WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

Здравый смысл и устойчивость

Образование перед вызовом глобального изменения климата

На пути к справедливому обществу,

чистой окружающей среде и «зеленой»

экономике

Кен Вебстер, Крэйг Джонсон, Евгения Постнова

УДК 502/504

ББК 28.081

К 36

Вебстер К., Джонсон К., Постнова Е.

Здравый смысл и устойчивость: Образование перед вызовом глобального изменения климата / Кен

К 36

Вебстер, Крейг Джонсон, Евгения Постнова. – Б.: StArt Ltd, 2011 – 148 с.

ISBN 978 – 9967 – 26 – 471 – 7 Книга «Здравый смысл и устойчивость» представляет собой уникальную коллекцию опыта экологи ческого образования Великобритании за последние двадцать лет. Она позволяет критически оценить успехи и промахи образования на пути достижения устойчивости в свете глобального изменения климата и приближающего конца эпохи дешевых энергоресурсов. Наряду с этим, книга описывает реальные пер спективы достижения устойчивого будущего через развитие зеленой низкоуглеродной экономики, экодизайн, вдохновленный мудростью живой природы, а также подражание природным циклам в про изводстве и сельском хозяйстве. Одновременно книга является руководством для учителей, показывая, как школы, колледжи и вузы могут содействовать переходу к зеленой циклической экономике и помочь своим ученикам адаптироваться к жизни в мире будущего, который будет так непохож на наш сего дняшний.

Книга издана при поддержке Центра ОБСЕ в Бишкеке.

Мнение, высказанное в публикации, может не совпадать с позицией ОБСЕ.

К 1903040000–11 УДК 502/ ISBN 978–9967–26–471–7 ББК 28. © Кен Вебстер, Крэйг Джонсон, Евгения Постнова, © Дизайн обложки и макета книги: Д. Оакс, Э. Мусабаев, © Рисунок на обложке: Д. Шригли «Однажды подует сильный ветер…», © Иллюстрации к книге: Р. Крукс, Посвящается творческим учителям Кыргызстана и Великобритании, преданным своему делу, благодаря чьей проницательности и инновационному мышлению и появилась эта книга Оглавление Предисловия Введение Механистическое линейное мировоззрение как наследие индустриальной цивилизации.

Концепция Устойчивого развития как стратегия выхода из экологического кризиса. Мудрость природы, системное мышление и переход к низкоуглеродной экономике. Почему программы по экологическому образованию и образованию для устойчивого развития часто не приводят к ощутимым результатам? Как сделать их эффективнее и реалистичнее? Образование для устойчивого развития как новая стратегия преподавания и обучения.

Глава В тисках кризиса: истощение запасов нефти и глобальное изменение климата Основные черты глобального кризиса. Экспоненциальные изменения на примере задачи о водоеме с водяными лилиями. Конец эпохи дешевой энергии и столкновение с глобальными климатическими изменениями. 12 переломных моментов в климатологии.

Глава Пути выхода из кризиса и возможности перехода к «зеленой» экономике Гармонизация экономики и экологии и связанные с ней противоречия. Консьюмеризм и аффлюенция – болезнь изобилия. Риски, связанные с некоторыми распространенными подходами в экологическом образовании. Почему не стоит рассчитывать на изменение сознания и поведения каждого человека. Проблема коллективных действий и дилемма заключенного.

Ловушки, связанные со вторичной переработкой. Энергоэффективность и парадокс Джевонса.

Глава Чему экономика может научиться у природы? Природа – лучший учитель, или несколько уроков от муравьев. О модели «от колыбели – к колыбели», бизнесе и устойчивости. Принципы устойчивой экономики во взглядах У. Макдоноу и М. Бронгарта. Перспективы экономической эволюции: бизнес, подражающий экосистемам. Роль круговорота веществ в природе и обратных связей. Примеры инновационных инженерных решений и дизайна на основе подражания круговороту веществ и энергии в природе: «живые машины», «зеленые» здания с «нулевым» энергопотреблением, вертикальные экологические фермы и др.

Глава «Зеленый» бизнес – в действии! Лидирующая роль бизнеса в переходе к низкоуглеродной экономике. Развитие чистых технологий и экономика «зеленых воротничков». Принципы устойчивой экономики: «услуги, а не продукты», «радикальное повышение эффективности ресурсов», «биомимикрия», «восстановление природного капитала». Изменения в сообществах и примеры устойчивых городов.

Глава Как развитие низкоуглеродной экономики и системные изменения в обществе отразятся на школах и вузах? Продвижение идей устойчивой экономики через образование. Устойчивые школы: об учебных зданиях, программах и связях с местными сообществами. Принцип цикличности в природе, бизнесе и обучении.

О мышлении, мировоззрении и развитии образования. Перспективы образования для устойчивого развития. С чего можно начать, или восемь пунктов в списке «изменить здесь и сейчас».

Предисловия Посол Эндрю Тесорьер, С практической точки зрения, рост экологически ориентированной эконо Глава Центра ОБСЕ в Бишкеке мики должен способствовать сокращению выброса углекислого газа, снижению Уважаемые читатели!

Миссия фонда Эллен Макартур состоит в том, чтобы помогать молодым людям в переосмыслении и перепроектировании системы современного мира, поскольку сегодня мы сталкиваемся с глобальной проблемой роста цен на энергию и ресурсы. Образование играет ключевую роль в понимании потен циала, который заключает в себе переход к циклической «зеленой» экономике.

Мы рады, что книга «Здравый смысл и устойчивость» будет издана в Кыргызстане и поздравляем сотрудников объединения «АКМЕНА», которые усердно работали над тем, чтобы данная публикация стала возможной. Мы также благодарны Центру ОБСЕ в Бишкеке за поддержку и взаимовыгодное сотруд ничество с нашими организациями в продвижении концепции экологически ориентированной экономики.





Эллен Макартур, Команда общественного объединения «АКМЕНА» рада представить книгу «Здравый смысл и устойчивость», написанную экологами и преподавателями из Великобритании Кеном Вебстером и Крейгом Джонсоном, а также национальным экспертом по образованию для устойчивого развития из Кыргызстана Евгенией Постновой.

Книга представляет собой уникальную коллекцию опыта британских педагогов в области экологического образования за последние двадцать лет.

Многие из инициатив, которые описаны в книге, сегодня получают свое развитие и в Кыргызстане, поэтому возможность ознакомления с опытом наших предшественников и коллег - их успехами и ошибками на пути достижения устойчивости - представляет для нас большую ценность.

В условиях нарастающего экологического кризиса, глобального изменения климата, истощения ресурсов нефти и необходимости стран реагировать на эти серьезные вызовы, вопрос о роли образования в подготовке молодых поколений к жизни в постоянно меняющемся мире приобретает первостепенную важность.

Всего лишь 15-20 лет назад такие слова и понятия, как «устойчивое Общественного объединения бизнес», и др. казались для нас, жителей стран Центральной Азии, далеким будущим, а сегодня они стремительно входят в нашу жизнь.

Впервые на официальном уровне термин «устойчивое развитие» прозвучал в отчете «Наше Общее Будущее», представленном Международной Комиссией ООН по Окружающей Среде и Развитию в 1987 г. В отчете было показано, что устойчивое развитие общества невозможно без сохранения окружающей природной среды. Этот документ также известен как Отчет Брундтланд, Рис. 1. Устойчивое развитие жизнеспособное развитие экономика» способна обеспечить рост ВВП, увеличение доходов на душу населения и занятости в таких же или даже более высоких темпах, чем традиционная «коричневая» экономика. В средне- и долгосрочной перспективе это позволит не только улучшить состояние окружающей среды, но и уменьшить социальное неравенство.

И эти изменения происходят уже сейчас. Все больше компаний и предприятий по всему миру демонстрируют новое понимание путей достижения устойчивого будущего, которое может быть здоровым и безопасным.

Стремительные изменения в экономике не могут не затронуть сферу образования, которая, по нашему мнению, должна внести свой вклад в сохранение основ существования жизни на Земле. В этих условиях осведомленность преподавателей школ и вузов стран Центральной Азии о путях достижения устойчивости и перехода к «зеленой» экономике приобретает большое значение.

Именно поэтому два года назад наша организация начала работу по адаптации книги «Здравый смысл и устойчивость» при поддержке Фонда Эллен Макартур. Мы выражаем ей, а также Центру ОБСЕ в Бишкеке благодарность за сотрудничество и поддержку. Книга представляет собой руководство для школ и вузов по переходу к устойчивости и ставит своей целью ознакомить педагогов с такими понятиями, как «циклическая экономика», «зеленый бизнес», модель «от колыбели – к колыбели», «экологический дизайн» и др.

