW TEMPLES OF SIMBIRSK AND THEIR HISTORICAL ROOTS

Key words: temple, church, architectural design, historical past.

In Ulyanovsk region are a large number of temples and churches.

Each of them has a distinctive architectural design and historical past. It is these features that I want to describe in my work.

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

УДК 34.

О ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЕ СТУДЕНТОВ УГСХА

О.В. Вахрунина, студентка 3 курса экономического факультета Научный руководитель - М.М. Шпак, ст.преподаватель ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная Ключевые слова: правовая культура, правовая компетентность, защита прав.

Статья посвящена проблемам формирования правовой культуры студентов Ульяновской ГСХА. Правовая культура – одна из наиболее важных структурных элементов общества. Наличие правовой культуры, как общества, так и отдельной личности служит гарантом эффективности проводимых политических и экономических реформ.

Формирование правовой культуры будущих специалистов, проявляющееся, прежде всего, в развитии правовой активности и эффективном умении использовать правовые средства для достижения практических результатов, должно стать неотъемлемой частью процесса профессиональной подготовки студентов в вузе, необходимым компонентом профессионального становления личности.

Правовая культура личности отражает степень и характер ее правового развития, правового поведения, образ жизнедеятельности, нормы и стандарты поведения в правовой сфере. Это такое свойство человека, которое характеризуется уважительным отношением к праву, достаточным объемом правовой информированности о содержании правовых норм, обеспечивающих правомерный характер его действий во всех жизненных ситуациях. Высокий уровень правовой культуры предполагает позитивное отношение к праву и правовым явлениям, осознание социальной значимости права и правопорядка, уважительное отношение к правам другого человека, привычку к правомерному поведению и гражданско-правовой активности.

Результатом формирования правовой культуры выступает правовая компетентность, составляющими которой выступают правовая информированность, правосознание, правовое мировоззрение и правовое поведение [1].

Между тем, в ходе формирования правовой культуры молодёжи можно выделить следующие противоречия:

- пока ещё не сложилась единая система правового обучения, воспитания и пропаганды;

- в сознании молодёжи преобладает отрицание, неприятие существующих в обществе правовых предписаний;

- система ценностных ориентаций студентов не включает в себя обязательного выполнения требований правовой культуры.

Решение обозначенных проблем не будет найдено мгновенно: как и всё действительно ценное, правовая культура создаётся постепенно.

Анализ правовой культуры необходим для того, чтобы сначала выделить и описать правовые ценности, идеалы и образцы, к которым следует стремиться законодателю, правоприменителю, гражданину и обществу в целом, а затем, оценив с этой точки зрения реальное состояние дел, искать пути и средства достижения намеченных идеалов, построения правового государства и общества, в котором обеспечиваются соответствующие его социально-экономическому и духовному строю права и свободы человека.

В Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии нами был проведен опрос студентов с целью определения уровня правовой культуры. Полученные результаты интерпретируются следующим образом.

Знают свои права 40%, частично знают 47,5%, не знают свои права, но хотели бы их знать 7,5%. Оставшиеся 5% не знают и не хотят знать свои права.

Знают, как защитить свои права 74,3% студентов и 25, 7% студентов не знают каким образом можно себя защитить. Следует отметить, что из тех студентов, которые теоретически знают, как происходит защита нарушенных прав, практически защищают свои права лишь 41,5%.

Результаты опроса говорят о том, что у студентов недостаточно правовой практики. Иногда студенты предпочитают отказаться от защиты своих нарушенных прав, лишь бы не связываться с должностными лицами государственных органов, не запускать юридический механизм разрешения конфликтных ситуаций. Следовательно, правовой нигилизм широко распространен в молодежной среде.

Данные опроса показывают, что многие студенты черпают правовую информацию из личных бесед, то есть существует серьезная вероятность искажения информации. В лучшем случае студент получает достоверную информацию о практике применения законов, в худшем – заблуждения относительно буквы закона и правовой реальности. Приоритетными источниками получения правовой информации студентов являются следующие: от родственников и знакомых - 53% студентов;

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

праву, как фактору правового регулирования отношений, определенный уровень правовых знаний, умений, навыков, возможность их реализации в практической деятельности, а также формирование правомерного поведения.

