WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 27 |
-- [ Страница 1 ] --

А.И. Субетто

СОЧИНЕНИЯ

в 13 томах

А.И. Субетто

СОЧИНЕНИЯ

Том первый

НООСФЕРИЗМ

Введение в

ноосферизм.

Ноосферизм: движение, идеология

или новая научно-мировоззренческая

система?

К 70-летию автора

Под редакцией доктора философских наук, профессора

Льва Александровича Зеленова

Санкт-Петербург–Кострома 2006 Субетто А.И. Сочинения. Ноосферизм. Том первый. Введение в но осферизм. Ноосферизм: движение или новая научно-мировоззренческая система? / Под ред. Л.А. Зеленова – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2006. – 644 c.

ISBN 5-7591-0736-4 Сочинения А.И. Субетто публикуются к 70-летию автора. Первый том «Сочинений» Александра Ивановича Субетто посвящен «Ноосферизму»

как новой научно-мировоззренческой системе.

© Субетто А.И.

Субетто А.И.

«...нет истины, где нет любви...»

А.С. Пушкин Содержание Введение

Часть I. Введение в ноосферизм

Введение. О ноосферизме.

1. Проблема ноосферогенеза и ноосферизации российского образования. Вернадскианская революция

2. Системно-онтологические, космогонические и социально цивилизационные основания законов кооперации и интеллектуализации

3. Закон кооперации как закон эволюции аграрного базиса жизни человечества и России

4. Земельный вопрос в России и ноосферогенез

5. Синтетическая Цивилизационная Революция: вызревание предпосылок становления «цивилизации общественного интеллекта и образовательного общества»

6. Общественный интеллект и образовательное общество.

Логика становления

7. Ноосфера через призму глобальной гармонии мира, экологического и духовного здоровья человечества

8. Популяционная и глобальная валеология через призму ноосферогенеза

9. Русский космизм, сферное учение русского космизма и вернадскианская революция

10. Концепция самотворящей природы в системе ноосферизма.......... 11. Живая или Космическая этика Русского космизма и ноосферизма.... 12. Компьютерогенная катастрофа человека и человеческой психики. Проблема ноосферной валеологии

13. «Что делать?», как глобальный вопрос, стоящий перед человечеством и Россией. Ноосферизм как ответ на этот вопрос..... 14. Императив гуманизации общества и образования.

Неклассический гуманизм как составляющая Тотальной Неклассичности будущего бытия человечества

15. Ноосферизм: Теория фундаментальных противоречий человека как основание неклассической социологии и человековедения.... 16. Ноосферогенез через призму логики развития России как уникальной евразийской цивилизации

17. Ноосферная несостоятельность капитализма и капиталократии.

Возможность капиталистической гибели человечества в XXI веке

18. Антиноосферизм финансово-капиталистической глобализации по мондиалистскому сценарию

19. Ноосферизм и православное христианство: единство в критике и отрицании капитализма

20. Хаббардиада как феномен социальной вирусологии, ее антиноосферизм

21. Ноосферизм: место образования в ноосферной концепции будущего человечества и России

22. Победа СССР над Германией в Великой Отечественной войне как фактор ноосферогенеза в XX веке

23. Принцип богоизбранности народа для мирового господства как принцип расизма. Антиноосферизм принципа богоизбранности

24. Качество жизни в контексте ноосферизма

Заключение

Часть II. Ноосферизм: движение, идеология или новая научно мировоззренческая система? (открытое письмо – ответ «борцам» против ноосферизма)

Введение

1. Что есть «манипуляция сознанием»?

2. Категория ноосферизма

3. «Манипуляционная логика» искажения содержания «ноосферизма» со стороны его противников

4. В защиту «Русского Комизма». «Русский Космизм» как одно из важных оснований ноосферизма

5. Категория ноосферы. Разделение целостной проблемы на отдельные фрагменты как манипуляционный прием................ 6. Демократические ценности, патриотизм и идеология в системе ноосферизма

7. Ноосферизм, В.И.Ленин и «ленинский императив к ноосферному разуму»

8. Теперь поговорим о «революции» и «ноосферной революции»..... 9. Ноосферизм – поток идей по «ноосфере будущего»

10. Эпилог. Ноосферизм – движение, идеология или научно-мировоззренческая система

Первый том «Сочинений» открывает юбилейное издание «Сочине ний» Субетто Александра Ивановича, посвященное его 70-летию, общим названием которых автор выбрал категорию «ноосферизм», введенную им сравнительно недавно в 1997 году и получившую полное раскрытие в первом томе задуманного многотомного собрания сочинений по ноосфе ризму «Введение в ноосферизм», изданного в 2001 году (и переизданного в 2003 году). Кроме «Введения в ноосферизм» в первый том вошла работа «Ноосферизм: движение, идеология или новая научно-мировоззренческая система?», написанная уже в этом, 2006-ом, году, в виде открытого «пись ма-ответа» некоторым борцам против ноосферизма.