Для «АКМЕНы» работа над книгой послужило стартом для программы «Экокампусы» (экологичные учебные здания) и создания сети «Шаги к устойчивым школам». Сегодня эта сеть объединяет более тридцати учебных заведений по всему Кыргызстану.

Оценка экологического следа учебных зданий, организация выставок научно-технического творчества по бионике и инженерным проектам в живой природе, работа с предпринимателями по продвижению идей зеленой экономики, разработка учебных материалов и обмен опытом – вот лишь малая часть того, что сегодня делается в рамках сети «Шаги к устойчивым школам».

Надеемся, что книга послужит источником для новых идей и проектов по устойчивому развитию не только в Кыргызстане, но и в других странах Центральной Азии.

Татьяна Коновалова, Директор Общественного объединения «АКМЕНА», Кыргызстан Сентябрь, 2011 г.

Джонатан Поррит – директор основатель «Форума за Будущее», постоянно ищет пути наиболее точного ориентирования учебных планов на всех председатель Комиссии по уровнях образования на решение самых актуальных экологических и соци Великобритании, автор книги «Капитализм, для которого Мир имеет значение»1- доступна на веб сайте www.forumforthefuture.org.uk Позиция активного, преобразовательного отношения к каким-либо явлениям, придающая большое значение дея детей и семьи в Великобритании, осуществляющая функции мониторинга и консультирования по вопросам оценки достижения устойчивости имеет большое значение для каждого, кто сегодня вовлечен в сферу образования, и особенно для молодых людей, которым при дется жить в другом мире, так не похожем на наш сегодняшний.

Дэвид Орр – один из учителей-вдохновителей, чья проницательность суще ственно помогла написанию книги «Здравый смысл и устойчивость», по этому поводу говорит так: «Нам нужно вооружить наших учеников практическими навыками, аналитическими способностями, философской глубиной и моральными средствами для того, чтобы изменить способы человеческого существования в мире. В короткие сроки, поскольку время на исходе, они должны заменить «добы вающую» экономку той, которая сможет функционировать на солнечном свете, откажется от самого понятия «отходы», будет использовать энергию и мате риалы с высокой эффективностью и справедливо распределять благосостояние между поколениями».

Что объединяет Дэвида Орра с авторами, так это страстная приверженность системному мышлению и иному взгляду на взаимоотношения человека с миром природы. Этот взгляд предполагает, что природа – это учитель, а не хранилище ресурсов или свалка. Школы рассматриваются как междисциплинарные обучающие и исследовательские центры, а не конвейерные линии, управляемые типовыми программами.

Поскольку цель авторов книги – убедить читателей в необходимости ради кальных перемен, они подвергают сомнению все виды «истин в последней инстанции», включая и множество непреложных «зеленых» истин, в том числе и самые распространенные! Например, энергоэффективность и вторичная пере работка – эти вопросы вполне могли бы стать главными для изменения поведения населения в Великобритании, если не принимать во внимание общий контекст, на фоне которого эти действия будут претворяться в жизнь. К примеру, если повторная переработка сырья станет не более чем средством «искупления грехов» людей за излишнее потребление, а сокращение энергопотребления в доме – лишь оправданием за значительно больший по затратам на энергию отдых за границей, тогда в свете стоящей перед нами задачи большого прогресса не достичь!

Справедливо и то, что некоторые столь любимые нами лозунги – «Думай глобально, действуй локально» и другие – часто повторяются людьми лишь механически, с весьма ограниченным пониманием того, что действительно озна чает индивидуальная ответственность в условиях глобальной экономики. И если это так, может, лучше не произносить их совсем? Вокруг так много соблазни тельных иллюзий (например, «зеленое потребление»), что в этих условиях раскрытие молодым людям истинного положения дел действительно становится важной этической необходимостью. Так, следуя мысли авторов о том, что счастье не купишь, справедливо отметить, что заводы по сжиганию мусора не расчистят нам дорогу к устойчивости!

Представление о скорости необходимых изменений на пути к устойчивости буквально шокирует многих людей. При этом даже самые прогрессивные орга низации, участвующие сегодня в обсуждении путей перехода от современной суицидально-разрушительной экономики к равноправному и устойчивому миру, констатируют, что по сравнению с масштабами глубоких изменений, которые нам предстоит совершить, то, что мы делаем сейчас, – не более чем легкие и поверхностные касания проблемы.

Поскольку возлагать всю ответственность за будущее на «следующее поко ление» чрезвычайно опрометчиво (особенно, если делать это прежде всего с тем, чтобы самим избавиться от столь тяжелой ноши), у нас нет другого выбора, кроме как начать все более решительные изменения в образовании по всему миру.

В этой связи большого одобрения заслуживает региональное агентство по развитию Йоркшира и Хамбера – «Йоркшир Форвард» – и та поддержка, которую оно оказало работе Кена и Крэйга, а также при подготовке данной пуб ликации. Для самих же авторов их труд – это испытание, а главная цель – не допустить, чтобы образование почило на лаврах. «Более экологичные школы», «более здоровые школы», «школы с расширенным спектром услуг», «объеди ненные школы», «школы с низкими выбросами углекислого газа» – все это прекрасно, но имеет смысл только в том случае, если в результате мы придем к обновлению современного общества, кропотливо восстанавливая связь совре менного общества с природой. И только если удастся вернуть потерянное, человечество будет иметь шанс идти длинной дорогой к будущему.

Книга «Здравый смысл и устойчивость» станет хорошим попутчиком на этом пути всем, кто имеет отношение к образованию.

Джонатан Поррит Введение Бакминстер Фуллер, изобретатель геодезического купола и автор опережающего свое время труда «Руководство по эксплуатации космического корабля «Земля»

(1963 г.) является в некотором С 2005 года вопросы Образования для устойчивости были объявлены одним смысле героем нашего времени. Он из важнейших приоритетов международной политики в области образования.

часто спрашивал: «Что есть самое 2005–2014 гг. были объявлены Декадой ООН по Образованию в целях важное, о чем нужно думать в этот Устойчивого развития.

исключительный момент?»

Часто ли мы задаем себе этот вопрос? Стоит ли он на повестке дня современного образования?

Отметим также, что девятый из десяти принципов данного «Стремитесь реформировать Образование в интересах устойчивого развития (ОУР) не следует отож среду, а не человека». дествлять с образованием в области охраны окружающей среды. Последнее – это «Слово «устойчивость» означает, чает в себя образование в области охраны окружающей среды, но ставит его в что тот или иной образ действий более широкий контекст социально-культурных факторов и аспектов, таких как остается жизнеспособным. Сейчас справедливость, нищета, демократия и качество жизни.

человечеству около ста тысяч лет.

просторная дорога к будущему, хотя очевидно и то, что призраки индустриализма нас там уже не ждут. Исчерпывая ресурсы природы слишком быстро и производя Образование для устойчивого развития – это не новая программа или дис слишком много отходов, мы уже циплина, а призыв к переориентации политики в области образования. Одна из начали сотрясать стену основных целей ОУР заключается в том, чтобы оказать помощь педагогам по экологических лимитов. То, что мы включению идей и задач устойчивого развития в их собственные учебные про более сообразительны, чем морские граммы.

водоросли – это данность. Но мудрее ли мы – это еще вопрос».

Роберт Френей, автор книги «Импульс: грядущая эпоха систем и машин, подражающих живым Обратимся к рисунку 2. Оказавшись в ловушке линейных механистических представлений о мире, люди считают, что решения проблемы нехватки ресурсов возможно, если жить, как и ранее, но потребляя меньше, выбрасывая меньше, применяя вторичную переработку и определяя каждому его долю ресурсов (квоту). Очевидно, что роль образования здесь сводится к тому, чтобы способ ствовать продлению жизни «нефтяной» экономики и связанных с ней выгод.

Отсюда и воспитание чувства вины за потребление – эта неотъемлемая часть большинства современных экологических программ!

Для нас выход из кризиса видится, прежде всего, в расширении рамок мыш ления и переходе к системным изменениям в обществе. Чтобы подступиться к решению столь грандиозных задач, необходимо вооружиться более совершен ными представлениями об устойчивости.

Чтобы стать реальной движущей силой, устойчивое развитие должно пред ставать перед людьми в привлекательных образах более чистого, здорового и процветающего мира. Другие попытки будут обречены на провал.