Пути повышения правовой культуры:

• Проведение мероприятий правового обучения: курсы, тренинги, семинары. Их задача — ознакомить студентов с образцами и идеалами, правовым опытом и традициями не только России, но и тех стран, где наблюдается высокий уровень правовой культуры.

• Встречи с экспертами – уникальная возможность познакомиться с передовым опытом и интересными личностями на уровне региона, страны, мира.

• Изучение дисциплины «Правоведение» на интерактивной основе.

• Тестирования студентов, проведение конкурсов, деловых игр.

• Правовое информирование студентов с помощью информационных стендов на всех факультетах УГСХА; распространение информагуманитарные науки ции через сети Интернет (создание вкладки «Право» на сайте УГСХА).

• Создание «горячей линии» - единого справочного номера телефона по защите прав студентов.

Правовое государство нуждается в постоянном развитии правовой культуры личности и общества в целом. Выпускники аграрного вуза: экономисты, бухгалтера, инженеры, ветврачи, агрономы - станут проводниками правовой культуры на селе. От их профессионализма, правовой компетентности, личной позиции во многом будет зависеть насколько успешным будет будущее России.

1.Тугуз С.Б. Формирование правовой культуры студентов вуза в условиях компетентной модели подготовки специалиста: Дисс… канд.

пед.наук. – М., 2009. - 155 с.

ABOUT JURIDICAL CULTURE OF STUDENTS OF THE

ULYANOVSK STATE AGRICULTURAL ACADEMY

Key words: juridical culture, juridical competence, defense of rights The formation problems of juridical culture of students of the Ulyanovsk State Agricultural Academy are considered in this article.

The juridical culture is one of the most important structural parts in society.The presence of juridical culture both in society and in personality is a guarantor of efficiency of carried out political and economical reforms.

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

УДК 81:

КАТЕГОРИЯ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО

ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ УСТОЙЧИВЫХ

ВЫРАЖЕНИЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Научный руководитель – О.В. Кравец, кандидат ФГБОУ ВПО «Таганрогский Государственный Педагогический институт имени А.П. Чехова»

Ключевые слова: фразеологические единицы, прилагательные цветообозначения, положительная и отрицательная коннотации, эмфатический компонент, компонент цвета.

Работа посвящена английским устойчивым выражениям с прилагательными цветообозначения. В данной работе изучены пословицы и идиомы с прилагательными цветообозначения, имеющиеся в английских источниках, которые распределены тематически.

Вопросы фразеологии приобретают в современной лингвистике все большую актуальность. Фразеология занимает огромный пласт в системе лингвистических дисциплин, вступает в межуровневые взаимодействия и оказывает значительное влияние на основные языковые уровни, вызывая закономерные изменения в них. [1] Целью данной работы является рассмотрение вопросов доли объёма английской фразеологии, затрагивающих проблемы вычленения устойчивых образований нефразеологического характера из ряда полновесных фразеологических единиц, на примере группы фразеологизмов, содержащих в своей структуре прилагательные цветообозначения. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

• Дать определение фразеологической единицы с детальным рассмотрением компонентов и свойств сочетаний;

• Определить границы английской фразеологии, то есть отделить фразеологические единицы как от переменных сочетаний слов и сложных слов, характерных для английского языка, так и от устойчивых сочетаний нефразеологического характера;

• Дать понятие цветовому спектру, определить эмфатическую нагрузку на семантическое значение прилагательных цветообозначения для определения основания их частотного употребления во фразеологигуманитарные науки ческих структурах речи.

Гипотеза данной работы являет следующее: встречающиеся в структуре фразеологических единиц прилагательные цветообозначения неслучайны, их употребление влечёт за собой особые синтаксические структуры и придаёт яркую эмфатическую окраску фразеологическому сочетанию.

В ходе исследования применялись различные лингвистические приемы и методы, как:

· метод сравнительно- сопоставительного анализа;

Теоретической базой исследования данной работы являются:

· исследования по фразеологии (Виноградов В.В., Кунин А.В.);

· пособия по переводоведению (Виноградов В.В., Казакова Т.А.);

Научная новизна работы состоит в выявлении особенностей функционирования устойчивых словосочетаний с элементами прилагательных цветообозначения, для определении их национально-культурной специфики.

Основным материалом для написания работы послужили словари пословиц и поговорок. [2], [4], [5] Красный цвет традиционно является символом жизненной силы, страсти, энергии, если рассматривать его в положительном аксиологическом аспекте; и символом крови, ненависти, опасности, стыда, если доносить негативное отношение к производимому образу[3]:

Be in the red- 1) быть в долгу, иметь задолженность; 2) работать с убытком, быть убыточным; like a red rag to a bull - как красная тряпка для быка, раздражающий, злящий[5];

Красный обозначает также величие, праздничность[3]:

red carpet – элегантный, нарядный, изящный[5];

Также красный цвет означает хорошее здоровье и силу[3]:

As red a cherry (a rose) - «румяный, кровь с молоком»[5], Концепт зеленого цвета воплощает символ жизни, плодородия, надежды и молодости[3]:

As green as grass/gooseberry - очень неопытный, не знающий жизни, «зеленый» молодо-зелено[5];

Зеленый цвет может выступать символом чего-то негативного[3]:

Green with jealousy – позеленеть от ревности; green-eyed - ревнивый, green with envy - готовый лопнуть от зависти [5] Положительная коннотация[3]:

The rub of the green – удача; keep the bones green – сохранять хоВ МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ рошее здоровье; a/ the green light- зеленая улица, свобода действий[5];

З е л ё н ы й ц в е т символизирует спокойствие, тепло[3]:

Green winter - бесснежная, мягкая зима [5] Специфично для английского языка то, что зеленый цвет, передавая пренебрежительное отношение, все же смягчен теми конструкциями, в которых он используется. Тем не менее, значение фразеологизмов и пословиц с этим компонентом имеют в основном положительный оттенок[3].

Синий цвет в английском языке приобретает особые, несвойственные другим языковым культурам, символы, такие как печаль, страх, пессимизм[3]:

See through blue glasses - мрачно, пессимистически смотреть на вещи; beat somebody black and blue - живого места на ком-либо не оставить; [5] В остальных случаях синий (голубой) — это традиционно символ ясности, справедливости, вечности, надежды[3]:

Reading blue books - читать романтические книги; a bit of blue sky - луч надежды; by all this is blue - клянусь чем угодно, всем святым! [5] Синий цвет считается цветом идеала, мечты романтиков[3].

Для английского языка характерным является одновременное употребление обоих цветов в рамках единой устойчивой структуры.

Это делает значение идиом еще более эмфатичным и четко означенным.

Группа прилагательных обозначения белого и черного цветов самая объемная[3]:

As black as hades — безрадостный, беспросветный; a black as seen — мрачнее тучи, туча тучей; a black eye- сглаз; black books – черный список; [5] Be white about the gills — иметь нездоровый вид, выглядеть больнымWhite lie-л ож ь во бл а го ; w hite elephant - дорогая, но бесполезная вещь; white slavery – вынужденная проституция. [5] Символика белого и черного цветов не варьируется. Белый - символ веры, чистоты и свободы (иногда в негативном аксиологическом аспекте - символ пустоты и бездумности). Черный — цвет смерти и горя, греха и вины, зла и тоски. Подобная инвариантность налагает еще большую эмфатическую нагрузку на прилагательные цветообозначения[3].

YELLOW

Желтый цвет встречается во фразеологии английского языка крайне редко, и основная часть ФЕ с этим компонентом наделена отрицательной коннотацией[3]:

Yellow leg подлый, трусливый человек; презренное существо;

yellow-livered трусливо, мерзко, низко, подло; yellow press жёлтая пресса; [5] Также прослеживается компонент цвета[3]:

Yellow as - жёлтый, золотистый; yellow(-)boy - золотая монета, гинея. [5] В некоторых фразеологических словосочетаниях желтый производит теплое и приятное впечатление. Это цвет золота и осени[3].