Рис. 2. Перспектива урезания «пайков» вовсе не радует.

Рис. 3. Расширяя рамки понимания: средневековый адепт, стремящийся постичь тайны устройства Вселенной Образ будущего, который подразумевает, что последствия расточительного образа жизни взрослых придется устранять детям ради сохранения жизни на планете, – просто абсурд! Это сравнимо с приглашением на вечеринку после полуночи, где на столе осталось лишь несколько подсохших закусок, сиротливо лежащих рядом с совком для мусора и половой щеткой.

Таким образом, устойчивое развитие и обязательства перед будущими поко лениями имеют смысл только в том случае, если мы планируем переход к чему-то принципиально другому и значительно лучшему.

Упражнение. «Устойчивое развитие: расширяя виденье»

Это упражнение предложено одним из основоположников этой концепции– известным американским ученым Денисом Медоусом.

Поднимите перед собой свою правую руку так, чтобы кисть оказалась на уровне ваших глаз на расстоянии около 30 см от них. Теперь соедините большой и указательный пальцы правой руки и, прикрыв левый глаз, посмотрите в образо вавшееся «окошечко». Что вы видите? Практически ничего… Очень узкую область. А теперь медленно придвигайте «окошечко» к глазам. Что вы наблю даете? Правильно, область обзора расширяется. Мы видим больше. О чем говорит это упражнение?

Часто мы очень узко смотрим на проблему и поэтому не можем найти ее ре шение. Если же посмотреть на нее более широко, глобально, то решение возможно.

Концепция Устойчивого развития – это путь расширения рамок нашего виденья.

Пытаясь разобраться в принципах «работы» экосистем и одновременно понять, как современные молодые люди и наши коллеги-учителя видят современный мир, мы обнаружили очень многое из того, что может стать источником нового мышления – основы для достижения устойчивого будущего.

Поскольку в основе ОУР лежат идеи опережающего образования и междисцип линарный подход, в книгу включены примеры, которые отражают последние Джонсон утверждают, что новые перспективы требуют новых представлений и важное8.

Лакофф утверждает, что «рамки» – это ментальные структуры, которые позво ляют людям понимать действительность и в значительной мере создавать ее. Это историк и общественный деятель означает, что пока у человека не сформированы ключевые рамочные представления об окружающем мире, ничему полезному он научиться практически не сможет.

С этой точки зрения первостепенной задачей ОУР является формирование ключевых рамочных представлений об устойчивости и путях ее достижения.

Когнитивизм – ( от лат. cognitio – знание, познание) – совокупность разнородных концепций, объединенных не всегда явно выраженным убеждением, что все психические явления суть явления познавательные и могут быть описаны в терминах логики познания и процессов переработки информации.

G.Lako and M.Johnson, Philosphy in the Flesh, Basic Books Inc. (1999) Рис. 5. Циклическая экономика изложению фактов без контекста, не имеющих самостоятельного смысла.

мышление человека бесперспективно вращается вокруг производственного процесса отличие от искусственных экосистем, созданных человеком) являются самоподдер Воспринимая природу как учителя, т.е. следуя принципам работы живых систем, можно создавать принципиально новые и экологически безопасные про мышленные процессы. Главным образом они должны использовать возобновляемые источники энергии и подражать круговоротам энергии и веществ в естественных экосистемах.

Такой тип производственного процесса можно назвать циклической эконо микой, или моделью «от колыбели – к колыбели» (что было взято из природы, то должно вернуться туда для нового рождения). В этом случае отходы из плана производства принципиально исключаются. Часть материалов, которая может быть компостирована после их использования, должна быть возвращена в есте ственные циклы природы в виде биологических питательных веществ.

Материалы, которые не могут быть компостированы (например, металлы), должны быть возвращены в производство, организованное по циклическому принципу многократной переработки, в качестве ценных, экономно расхо дуемых технических «питательных веществ». Важным условием является то, чтобы циклы биологических и «технических» питательных веществ не смешивались друг с другом во избежание загрязнения окружающей среды.

Инновационный бизнес, подражающий принципам «работы» экосистем, видится нам в качестве одного из основных фак торов достижения устойчивого развития.

При этом не менее важной остается задача сохранения самих есте ственных экосистем, создающих и поддерживающих условия жизни на нашей планете.

При таком подходе задача образования существенно меняется: научить людей наблю дать за природой и применять ее мудрость для достижения устой чивости. Кроме того, на первый план выходит воспитание воли, умение вырабатывать коллек тивные решения и действовать сообща. Обучение при этом строится на принципах участия и обратной связи.

Таким образом, задача ОУР также состоит в том, чтобы противопоставлять механистическое индустриальное мировоз зрение и мировоззрение живых систем.

В основе механического индустриального мировоззрения лежат метафоры и представления о машинах, их частях, пропорциональных линейных зависимо Примеры усиливающей обратной видуумов, а природа – неисчерпаемым ресурсом или местом, куда могут связи: коллективная солидарность, отправляться отходы.

раковое заболевание, паранойя, рост живых клеток, рост населения, накопление знаний, распространение Рис. 7. Принцип обратной связи вести к бесконтрольному экспоненциальному росту (см. главу 1).

Уравновешивающая обратная связь возникает, когда изменения во всей системе вызывают уменьшение первоначального изменения и тем самым ослаб ляют общий эффект. Такая обратная связь поддерживает систему в устойчивом состоянии и вызывает сопротивление системы попыткам вторгнуться в нее с целью изменения.

Системное мышление помогает понять то, какие изменения происходят в выборы, спрос и предложение на решению – и в конечном итоге способствует расширению виденья, от которого порой зависит очень многое. Швейцарский промышленный аналитик Уолтер Стахель был когда-то поражен следующей притчей.

Притча о трех каменщиках Случилось это в средние века. Монах, руководивший строительством собора, решил посмотреть, как работают каменщики. Он подошел к пер вому и попросил рассказать о его работе.

– Я сижу перед каменной глыбой и бью по ней резцом. Скучная и нуд ная работа, изнуряющая меня, – сказал тот со злобой.

Монах подошел ко второму каменщику и спросил его о том же.

– Я бью по камню резцом и зарабатываю этим деньги. Теперь моя семья не будет голодать, – ответил мастер сдержанно.

Монах увидел третьего каменщика и спросил о его работе.

– Я строю Храм, который простоит тысячу лет. Я строю будущее, – улыбнувшись, ответил каменщик.

Монах удалился. На следующий день он пришел к ним опять и пред ложил третьему каменщику стать вместо него руководителем работ.

Притча учит нас тому, что от мировоззрения зависит очень многое. Смысл действий проистекает от контекста, на фоне которого они разворачиваются. И чем более желанным предстает что-то для людей, тем более вероятно, что это будет ими сделано, и сделано хорошо. Именно поэтому образование для устойчивого развития в школах и вузах должно стать чем-то намного большим, чем экономия ресурсов и сортировка отходов. В следующих главах нашей книги мы представим наше виденье путей достижения этой цели.

В тисках кризиса: истощение запасов нефти … Если мы всего лишь продолжим делать то, что делаем сейчас, выбрасывая такое же количество парниковых газов, истощая экосистемы и загрязняя их, уже ближе к концу этого столетия Гус Спетч, Институт мировых ресурсов Осуществляя механическую работу, щения запасов нефти. Как красноречиво указывается в цитате к главе9, взаимно тело человека способно генерировать усиливая друг друга, эти проблемы сегодня оказывают существенное влияние на до 100 ватт мощности в сутки. нашу жизнь.

современных людей на освещение и отопление жилища, транспорт и т.д. и выразить их в количестве энергии, производимой человеческим телом, то полученная величина значительно превысит аналогичные показатели для всех предыдущих поколений людей. Если бы достаток людей в разных странах можно было выразить в виде некоего числа находящихся в их распоряжении, то выяснилось бы, что, например, среднему американцу в сутки требуется 147 энергетических Рис. 1.1. Энергетические «рабы»

Что такое экспоненциальные изменения и почему это важно?

Задача о пруде с лилиями По условию задачи, в пруду растет лилия, которая численно удваивается каждый день. Если не контролировать рост цветка, лилия целиком покроет пруд за тридцать дней.

Вопрос: на какой день поверхность пруда будет покрыта наполовину, т.е. на 50%? Возможно ли будет что-либо сделать, чтобы спасти пруд на этом этапе10?

Пример с лилией показывает, что экспоненциальные изменения настолько стремительны, что мы практически лишены возможности реагировать и приспо сабливаться к ним. Рассмотрим графики и примеры на рисунках 1.2 и 1.3.