Yellow boy - (устаревшее выражение) золотая монета. [5] Cерый цвет – цвет смирения, безразличия, иногда и излишней скромности[3]; grey eminence- серая мышка, серый кардинал [5] Cерый цвет ассоциируется с преклонным возрастом и мудростью[3]: A greybeard – старик; grey hairs – старость; [5] Цвет наделен отрицательной коннотацией[3]:

Grey with anger – почерневший от злости. [5] Коричневый цвет считается символом уныния и депрессии[3]:

Brown study - 1) глубокое раздумье, мрачное настроение, 2) мрачное раздумье, размышление [5] Для английского языка наиболее характерно обращение к красному, синему, зеленому, черному, белому цветам. Остальные цвета спектра также встречаются в устойчивых сочетаниях, однако, это происходит крайне редко, и они используются при передаче более сильного или более слабого оттенка в отношении к создаваемому образу.

Анализируя структуры с данной группой морфологических единиц частотна субстантивация прилагательных: в структурах появляются артикля, прилагательные приобретают парадигму числа. Подобный процесс характерен для словосочетаний, переходящих в состав устойчивых единиц, так как именно этим обеспечивается стабильность структуры фразеологических сочетаний.

Таким образом, гипотеза нашего исследования подтвердилась.

Прилагательные цветообозначения в структуре фразеологических единиц неслучайны. Употребление данной группы прилагательных ведет за собой особые синтаксические формы, что отвечает требованиям устойчивых единиц; они являются сильными эмфатическими компонентами

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

и воплощают идею с требуемой яркостью.

1. Амосова Н.Н. Основы английской фразеологии. – М.: Инфра М, 2008. – 226 с.

2. Longman Dictionary of English Idioms. L., 1981.

3. Виноградов В.В. Основные типы лексических значений слова.

– М.: Просвещение, 2005. – 208 с.

4. Кунин А.В. Фразеология современного английского языка. М.:

Международные отношения, 1996.

5.Кунин А.В. Англо-русский фразеологический словарь. 3-е изд., стереотип. –М.: Русский язык, 2001.

THE CATEGORY OF THE ADJECTIVE OF COLOR IN THE

SYSTEM OF SET EXPRESSIONS OF THE ENGLISH LANGUAGE

Key words: phraseological units, color adjectives, positive and negative connotations, emphatic component, color component.

The study is devoted to English set expressions with color adjectives.

In this work proverbs and idioms with color adjectives which are available in English sources are divided thematically.

УДК

ПРОБЛЕМА ЗАКРЕПЛЕНИЯ МОЛОДЫХ

СПЕЦИАЛИСТОВ НА СЕЛЕ

А.В. Волков, студент 3 курса инженерного факультета Научный руководитель – М.М. Шпак, старший преподаватель ФГБОУ ВПО «Ульяновская государственная Ключевые слова: Ульяновск, специалисты, сельскохозяйственные предприятия, меры.

Проблема закрепления молодых специалистов на селе является самой актуальной и важной в настоящее время. Множество молодых специалистов не видят перспектив развития АПК, а поэтому и не представляют возможности для достаточного заработка и дальнейшего карьерного роста.

Ни для кого не секрет, что современное российское село отстаёт от города и по производительности труда, и по качеству жизни сельских жителей. Одна из острейших проблем – это старение сельского населения и сильнейшая нехватка всех видов молодых специалистов.

Владимр Путин обращался к вопросу о закреплении на селе молодых специалистов несколько раз: 2 марта 2011 года – на съезде Ассоциации крестьянских (фермерских) хозяйств и сельскохозяйственных кооперативов России (АККОР). 10 июня 2011 года – на Втором всероссийском форуме сельских поселений в Мордовии, 28 июля 2011 года – на заседании президиума Правительства РФ, 5 сентября 2011 года – на Межрегиональной партийной конференции «Единой России» в Череповце.

Губернатор Ульяновской области Сергей Морозов также отмечает проблему трудоустройства молодых специалистов сельскохозяйственных специальностей в Ульяновской области, причиной которой являются низкий престиж профессий АПК, а также низкий уровень оплаты труда для молодых специалистов, «слабый» социальный пакет.

Без устранения этих причин нельзя повысить профессиональную устойчивость специалистов и уровень их мотивации.

Как сообщил глава региона, для изменения ситуации Правительством Ульяновской области установлены ежемесячные Губернаторские стипендии для студентов Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии; улучшена материальная база академии; в агропромышленном комплексе установлены доплаты молодым специалистам, изъявившим желание работать на селе; выделены гранты на поддержку молодых ученых; лучшим выпускникам, поступившим в вузы области и набравшим по результатам ЕГЭ более 225 баллов, установлена в дополнение к обычной академической стипендии ежемесячная Губернаторская стипендия в размере 3 тысяч рублей.

В настоящее время в Ульяновской области разрабатывается комплекс мер по закреплению молодых специалистов на селе. Нормативноправовыми актами поддержки молодых специалистов на селе являются:

- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2006 г.

N 264-ФЗ «О развитии сельского хозяйства»;

- Государственная программа «Развитие сельского хозяйства и регулирование рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2008-2012 годы»;

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ

- Областная целевая программа «Развитие сельского хозяйства Ульяновской области на 2008-2012 годы».

С 2010 года в Ульяновской области работает областная целевая программа «Развитие малых форм хозяйствования на селе». Она показала свою эффективность, и будет работать и в дальнейшем.

В решении задач развития сельских территорий будет играть большую роль созданное в Ульяновской области Агентство развития сельских территорий Ульяновской области, которое возьмет на себя функции по обеспечению координации на областном уровне между заинтересованными органами исполнительной власти и органами власти на муниципальном уровне Ульяновской области. Совместно с отраслевыми министерствами основными направлениями работы Агентства по развитию сельских территорий Ульяновской области на 2012 год должны быть следующие:

– восстановление деятельности учреждений культуры в сельских населенных пунктах;

– развитие сети дорог в сельской местности и т.д.

Большое внимание уделяется техническому оснащению предприятий АПК. За последние три года хозяйствами области приобретено более 3 тысяч единиц техники на сумму 4 млрд. рублей. А за последние 5 лет приобретено 4,5 тысячи единиц на сумму более 6 миллиардов рублей. Это в разы больше, чем за все предыдущие годы реформ. Значительную помощь в техническом перевооружении АПК оказала компенсация части стоимости приобретенной техники из областного бюджета, и будет продолжаться эта поддержка.

В 2012 году приоритет в субсидировании будет отдаваться технике, изготовленной на территории области. Из существующих организаций сельскохозяйственного машиностроения на сегодняшний день можно отметить Инзенский Мехэнергосервис, производящий дискаторы и модернизированные сеялки. По заказу Министерства сельского хозяйства началась работа по производству сельскохозяйственных орудий более актуальных для производителей Ульяновской области: оборотный плуг и снегопах.

В 2011 году на базе ОАО «Агропромпарк» организовано сборочное производство белорусских зерноуборочных комбайнов под торговой маркой «Симбирцит-А». Ими собрано 46 комбайнов. И они уже показали свою эффективность на уборке урожая в 2011 году. Министерством сельского хозяйства Ульяновской области совместно с сельхозпроизводителями определена потребность в технике, производство которой наиболее актуально на территории области. Это энергонасыщенные тракторы и зерноуборочные комбайны отечественного производства.

Правительством Ульяновской области прорабатывается вопрос организации новых сборочных производств сельскохозяйственной техники на территории Ульяновской области.

В перспективе, кроме выплаты субсидий на молоко сельскохозяйственным потребительским кооперативам, занимающимся сбором и переработкой молока, произведённого его членами, планируется выплачивать субсидии на компенсацию затрат по приобретению оборудования по функционированию объектов для заготовки, переработки мясо молочной продукции (будет компенсироваться 25 % стоимости оборудования).