Экспоненциальный характер изменений присутствует и здесь.

Ответ: на 29 день месяца, но бороться с ней уже будет слишком поздно.

углекислого газа (СО2) и глобальной По оценкам экс-аналитиков в сфере нефтяной промышленности Колина Кэмбелла и Криса Скребовского, пик добычи наступит в течение последующих 5–10 лет11.

Добыча нефти в будущем– спектр прогнозов.

В своем отчете от 2007 года группа разведки запасов энергоносителей, учреж денная немецким парламентарием Хансом-Йозефом Феллом, сравнила собствен ные прогнозы добычи нефти с прогнозами Международного агентства по энергетике (МАЭ):

• 2006: 81 млн. баррелей нефти в сутки (мб/с);

• 2020: 58 мб/с (МАЭ: 105.1 мб/с);

• 2030: 39 мб/с (МАЭ: 116.2 мб/с).

Что может быть драматичнее этой разницы в данных?

Очевиден разрыв между всевозрастающим спросом на нефть и возможно стями ее поставок в будущем. Поэтому сегодня споры ведутся уже не о том, достигнет ли нефтедобыча своего пика, а лишь о том, когда это произойдет. Не стоит упускать из виду и тот факт, что в семидесятые годы прошлого века 5% - ная разница между спросом и предложением стала причиной четырехкратного скачка цен на сырую нефть. В будущем повышение цен может стать еще более значительным, так как открытия больших легкодоступных месторождений нефти уже не предвидятся.

Экономисты уже сейчас пытаются оценить последствия «обвала спроса» на нефть по мере роста цен на нее в глобальной экономике. Не менее оживленно обсуждается вопрос, насколько быстро можно будет разведать и/или начать добывать менее доступные залежи нефти и газа. Но как в этом случае быть с охраной природы?

Крис Скребовский – известный комментатор нефтедобывающей промышленности и эксперт по глобальным нефтяным ресурсам. Редактор-консультант журнала британского энергетического Института «Petroleum Review».

Источник: Chris Skrebowski is the Editor of the UK Petroleum Review. «I nd that Peak Oil occurs in 2011 plus or minus one year». http://aspocanada.ca/chris-skrebowskis-open-letter-to-cera.html Что нужно знать о нефти?

• Открытие новых месторождений и местные общины нефти по всему миру достигло пика в 1964 г.

• С 1981 г. в мире было потреблено новой линией фронта в битве между защитниками окружающей среды и больше нефти, нежели открыто. энергетической отраслью. Крупнейшие нефтяные компании вкладывают Сегодня мы потребляем при- миллиарды долларов в разработку гудронных песков Атабаски, но экологи мерно 4 барреля нефти на каж- утверждают, что данные запасы нефти являются самыми грязными.

дый обнаруженный баррель. При их очистке выделяется в три–четыре раза больше углекислого газа, • Аналитик, эксперт по энергетике Мэтт Симмонс12 изучил около Месторождения Атабаски содержат примерно 310 миллиардов барре 200 технических документов по лей нефти, что может вывести Канаду на первые позиции в обладании неф месторождениям нефти на Ближ- тяными запасами мира и оставить позади Саудовскую Аравию с ее нем Востоке где, по мнению боль- миллиардами баррелей. Для западных стран, в частности США и Канады, шинства экспертов, такое положение дел – возможность обрести независимость от Ближнего сконцентрированы наибольшие Востока, хотя экологические потери при этом будут огромны. Это связано запасы нефти, и пришел к выводу, с тем, что гудронные пески содержат вязкий битум и песок. Эту смесь что представления о них суще- можно извлечь из недр только путем раскопки, попутно уничтожая окрест ственно преувеличены и что до- ные леса и их фауну.

быча нефти в Саудовской Аравии, вероятно, также близка к своему пику.

• Добыча природного газа в Север- торое она впадает, считаются наиболее загрязненными. Медики Форта Чи ной Америке достигла своего певайан, расположенного на берегах озера, зарегистрировали рост Рис. 1.5. Добыча гудрона в Атабаске.

В 2007 году мир ежедневно добывал и потреблял около 85 млн. баррелей в сутки (МБ/С). Учитывая это, рассмотрим сценарий, согласно которому пик добычи не будет достигнут в течение следующего десятилетия, но приближение «нефтяного шока» уже ощутимо. Представим, что на дворе 2016 год.

Глобальные объемы добычи нефти медленно, но неуклонно возрастают от МБ/С до 90 МБ/С. Становится очевидно, что аналитики, которые предсказы вали, что будто бы производство нефти достигнет своего пика между 2006– гг. ошибались. Однако такое заключение упускает из виду следующее: добыча нефти замедляется, в то время как спрос продолжает расти примерно на 2 МБ/С в год. Как только кривая спроса на нефть окажется выше кривой добычи, цены на нефть стремительно взлетят – и это окажет серьезное влияние на экономику в целом.

Мир изменится, как только разница между спросом на нефть и предложением (объемами ее добычи в мире) станет очевидной, мы будем вынуждены перейти к низ коуглеродной экономике. Хотим мы этого или нет, правила игры изменились. И поскольку нефть и газ имеют рыночную стоимость, а выбросы углерода – нет, то нашей жизни. Но как конкретно мы почувствуем это?

Миллионы баррелей нефти в год (Гигабаррели в год) Сырая нефть – открытие месторождений в прошлом, прогнозы на будущее и добыча Ассоциация по исследованию пика нефти и газа (ASPO - Association for the Study peak Oil) – сообщество учё ных, чьей целью является оценка сроков и последствий прохождения глобального пика нефти и газа. Организация основана в 2000 г. Официальный сайт ASPO: http://www.peakoil.net/ Рис. 1.7. Продукты питания и их входе/выходе (количество энергии, затраченной на их производство, в отношении к энергии, получаемой человеком при их употреблении в Рис. 1.8. Спрос на нефть в мире. Карикатура Джона Дитчберна В пищевой промышленности нефть и газ играют важную роль не только как источники топлива для сельхозтехники, производства удобрений и химикатов.

От нефти также зависят переработка, транспортировка и сбыт пищевых про дуктов через систему магазинов и супермаркетов. Пластик – это тоже побочный продукт нефтепереработки, и он широко используется для производства упа ковки и множества других изделий.

Можно даже сказать, что мы одеваемся «в нефть». Половина всей произво димой одежды сделана с использованием синтетических волокон на основе нефти, а самое распространенное сырье для производства одежды – хлопок – обрабатывается на полях пестицидами и гербицидами, и на это тоже тратится Производство и потребление энергии Млн. т нефтяного эквивалента Млн. т нефтяного эквивалента Источник: Показатели развития Всемирного банка Рис. 1.9. Производство и потребление энергии в странах Центральной Азии «Зеленая революция» – термин, появившийся в 60-х гг. 20 в. в связи с Избавление от нефтяной зависимости и переход к циклической экономике начавшимся во многих странах является серьезным вызовом, поэтому желание политиков отодвинуть сроки процессом внедрения новых необходимых реформ как можно дальше вполне понятно. Хотя это, конечно, не высокоурожайных сортов зерновых способствует решению проблемы в долгосрочной перспективе. Особенно иро культур (пшеница, рис) с целью нично выглядят попытки сократить разницу между спросом и потреблением резкого увеличения ископаемого топлива с помощью биотоплива (агротоплива).

продовольственных ресурсов.

необходимое орошение земель, химизацию и механизацию сельского Для США биотопливо производится в основном из кукурузы. По большей хозяйства;

наибольшее значение части это этанол, который используется в качестве топлива для машин.

имеет для развивающихся стран Выращивание кукурузы требует значительных количеств нефти и газа (топливо (Индия и др.). для сельскохозяйственной техники, производство удобрений и др.). Кроме того, Производство биотоплива из отработанного растительного масла Садовое хозяйство «Выращиваем с достоинством» (Growing with Grace) в Йоркшир Дейлс является членом Клэпхэмского общественного кооператива, создавшего систему по производству топлива для автомобилей с дизельным дви гателем из отработанного растительного масла.

Процесс получения такого биотоплива состоит из ряда этапов, включая на грев, фильтрование, добавку растворителей, химическое тестирование и отде ление остаточных частиц воды. Этот способ производства классифицируется как «нейтрально-углеродный», поскольку каждый сожженный литр биоди зельного топлива компенсируется тем количеством углекислого газа, которое поглощается маслиничными культурами в период их роста.