Будет продолжено и субсидирование банковских кредитов по кредитам, полученным хозяйствами населения. Это немалые средства, и они работают на развитие села.

Чтобы коренным образом улучшить жизнь на селе, необходимо решить ряд задач.

Первое. Создать условия для стимулирования роста сельского населения за счёт естественного роста и за счёт миграции, а также инвестиций в человеческий капитал.

Второе. Активно развивать не только сельское хозяйство, но и другие виды сельской экономики. Создать все необходимые условия для роста занятости и доходов жителей села.

Третье. Реализовать новую жилищную политику, нацеленную на увеличение объемов строительства доступного и комфортного жилья для сельчан.

Четвёртое. Создать современную социальную, инженерную и транспортную инфраструктуру в сельской местности. В разы улучшить благоустройство сельских территорий.

Пятое. Обеспечить надлежащий уровень пожарной, общей и экологической безопасности на селе.

Для реализации этих мероприятий действует федеральная целевая программа «Социальное развитие села до 2013 года». Программа реализуется с 2003 года. За 2003-2011 годы ее реализация позволила улучшить жилищные условия 1950 семьям, в том числе 780 – молодые семьи и молодые специалисты.

Губернатор Сергей Морозов, выступая с бюджетным обращением перед депутатами Законодательного собрания, подчеркнул, что расходные обязательства бюджета 2012 года и последующих лет будут направлены в первую очередь на повышение качества жизни граждан.

Для этого бюджетная и налоговая политика региона будет ориентирована на решение 12-ти ключевых задач, в число которых входит задача по

В МИРЕ НАУЧНЫХ ОТКРЫТИЙ



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 12 |
 


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ДЕЛОВАЯ ЭТИКА Автор-составитель В.К. Трофимов Ижевск ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА 2011 УДК 174 ББК 87.75 Д 29 Рецензенты: Б.А. Родионов – д-р филос. наук, профессор ГОУ ВПО УдГУ; Г.М. Тихонов – д-р филос. наук, профессор ГОУ ВПО ИжГТУ Деловая этика / авт.-сост. В.К. Трофимов. – Ижевск : Д 29 ФГОУ ВПО...»

«НАРБАЕВА КАРАКОЗ ТУРСЫНБЕКОВНА Научное обоснование определения гидролого-водохозяйственных параметров водохранилищ комплексного назначения (на примере Капшагайского водохранилища на реке Иле) 6D080500 – Водные ресурсы и водопользование Диссертация на соискание ученой степени доктора философии (РhD) Научные консультанты: д.г.н., проф. Заурбек А.К. д.т.н., проф. Ауланбергенов А.А. Prof. Dr. ir. Patrick Van Damme...»

«3 УДК:32.3(470+571)(082) ББК: 66.3 (2 Рос)я43. Р45 Реформа 1861 г. и современность: 150 лет со дня отмены крепостного права в России. Сборник научных статей по материалам Всероссийской научнопрактической конференции, Саратов, СГУ, 15 февраля 2011 г. Ответственный редактор – д-р полит. наук, профессор А.А. Вилков. Саратов: Издательский центр Наука. 2011. - 179 с. ISBN Сборник посвящен исследованию места и роли крепостничества в российской политической истории, особенностям его отмены и...»

«ЕСМУХАНБЕТОВ ДАНИЯР НУРИДИНОВИЧ Продуктивно-биологические качества алтайских маралов в Заилийском Алатау (Северный Тянь-Шань) 06.02.09 – звероводство и охотоведение диссертация на соискание ученой степени кандидата биологических наук Научный руководитель : д.б.н. В.О. Саловаров Иркутск, 2013 ВВЕДЕНИЕ 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 1.2....»

«ISSN 1561-1124 МАТЕРИАЛЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ РУССКИХ ПОЧВ ВЫПУСК 8 (35) Издательство Санкт-Петербургского университета 2014 САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПОЧВОВЕДЕНИЯ И ЭКОЛОГИИ ПОЧВ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ ПОЧВОВЕДЕНИЯ ИМ. В.В.ДОКУЧАЕВА МАТЕРИАЛЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ РУССКИХ ПОЧВ ВЫПУСК 8 (35) Издание основано в 1885 г. А.В. Советовым и В.В. Докучаевым Издательство С.-Петербургского университета 2014 УДК 631.4 ББК 40.3 М34 Редакционная коллегия: Б.Ф. Апарин...»

«УДК 619:636.1 ДАВААДОРЖИЙН ЛХАМСАЙЗМАА ЭТИОПАТОГЕНЕЗ, СИМПТОМЫ И ЛЕЧЕНИЕ ОСТРОГО РАСШИРЕНИЯ ЖЕЛУДКА МОНГОЛЬСКОЙ ЛОШАДИ 06.02.01 – диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных. Диссертация на соискание ученой...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова МОЛОДЕЖНАЯ НАУКА 2014: ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИИ Материалы Всероссийской научно-практической конференции, молодых ученых, аспирантов и студентов (Пермь, 11-14 марта 2014 года) Часть 4 Пермь ИПЦ Прокростъ 2014 1 УДК 374.3 ББК 74 М 754 Научная редколлегия:...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт–Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра воспроизводства лесных ресурсов ЭКОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 220301.65 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) всех форм обучения...»

«Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Харьковский национальный университет имени В. Н. Каразина В.Ю.Джамеев В.В.Жмурко А.М.Самойлов Молекулярные МехАнизМы нАСлеДоВАния Учебное пособие Харьков 2011 УДК 577.2 ББК 28.070 Д 40 Рецензенты: зав. кафедрой биохимии Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина, доктор биологических наук, профессор Перский Е. Э.; зав. кафедрой экологии и биотехнологии Харьковского национального аграрного университета имени В. В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.И. Вавилова САМАРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МЕЖОТРАСЛЕВОЙ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПЕНЗЕНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ, АНАЛИЗ, АУДИТ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ:...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Отделение биологических наук Радиобиологическое общество Научный совет по радиобиологии МЕЖДУНАРОДНАЯ АССОЦИАЦИЯ АКАДЕМИЙ НАУК МЕЖДУНАРОДНЫЙ СОЮЗ РАДИОЭКОЛОГИИ VI СЪЕЗД ПО РАДИАЦИОННЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ (радиобиология, радиоэкология, радиационная безопасность) ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ Т О М II (секции VIII–XIV) Москва 25–28 октября 2010 года ББК 20.18 Р 15 ОРГАНИЗАЦИЯ-СПОНСОР Российский фонд фундаментальных исследований ОРГАНИЗАТОРЫ СЪЕЗДА:...»

«ГЕОРГ ФОН ЛУКАЧ УШАсущности и форме эссе: И ФОРМЫ О письмо Лео Попперу Платонизм, поэзия и формы: Рудольф Касснер Распадение формы от соударения с жизнью: Серен Кьеркегор и Регина Ольсен О романтической философии жизни: Новалис Буржуазность и Fart pour Tart: Теодор Шторм Новое одиночество и его лирика: Стефан Георге Тоска и форма: Шарль-Луи Филипп Мгновение и формы: Рихард БеерТофманн Богатство, хаос и формы: диалог о Лоренсе Стерне Метафизика трагедии: Пауль Эрнст Георг фон Лукач Душа и формы...»

«БАКИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (АЗЕРБАЙДЖАН) ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОЛДОВЫ (МОЛДОВА) ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ЯНКИ КУПАЛЫ (БЕЛАРУСЬ) ЕВРАЗИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.М. ГУМИЛЕВА (КАЗАХСТАН) ИНСТИТУТ ПСИХОТЕРАПИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ (ГЕРМАНИЯ) КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ (КАЗАХСТАН) КАЛМЫЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (РОССИЯ) КИЕВСКИЙ СЛАВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (УКРАИНА) МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ (БЕЛАРУСЬ)...»