В процессе производства биодизельного топлива из растительного масла также вырабатываются побочные продукты: глицерин и поташ (карбонат калия). Они могут добавляться в состав компоста, используемого в садовом хо зяйстве для выращивания салата и других овощных культур.

Садовое хозяйство «Выращиваем с достоинством» использует биодизель ное топливо для заправки своих автомобилей и доставки фруктов и овощей местному населению. Завод по производству биодизеля расположен на терри тории хозяйства. Отработанное растительное масло поставляется для него со всей округи. Кооператив также планирует собирать масло из закусочных, го стиниц и ресторанов, расположенных в радиусе 20 километров от Клэпхема.

Использование отработанного растительного масла для получения биотоплива обладает реальным потенциалом для развития местной цикличе ской экономики как в сельской, так и в городской местностях. Например, в Ве ликобритании отработанного пищевого масла имеется в достатке для покрытия 1/380 потребностей страны в топливе для транспортных нужд. Британская Ас социация по биотопливу и маслам оценивает доступное количество такого масла в размере 100,000 тонн в год.

Источник: Клэпхэмский общественный кооператив «Выращиваем с достоинством » («Growing with Grace»), 2008.

Рис. 1.11. Наше Солнце. вано по линейному типу «от колыбели (природы) – до могилы (свалки)».

Источник: Космическая Кроме того, отходы атомных станций в высшей степени токсичны, а цены на программа США (NASA). атомную энергию в большинстве случаев не являются «правдивыми», т.е. не Когда на презентации в ного ущерба.

Белом Доме известного архитектора и дизайнера Уильяма Макдоноу спросили о перспективах чистой ядерной энергии, он ответил:

«Мне смешно слышать о чистой ядерной энергии. Я думаю, что мы должны потратить триллионы долларов на немедленное сворачивание ядерной энергетики. И благодарю Бога, что у нас есть ядерный реактор там, где он сейчас Тем не менее, изучение данных моделей реакторов все еще находится в про находится – за 93 миллиона цессе разработки, а запасы урановой руды в мире довольно ограничены:

миль отсюда и всего в 8 разведанных запасов урана достаточно для гарантированных поставок не более минутах от нас. И работает он чем на тридцать лет»19. Таким образом, реакторы-размножители на быстрых бесперебойно». нейтронах будут обречены к 2030 году.

«Атомная крепость» без секретов В течение второй половины 20 века территория Центральной Азии являлась одной из главных минерально-сырьевых баз природного урана и редкоземельных элементов для царской России и позднее – для СССР. В горных районах региона начиная с 1907 г. работали рудники и комбинаты, осуществлявшие добычу и переработку урановых руд. В качестве наследия от многолетней деятельности этих предприятий осталось огромное количество радиоактивных отходов, раз мещенных на поверхности Земли в отвалах и хвостохранилищах.

Сколько их на карте: «городов-призраков», бывших «почтовых ящиков», «атомных крепостей Тянь-Шаня»! Мин-Куш и Шекафтар, Ак-Тюз и Майли Суу, Сумсар и Каджи-Сай… и многие другие. И это не только точки на карте, это наша история и наша биография.

Результатом деятельности горнорудной промышленности после распада СССР стали 92 объекта, расположенных на территории Кыргызской Республики, в которых захоронено более 254 млн. куб. м. (457 млн. тонн) отходов, содержащих радионуклиды, вредные и токсичные вещества. Отходы существуют в виде законсервированных хвостохранилищ, отвалов горных пород и др. По предварительным оценкам стоимость только первоочередных мер по обеспечению безопасного состояния хвостохранилищ составляет миллионы дол ларов США. Такая ситуация сегодня сложилась не только в Кыргызстане, но и в других странах Центральной Азии.

Особую тревогу на сегодняшний день вызывает состояние радиоактивных Поселок находится среди горной местности в бассейне реки Нарын, который хвостохранилища по отношению к является притоком реки Сырдарья. Сегодня в Мин-Куше живут более человек. С 1958 по 1969 г. около поселка эксплуатировался комплекс по добыче урановых руд. В результате работы пред приятия в районе Мин-Куша образовались 4 хвостохранилища с радиоактивными материалами общим объемом 1,15 млн.

кубических метров, 4 отвала слаборадиоак тивных горных пород и 2 рудных склада.

После закрытия уранового производства все хвостохранилища были законсервиро ваны.

В настоящее время в районе хвостохра нилища «Туюк-Суу» в поселке Мин-Куш возникла угроза схода оползня с образова нием подпрудного озера, которое по мере заполнения будет угрожать устойчивости хвостохранилища и приведет к его размыву и выносу радиоактивных отходов в реку Нарын, далее – в Токтогульское водохрани лище и густонаселенную Ферганскую долину.

Межправительственная группа даются и вопросы изменения климата. Примером тому могут служить отчеты экспертов по изменению климата Межправительственной группы экспертов по изменению климата (МГЭИК), а (МГЭИК, Intergovernmental Panel также получившие широкую популярность фильмы «11-й час» и «Неудобная on Climate Change, IPCC) – правда».

организация, основанная в 1988 году Всемирной метеорологической организацией (ВМО) и программой глобального изменения климата, вызванного техногенными факторами (действия человека).

К сожалению, в ноябре 2007 года МГЭИК сообщила о том, что уровень угле кислого газа, эквивалентный отметке в 450 ч/м, уже достигнут23, и это случилось на 10 лет раньше, чем прогнозировалось.

Ученые выражают опасения, что с увеличением уровня концентрации угле кислого газа в атмосфере климат планеты может перейти в неустойчивое турбулентное состояние с необратимыми последствиями. Картина последствий климатических изменений красочно описывается в книге британского климато лога Джеймса Лавлока «Возмездие Геи»: немногие выжившие карабкаются на вершины Арктики, оставив позади себя опустошенный, перегревшийся мир.

Понятие «переломного момента» в экологии очень важно. Когда нарас тание изменений в системе достигает критического уровня, она неожиданно меняет свои характеристики и может никогда не вернуться к исходному состоянию (см. ниже пример «12 переломных моментов климатологии»).

Ученые-климатологи, которые придерживаются системных взглядов на устройство мира, говорят о том, что природа обратных связей в климатической системе очень сложна. Причины изменений состояния системы могут быть скрыты от наблюдения, а потом вдруг обрушатся «как снег на голову».

Таким образом, изменения в итерационных системах, т.е. системах с обратной связью, происходят, как правило, внезапно, а не постепенно.

Понимание этого делает очевидной необходимость мер по предотвращению дальнейшего разрушения климата. Адаптация к масштабным последствиям гло бального потепления в любом случае потребует перестройки современного общества и определения новых путей развития общества.

В главе 1 мы стремились показать, что в условиях истощающихся запасов нефти и изменения климата переход к низкоуглеродной24 циклической эконо мике должен быть осуществлен в течение ближайших десятилетий.

Именно по этой причине образование для устойчивого развития должно пробудить в людях желание обсуждать пути достижения устойчивого будущего так, как будто оно совсем рядом, можно сказать – за следующим поворотом.

http://www.celsias.com/2007/10/10/has-the-tipping-point-been-reached-already/ Низкоуглеродная экономика – это производство, торговля, потребление, которые не приводят к значительным выбросам углекислого и других парниковых газов и не угрожающее стабильности климата.

Пути выхода из кризиса и возможности перехода Сама по себе борьба с существующей реальностью не может изменить состояние вещей.

Только создание новой модели на смену устаревшей может принести перемены.

Бакминстер Фуллер, инженер и изобретатель, США Риски, которые «производит» современное общество, очень серьезны. И многие из них связаны вовсе не с проблемами ограниченных запасов природных ресурсов, загрязнением или отходами, а с нашими взглядами на эти проблемы.

При том, что процесс приобретает все более угрожающий характер, наиболее типичной реакцией на экологические проблемы большинства экономистов, политических деятелей, представителей банковского сектора, а зачастую и жур налистов по всему миру является нежелание принимать всерьез неотвратимость и необратимость процесса, отстраненность: «экологические проблемы подо ждут, нам бы сначала решить проблему бедности и накормить народ, а устойчивое развитие – это дело будущего».

Причем такими иллюзиями сегодня охвачены не просто отдельные люди, а целые нации.

«Исследование, проведенное в 2005 году руководителем проекта по клима тическим изменениям в Йельском университете Энтони Лейзеровитцем и опубликованное в журнале «Риск Аналисис», выявило, что в то время как большая часть американцев умеренно обеспокоены проблемой глобального потепления, большинство из них (68%) убеждены, что с самыми страшными угрозами столкнутся люди, проживающие очень далеко. Только 13% связывают реальные риски с собой, своими семьями или общинами. Как указывает Лейзеровитц, такие результаты очень показательны, поскольку американцы, составляя лишь 5% населения планеты, производят почти 25% мировых выбросов углекислого газа».

Таким образом, главная проблема кроется в сознании людей. Понимая это, экологическое образование видит выход в том, что для решения ситуации необходимо изменить сознание и поведение каждого. Тем не менее, адекватность данной стратегии вызывает у нас большие сомнения.

Писатель и общественный деятель Алекс Стеффен из США рассуждает об этом так: «Почему бы хорошим людям не сделать правильный выбор и не изме нить свой образ жизни? Замечательно! Тогда можно надеяться на то, что малые шаги постепенно приведут к большой внутренней перемене, и поворотный пункт обозначится тогда, когда последний контейнер для сбора мусора пере полнит последняя капля и люди по всему миру пробудятся, ведомые императивом устойчивости. Это пробуждение все изменит, и все будет хорошо!»

Не вызывает сомнения тот факт, что для перехода к устойчивости пробуж дение сознания должно охватить многих, практически всех людей на планете.

Выражая свои сомнения, Алекс Стеффен отмечает: «Внезапное наложение запретов на мириад наслаждений и соблазнов современного мира и принятие более простого, и, возможно, более справедливого образа жизни – это то, что видится мне как Мифологически-универсальное Конверсионное Событие.

Излишне говорить, что оно еще не наступило. И если Вы верите, что такое время еще грядет, то нет проблем! Хотя я в это не верю».

И нам верится в это с трудом! Призывать людей потреблять меньше, выби рать такие товары, которые служат дольше, и вести настолько простой образ жизни, насколько это возможно – это своего рода приглашение сделать некий моральный выбор. И это проще, если человек уже в годах, прошел через юность и амбиции, у него уже было многое – и теперь ему хватает мудрости ценить про стые вещи... Но, так или иначе, выбор этот сделают не все, ведь для большинства из нас «больше» означает «лучше», а возможность приобретать – это счастье и свобода!

Стремления молодых людей по всей планете также практически всецело лежат не в принятии запретов, а в желании лучшей жизни. Большинство совре менных юношей и девушек не хотят даже слышать о том, чтобы жить скромно и ограничиваться лишь самым необходимым.

Кроме того, в условиях рыночной экономики распространение в обществе неудовлетворенности тем, чем мы владеем и кем мы являемся, является в бук вальном смысле нормой. В результате утверждение о том, что «больше (товаров, Рис. 2.1. «Работай, покупай, услуг) = лучше (лучшее качество жизни)» воспринимается большинством людей потребляй и умри».

как аксиома.

В современном мире потребление (или консьюмеризм) становится своего Источник: Эркка Пирайнен рода пагубной зависимостью. Для человека, страдающего такой зависимостью, товары теряют собственную значимость и становятся лишь символом причаст ности к некой общественной группе. Идея о возможности достижения социального превосходства через потребление порождает в сознании покупа теля веру в то, что сам акт покупки способен доставить большее удовлетворение, нежели собственно продукт, который приобретается. Человеческое счастье ста вится в зависимость от уровня потребления, потребление становится целью и смыслом жизни.

Когда рынок насыщается товарами, удовлетворяя основные нужды насе ления, экономическая система переходит к продаже эмоционального наполнения, опираясь на то, что желаниям людей нет и не может быть конца.

«И новые лейбористы во главе с пространение получает новое массовое заболевание, которое связано с навязчивым Тони Блэром26, и демократы под желанием постоянно делать покупки. Оно получило название аффлюенция (от «afflu началом Билла Клинтона ence» – «изобилие») или «потребительский грипп». В итоге восторг от богатства использовали для приобретения выбора оборачивается ощущением опустошенности и разочарования. Сознание своей власти целевые группы. Они строили политические кампании с учетом внутренних желаний и капитализм научился это делать с «Те, кто у власти, будут отныне серии телепередач BBC «Столетие Эго»25 показано, что эти тенденции возникают как контролировать других не ответ на необходимость осуществлять контроль за обществом в эру изобилия, расту подавляя, но питая их бесконечные щего неравенства и деградации окружающей среды.

Адам Кертис, серии телепередач что можно купить все, были бы средства. Опасная иллюзия! Нельзя купить устойчи BBC «Столетие Эго» вость, так же, как невозможно купить утраченное здоровье или счастье. Эти ценности Рисунок 2.3. Средний доход и Вспомним известный фильм о гибели «Титаника» – страшная история о хладнокровном стремлении выжить в условиях катастрофы, страшной и неми нуемой. Но это только внешняя, видимая сторона. А как же моральные устои, вера, сострадание? Куда они вдруг исчезли, эти незыблемые столпы нравствен ности, которыми все как будто бы обладали до катастрофы? То страшное, что случилось в ночь катастрофы, показало наглядно, как в условиях кризиса моральные нормы многих людей способны обернуться своей противополож ностью. С каким хладнокровием люди, получившие гарантированное место в спасательных шлюпках, наблюдали, как холодные воды Атлантики поглощают тысячи других людей, борющихся за жизнь в море. Кто же занял места в этих лодках? Точно не самые достойные: просто очень богатые люди.

витые страны могут придержать свои ресурсы (например, нефть) и подождать число превышает общее количество жения устойчивости никогда не получат популярности в мире, где существует кому-то – меньше, вряд ли способна Все эти вопросы представляют интереснейшую пищу для размышлений и обсуждения в школах и вузах. Особое значение они приобретают в обществе, где молодых людей все чаще охватывает чувство равнодушия и апатии.

«Поколение Икс: Лентяи, которые изменили мир» (пример из фильма) Трой был в банде. Трой говорил вещи вроде «Да нет во всем этом ни какого смысла. Все это случайная лотерея бессмысленных трагедий и серии быстрых пробегов. Поэтому я нахожу удовольствие в мелочах. Знаете, это – гамбургер с сыром, небо за 10 минут до начала дождя, момент, когда твой смех переходит в кудахтанье. А я сижу, курю Кэмел и тащусь. Мы не ве рили в глобальный коммунизм, но это не значит, что мы сторонники гло бального капитализма. Мы в равной степени не верим в бога и в науку. Мы даже не верим в непреложные знания. Мы предпочитаем бездонное, бес конечно редактируемое пространство Википедии, полное ошибок, как и его авторы».

Источник: Adam Liptak 1 in 100 U.S. Adults Behind Bars, New Study Says: http://www.nytimes.com/2008/02/28/ us/28cnd-prison.html? _r=1&oref=slogin Источник: http://news.independent.co.uk/uk/this britain/article2276189.ece Как красноречиво сказал щему стоящего и важного. А значит, не нужно ничего делать, не нужно ни к чему американский ученый Джаред стремиться. Равнодушие и апатия начинают пронизывать все: от семьи до поли Диамонд30: «Человеческое общество тики.

выглядит достаточно неприглядно в любом периоде нашей истории, даже когда наш образ жизни находился в пределах экологических лимитов. Поэтому прошлое не может стать для человечества Тем острее необходимость воспитания чувства солидарности, сотрудничества, интеграции и объединения. Школы, колледжи и вузы могут сыграть огромную роль!

обсуждение: «Как можно повысить устойчивость сообщества, И здравомыслящие люди понимают, что, несмотря на ценность культурного необходимую для его выживания и наследия (к примеру, традиционных знаний о методах земледелия, орошения, процветания в будущем? Но задача растениеводстве и животноводстве), все это мало что даст для достижения устой консолидации общества не может чивости в целом.

быть разрешена только на Сопротивление потребительской культуре началось в послевоенные 60-е образовательном уровне, она годы 20 века, когда в общественном настроении в значительной мере превалиро требует более глубоких изменений в вали элементы антиматериализма и протеста против засилья корпораций. В самом обществе. период между 70-ми и началом 80-х гг. стремление к самовыражению среди насе церовскую премию за книгу «Ружья, микробы и сталь», в которой исследовал географические, культурные, эколо Сопротивление консьюмеризму серьезно обеспокоило корпорации. А вдруг люди перестанут ходить по магазинам? Специалисты по связям с обществен ностью и маркетингу сделали огромное количество исследований и обнаружили новые способы увеличения продаж. Выяснилось, что необходимо влиять на бес сознательные мотивы людей, внушать им, что товары могут удовлетворять не только материальные, но и духовные потребности человека.