«УДК 316.42(476)(082) В первом выпуске сборника представлены статьи ведущих белорусских и российских социологов, посвященные актуальным проблемам развития белорусского общества, социальной теории, методологии и методикам социологических исследований, а также материалы, содержащие результаты научных исследований сотрудников Института социологии за 2000–2009 гг. Посвящается 20-летию Института социологии НАН Беларуси. Рассчитан на студентов, аспирантов, профессиональных социологов, а также...»

«А. П. Чёрный МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗЕМЕЛЬ ВЛАДИМИРСКОЙ ГУБЕРНИИ Том 13 Переславский уезд Выпуск 1 Естественно-историческая часть Москва 2004 ББК 40.3(2Рос-4Яр) Ч 49 Издание подготовлено ПКИ — Переславской Краеведческой Инициативой. Редактор А. Ю. Фоменко. В основе переиздания — книга, изданная Оценочно-экономическим отделением Владимирской губернской земской управы в 1907 г. Чёрный А. П. Ч 49 Материалы для оценки земель Владимирской губернии / А. П. Чёрный. — М.: MelanarЁ, 2004. — Т. 13:...»

«Фонд развития юридической наук и Материалы МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ РАЗВИТИЕ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ (г. Санкт-Петербург, 23 февраля) г. Санкт-Петербург – 2013 © Фонд развития юридической науки УДК 34 ББК Х67(Рус) ISSN: 0869-1243 РАЗВИТИЕ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ПРАВОВОГО Материалы ГОСУДАРСТВА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ: Международной Конференции, г. Санкт-Петербург, 23 февраля 2013 г., Фонд развития юридической науки. - 64 стр. Тираж 300 шт....»

«В.А. АНАНЬЕВ ПАЛЕОБОТАНИКА И ФИТОСТРАТИГРАФИЯ ВЕРХНЕГО ДЕВОНА И НИЖНЕГО КАРБОНА СРЕДНЕЙ СИБИРИ Сборник научных трудов Москва 2014 УДК 561 ББК 26.323 А 06 В.А. Ананьев Палеоботаника и фитостратиграфия верхнего девона и нижнего карбона Средней Сибири: Сборник научных трудов. – М.: ГЕОС, 2014. – 86 с. ISBN 978-5-89118-646-0 В электронную книгу вошли статьи известного палеоботаника В.А. Ананьева, опубликованные в разных изданиях в 1973–2009 годы. Они посвящены палеоботаническому обоснованию...»

«Российская Академия Наук Институт философии С.С. Неретина ФИЛОСОФСКИЕ ОДИНОЧЕСТВА Москва 2008 УДК 10(09) ББК 87.3 Н-54 В авторской редакции Рецензенты доктор филос. наук В.Д. Губин доктор филос. наук Т.Б. Любимова Неретина С.С. Философские одиночества [Текст] / Н-54 С.С. Неретина; Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М. : ИФРАН, 2008. – 269 с. ; 20 см. – 500 экз. – ISBN 978-5У человечества нет другого окошка, через которое видеть и дышать, чем прозрения одиночек. Монография – о философах,...»

«1 Научно-учебный центр Бирюч Н.И. Конюхов ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС: КОСМОС И ЛЮДИ Москва - Бирюч 2014     2 УДК 338.24 ББК 65.050 К65 К65 Экономический кризис: Космос и люди [Текст] / Н.И. Конюхов.. – М.; Издательство Перо, 2014. – 229 с. ISBN 978-5-00086-066-3 Резонансы гравитационных и магнитных полей небесных тел являются одним из важных факторов, влияющих на развитие человечества. Экономические кризисы являются следствием действий людей. Но начинаются они чаще, когда Земля попадает в зону...»

«ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ УДК 378:331.363(476) РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ВСТУПИТЕЛЬНОЙ КОМПАНИИ – ЗАЛОГ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ Пестис В.К. УО Гродненский государственный аграрный университет г. Гродно, Республика Беларусь Известно, что важнейшей задачей ВУЗа является подготовка высококвалифицированного специалиста, способного работать в современных условиях хозяйствования. Опыт передовых хозяйств республики показывает, что без новейших технологий, современной техники, высокопродуктивных...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.