Корпорации также осознали необходимость придать товарам и услугам индивидуальность, что, в свою очередь, усилило в покупателях стремление делать не просто покупки, но выбор для «подтверждения» своей индивидуальности и независимости. В этих условиях общество быстро расслоилось на группы по уровню жизни. Вслед за этим изменилось производство и технологии.

Установилась прочная связь потребления с модой и ее направлениями (брен дами). Появилось понятие «шопинг» (от англ. shopping) как форма времяпрепровождения в виде посещения магазинов (чаще всего торгово-развле кательных комплексов) и покупки товаров (одежды, обуви, аксессуаров, головных уборов, подарков, косметики и т.д.). Как на дрожжах выросли целые сети супермаркетов, бутиков31 и торговых центров, хозяева которых целенаправ ленно и настойчиво добивались того, чтобы посетители не уставали и не скучали в их заведениях.

Бутик (от фр. boutique «небольшой магазин», «лавка») – небольшой узкоспециализированный магазин с ограниченным кругом клиентов. В бутиках обычно продается модная дорогая одежда или ювелирные изделия. Га строномический бутик – небольшой магазин изысканных деликатесов.

Английский писатель Патрик Нит новой потребительской культурой.

отмечает: «Несмотря на наше Тем не менее, контркультура хиппи внесла определенные изменения в жизнь сопротивление идеалам яппи32, мы людей: возросший интерес к экологическим проблемам, большая свобода соци быстро свыклись с плодами их ального поведения, большая восприимчивость ко всякого рода духовным деятельности. Мы едим суши не течениям, большая независимость в поведении и образе жизни, а также потому, что это что-то особенное, растущий скептицизм по отношению к бескорыстию, способностям и честности мы едим их просто потому, что политических деятелей.

нам это нравится. Мы носим белье И по сей день для многих людей из разных стран неоправданное изобилие и от Кельвина Кляйна не для того, неуемный консьюмеризм вызывают отрицание и приводит к представлению об чтобы похвастаться, а потому, устойчивости как о балансе материальных и духовных ценностей. Сегодня это что нам просто удобно его носить. уже целое движение, представителей которого называют новыми реалистами.

переполненным улицам наших городов не из стремления быть круче других, а просто потому, что они очень удобны, особенно если у тебя двое маленьких детей. И мы не позволим нарушить наш индивидуальных потребителей, от самих себя и выделить средства на сокра щение рисков. Но самозащита не имеет никакого отношения к устойчивости.

Это абсурд!»

По данным Э. Саца, в течение нескольких последних лет рынок таких товаров, как бутилированная вода, фильтры для очистки воды, органические продукты питания, экологичные моющие средства и предметы гигиены, а также нату ральные постельные принадлежности и одежда значительно расширился. По мнению Cаца, это можно рассматривать как попытку отдельных людей отреагиро вать на коллективные экологические угрозы или извращенную форму карантина, призванную оградить людей от угрожающего внешнего мира.

Все это убеждает нас в том, что несмотря на растущую симпатию к более под линному, осмысленному и менее разрушающему образу жизни и потреблению на Западе и по всему миру, это не приблизит нас к устойчивости.

Чтобы сдвинутся с мертвой точки, человечество должно избавиться от массив ного шлейфа неблагоприятных последствий, связанных с эксплуатацией неустойчивых систем производства энергии, продуктов питания, транспорта и строительства, над которыми мы сегодня не имеем никакого прямого контроля. И действительно! Верить в то, что акции местных потребителей не способны оказать какое-либо серьезное влияние на такие проблемы, как кислотные дожди, загряз нение подземных вод, глобальное потепление, по меньшей мере, наивно36. Тем не ОУР. Приведем пример.

«Думай глобально – действуй локально» – один из тех легко усваиваемых, легко повторяемых лозунгов, которые мы слышим на протяжении десятилетий.

Обычно он следует за суждениями типа «если бы мы все берегли бумагу, закры вали краны…»

Считается, что изменение поведения каждого приведет к изменению ситуации в целом. Казалось бы – в чем тут загвоздка? Это вызов, который все мы готовы принять, стремясь сохранить среду своего обитания и предотвратить дальнейшее разрастание экологического кризиса. Но почему же тогда ситуация не меняется к лучшему? Почему люди не действуют в своих собственных интересах?

Для того чтобы понять причины столь иррационального поведения, обра тимся к исследованиям из области социальной психологии, а точнее феномену, который получил название «проблема коллективного действия», или «дилемма заключенного».

Дилемма заключенного Двое подозреваемых арестованы перед банком и содержатся в разных камерах.

Чтобы заставить их признаться в планировавшемся ограблении, полицейские делают им предложение.

Если ни один из них не заговорит, обоим дадут по два года тюрьмы. Если один выдаст другого, а другой не заговорит, тот, кто выдал, будет освобожден, а тому, кто не признался, дадут пять лет. Если оба выдадут друг друга, оба получат по В качестве программы для разрешения крупномасштабных экологических проблем, с которыми мы коллективно сталкиваемся, слоган «думай глобально – действуй локально» абсолютно бесполезен. Акции местных потребите лей не способны оказать какое-либо серьезное влияние на такие проблемы, как кислотные дожди, загрязнение под земных вод, глобальное потепление. Их решение требует широкомасштабной международной институциональной кооперации, которая только и может быть достигнута путем долгих сложных политических согласований.

Рис. 2.6. Дилемма заключенного Тем не менее, выход очевиден: решение глобальных экологических проблем требует широкомасштабной международной кооперации, которая может быть достигнута путем политических согласований. Но в чем должны состоять эти договоренности и каковы направления желательных изменений?

Стремление найти способы преодоления кризиса привело к возникновению целого спектра стратегий по гармонизации экологии и экономики. Рассмотрим наиболее распространенные из них37.

«Зеленый после золотого» – модель выхода из кризиса.

Этот путь является сегодня одним из самых распространенных. Его суть сво дится к тому, что достижение экономического роста является первым приоритетом по сравнению с социальными и экологическими проблемами.

Предполагается, что к восстановлению окружающей среды и улучшению благо состояния населения можно приступить позже, по мере накопления капитала.



Pages:   || 2 | 3 |
 


Похожие материалы:

«Выпуск № 11, 2011 АЛЬМАНАХ НАГРАЖДЕН ПОЧЕТНОЙ ГРАМОТОЙ БЕЛОРУССКОГО ФОНДА МИРА И ВХОДИТ В ЧИСЛО ГУМАНИТАРНЫХ ПРОЕКТОВ ФОНДА Чувства без границ Международный литературный альманах ББК 84 Ч82 Коллектив авторов С. Безенков, М. Беляева, И. Борисова, Л. Браташ, И. Браун, И. Вайнер, А. Вебер, Влада, П. Гаврилов, И. Гаврюсева (Нестеренко), Е. Гончарова, Ю. Греков-Лыткаринский, В. Дорофеев (Кишарон), М. Егоров, З. Желеховская, Ж. Журтова, С. Земцов, С. Зызаров, С. Иванов-Мехнин, О. Иванова-Захарова, Н. ...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Геологический факультет ГАРМОНИЯ СТРОЕНИЯ ЗЕМЛИ И ПЛАНЕТ (региональная общественная организация) МОСКОВСКОЕ ОБЩЕСТВО ИСПЫТАТЕЛЕЙ ПРИРОДЫ Секция Петрографии СИСТЕМА ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ РУССКИЙ ПУТЬ – РУБЛЕВ – ЛОМОНОСОВ – ГАГАРИН Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рождённых только воображением М.В.Ломоносов URSS Москва 2011 Редакционная коллегия: Кочемасов Г.Г., д-р. геол.-минер.наук Сывороткин В.Л., канд. геол.-минер. наук Фёдоров ...»

«СЕМИНАР — КРУГЛЫЙ СТОЛ 4. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЗЕМЛЕДЕЛИИ И РАСТЕНИЕВОДСТВЕ СЕМИНАР — КРУГЛЫЙ СТОЛ 4. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЗЕМЛЕДЕЛИИ И РАСТЕНИЕВОДСТВЕ УДК 633.11321:631.524.85(571.15) Ф.М. Стрижова Алтайский государственный аграрный университет, г. Барнаул, РФ СОСТОЯНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЗЕРНОВОГО ПРОИЗВОДСТВА В АЛТАЙСКОМ КРАЕ Обеспечение продовольствием — одна из важнейших проблем, стоящих перед человечест вом. В ее решении большое значение играет зерновое хозяйство. ...»

«СЕМИНАР — КРУГЛЫЙ СТОЛ 3. ПРОБЛЕМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ, ВОСПРОИЗВОДСТВА ПОЧВЕННОГО ПЛОДОРОДИЯ, ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ХИМИЗАЦИИ В ЗЕМЛЕДЕЛИИ СЕМИНАР — КРУГЛЫЙ СТОЛ 3. ПРОБЛЕМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ, ВОСПРОИЗВОДСТВА ПОЧВЕННОГО ПЛОДОРОДИЯ, ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ХИМИЗАЦИИ В ЗЕМЛЕДЕЛИИ УДК 631.452.003.12(571.15) Л.М. Бурлакова, Е.В. Кононцева Алтайский государственный аграрный университет, г. Барнаул, РФ КАЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА ПЛОДОРОДИЯ АГРОГЕННЫХ ...»

«Анастасия Семёнова Ольга Шувалова ЛУННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ Все о влиянии Луны на нашу жизнь Санкт-Петербург Невский проспект 2006 ББК 53.59 С 30 Семёнова А. Н., Шувалова О. П. С 30 Лунная энциклопедия: все о влиянии Луны на нашу жизнь. [Текст] / О. П. Шувалова. — СПб.: ИК Невский проспект, 2006. — 384 с. — (Серия Авторские методики). ISBN 5-94371-945-8 Луна — наша ближайшая космическая соседка, и влияние ее на Землю, а значит, и на всех нас необычайно велико. Ведь недаром говорят, что мы жи­ вем в ...»

«Проект ПРООН/ГЭФ Сохранение биоразнообразия в российской части Алтае-Саянского экорегиона РОО Консультативный Центр для ООПТ, Республика Алтай НП Зеленый дом, Республика Алтай НП Орион, Республика Алтай С.Г. Шилова, Н.Я. Терехова, О.Ю. Образцова, М.И. Буйволова, Н.А. Васильева ЗЕЛЕНЫЙ ДОМ ОРГАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ТУРИЗМА МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ КРАСНОЯРСК 2010 УДК 581.9 (571.15) ББК 28.58 Шилова С.Г., Терехова Н.Я., Образцова О.Ю., Буйволова М.И., Васи льева Н.А. Зеленый дом: методическое пособие по ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное научное учреждение РОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ МЕЛИОРАЦИИ (ФГБНУ РосНИИПМ) УДК 633.2/.3:631.587 Г. Т. Балакай, С. А. Селицкий, О. В. Егорова, А. И. Литовченко, М. И. Рычкова КОРМОВЫЕ КОНВЕЙЕРЫ ДЛЯ ВЫСОКОПРОДУКТИВНОГО КРУПНОГО РОГАТОГО СКОТА НА ОРОШАЕМЫХ ЗЕМЛЯХ ЮГА РОССИИ Научный обзор Новочеркасск 2012 Содержание Введение 1 Корма для высокопродуктивного крупного рогатого скота . ...»

«М. В. РОГОЗИН СЕЛЕКЦИЯ СОСНЫ ОБЫКНОВЕННОЙ ДЛЯ ПЛАНТАЦИОННОГО ВЫРАЩИВАНИЯ Пермь 2013 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Естественнонаучный институт М. В. РОГОЗИН СЕЛЕКЦИЯ СОСНЫ ОБЫКНОВЕННОЙ ДЛЯ ПЛАНТАЦИОННОГО ВЫРАЩИВАНИЯ Монография Пермь 2013 УДК 582.47: 630*232.1: 630*165: 630*5 (470.53) ББК 443.813 – 4 ...»

«ПОЛИТИКА ЗАНЯТОСТИ В РЕГИОНАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ 2013 ПОЛИТИКА ЗАНЯТОСТИ В РЕГИОНАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ Саратов - 2013 УДК 321.74; 316.6 ББК 60.5 П74 Рецензенты: доктор социологических наук, профессор Ю. В. Селиванова доктор социологических наук, профессор М. В. Калинникова Авторский коллектив: И. Бабаян – 1.5, Список терминов; О. Григорьева – 2.3, Приложение, Биб лиография; Д. Зайцев – 1.2, 2.3, Список терминов, Библиография; Н. Ловцова – 1.4, ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ МИРОВОГО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Материалы II Международной научно-практической конференции САРАТОВ 2011 УДК 378:001.891 ББК 4 Проблемы и перспективы инновационного развития мирового сельского хозяйства: Материалы II Международной ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА ВЕТЕРИНАРНАЯ МЕДИЦИНА XXI ВЕКА. ИННОВАЦИИ, ОБМЕН ОПЫТОМ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Материалы Международной научно-практической конференции САРАТОВ 2012 УДК 619 ББК 48 Ветеринарная медицина XXI века. Инновации, обмен опытом и перспективы раз вития: Материалы Международной ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ САДОВО-ПАРКОВОГО ИСКУССТВА Материалы Международной научно-практической конференции САРАТОВ 2012 УДК 712:630 ББК 42.37 Актуальные проблемы садово-паркового искусства: Материалы Меж дународной научно-практической конференции. / Под ред. О.Б. Соколь ской. ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВЫСТАВОЧНЫЙ ЦЕНТР СОФИТ-ЭКСПО ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АПК Материалы научно-практических конференций 2 специализированной агропромышленной выставки САРАТОВ-АГРО. 2011 1–3 ноября 2011 г. САРАТОВ 2011 УДК 378:001.891 ББК 4 Научное обеспечение АПК. Материалы научно-практических ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Амурский государственный университет Биробиджанский филиал УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНЫХ И ПРИРОДНЫХ СИСТЕМ Областная научная конференция учащихся муниципальных образовательных учреждений средних общеобразовательных школ Биробиджан, 10 ноября 2011 года Сборник материалов Биробиджан 2012 УДК ББК 20.1 У 79 Устойчивое развитие социальных и природных систем: материалы областной научной конференции учащихся муниципальных образовательных ...»

«Российская Академия сельскохозяйственных наук Государственное научное учреждение Краснодарский НИИ хранения и переработки сельскохозяйственной продукции ИННОВАЦИОННЫЕ ПИЩЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЛАСТИ ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО СЫРЬЯ Материалы ІІІ Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летнему юбилею ГНУ КНИИХП Россельхозакадемии 23–24 мая 2013 г. Краснодар 2013 1 УДК 664-03 ББК 36+36-9 И66 Инновационные пищевые технологии в области хранения и пере И66 ...»

«ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ОСВОЕНИЯ СЕВЕРА СО РАН ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ АРХЕОЛОГИИ И ЭТНОГРАФИИ СО РАН ИНСТИТУТ ЭКОЛОГИИ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ УрО РАН ЭКОЛОГИЯ ДРЕВНИХ И ТРАДИЦИОННЫХ ОБЩЕСТВ Выпуск 4 Тюмень Издательство ИПОС СО РАН 2011 ББК 26.820.4 Э-34 ЭКОЛОГИЯ ДРЕВНИХ И ТРАДИЦИОННЫХ ОБЩЕСТВ: сборник докла- дов конференции. Вып. 4. Тюмень: Издательство ИПОС СО РАН, 2011. 361 с. В сборнике представлены материалы докладов четвертой Всероссийской научной конференции с участием ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ВЫСТАВОЧНЫЙ ЦЕНТР СОФИТ-ЭКСПО ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АПК Материалы научно-практических конференций 3 специализированной агропромышленной выставки САРАТОВ-АГРО. 2012 9-10 августа САРАТОВ 2012 УДК 378:001.891 ББК 4 Научное обеспечение АПК: Материалы научно-практических конференций 3 ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ВАВИЛОВА Факультет агропромышленного рынка Кафедра товароведения и экспертизы товаров БЕЗОПАСНОСТЬ И КАЧЕСТВО ТОВАРОВ Материалы VI Международной научно-практической конференции САРАТОВ 2012 УДК 378:001.891 ББК 4 Безопасность и качество товаров: Материалы VI Международной на ...»

«ЭКОЛОГИЯ ВЛАДИМИРСКОГО РЕГИОНА Сборник материалов II юбилейной научно-практической конференции Владимирский государственный университет Владимирский государственный университет Владимир 2008 г. Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение ВПО Владимирский государственный университет Инновационная образовательная программа ЭКОЛОГИЯ ВЛАДИМИРСКОГО РЕГИОНА Сборник материалов II юбилейной научно-практической конференции Под общей редакцией профессора Т.А. ...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.