Предполагается, что все тома «Сочинений» выйдут под общим назва нием «Ноосферизм», хотя работы, которые войдут туда, отражают разные творческие периоды в развитии автора. Такой подход к организации со держания «Сочинений» вполне оправдан, так как «ноосферизм» как новая научно-мировоззренческая система по замыслу автора синтезирует в себе и все его предыдущие работы. В этой логике все предшествующие рабо ты предстают как определенные «блоки» в «фундаменте» и в «строении»

ноосферизма как системы.

Девизом к «Сочинениям» мы избрали слова Александра Сергеевича Пушкина:

«…нет истины, где нет любви…»

Первый том Сочинений А.И.Субетто выходит под эгидой Петровской академии наук и искусств, Костромского государственного университе та им. Н.А.Некрасова, Крестьянского государственного университета им.

Кирилла и Мефодия (г. Луга Ленинградской области), Смольного универ ситета (г. Санкт-Петербург), общественной организации «Российские уче ные социалистической ориентации».

Автор выражает признательность за участие, моральную и организа ционную помощь: кандидату исторических наук, доценту Асадулиной Ирине Григорьевне;

доктору философских наук, профессору Булдакову Сергею Константиновичу;

доктору философских наук, профессору Во ронцову Алексею Васильевичу;

доктору социологических наук, профес сору Григорьеву Святославу Ивановичу;

доктору экономических наук Григорьеву Юрию Петровичу;

доктору философских наук, профессору Зеленову Льву Александровичу;

кандидату технических наук, доценту Зубареву Павлу Николаевичу;

кандидату технических наук Иманову Гей дару Мамедовичу;

доктору технических наук, профессору Майбороде Ле ониду Александровичу;

доктору исторических наук, профессору Михееву Михаилу Кузьмичу;

доктору экономических наук, профессору Осипову Юрию Михайловичу;

доктору экономических наук, профессору Пуляеву Вячеславу Тихоновичу;

кандидату педагогических наук, профессору Рас садину Николаю Михайловичу;

доктору технических наук, профессору Селезневой Надежде Алексеевне;

доктору психологических наук, профес сору Фетискину Николаю Петровичу;

доктору экономических наук, про фессору Чекмареву Василию Владимировичу;

доктору экономических наук, профессору Яковцу Юрию Владимировичу;

доктору технических наук, профессору Яхонтову Юрию Константиновичу и многим другим друзьям и коллегам, которые не вместились в этот список.

Автор выражает большую признательность своей супруге Лидии Ми хайловне Субетто, постоянно поддерживающую его в научном творчес тве, а также всем близким за постоянную поддержку, которую он непре рывно чувствует.

Автор также выражает признательность директору издательства «Ас терион». Никифорову Владимиру Викторовичу и всему коллективу изда тельства за ту порядочность и доброжелательность, которые постоянно присутствуют в их работе.

(Монография А.И.Субетто «Ноосферизм» задумана как многотом ное издание. В первом томе представлено введение в ноосферизм. Но осферизм рассматривается как проблемно-ориентированный научный комплекс – теоретическая система, развивающая учение о ноосфере В.И. Вернадского. В первом томе монографии раскрывается система авторского видения на будущее человечества в XXI веке, основные по ложения, закономерности становления ноосферы и те «опасности», «барьеры», которые связаны с антиноосферными системами ценно стей человечества и рыночно-капиталистическими формами органи зации хозяйства. Монография адресуется ко всем, кого волнует судьба человечества и судьба России в XXI веке).

Рецензенты:

д.ф.н., проф. Л.А.Зеленов д.соц.н., проф. С.И.Григорьев Публикуется по книге: Субетто А.И. Ноосферизм. Том первый. Введение в ноосферизм. – СПб.: ПАНИ, «Астерион», 2001 (2-е изд. в 2003). – 538с.

Памяти Владимира Ивановича Вернадского – русского ученого-эн циклопедиста, величайшего мыслителя всех времен и народов, истин ная масштабность творческого наследия которого еще не осознана человечеством, заблудившимся в «лабиринте» истории частной собс твенности, поиска индивидуалистической свободы и капитализма, посвящаю эти размышления и теоретические построения Ноосферизм – категория, введенная мною в последние годы в ряде работ. Эта категория, которая обозначила содержание книги, отражает уже сложившуюся целостную теоретическую систему научных взглядов, законов, принципов, положений, которая по моей оценке, есть теоретичес кая база нового мировоззренческого переворота и революции в содержа нии образования, которые и теоретически, и идеологически вооружают человечество для преодоления того глубокого «бытийного кризиса», ко торый обозначился в конце ХХ века. Ноосферизм одновременно предста ет итогом той научной революции, того синтеза научных знаний, кото рые могут быть названы «вернадскианской революцией», названной так в честь Владимира Ивановича Вернадского.

Развитие мировоззрения, науки, философии, культуры в целом и обра зования в конце ХХ века, поиск национальной идеи и общественного идеала в России находится под влиянием феномена, который Николас Полунин и Жак Грюневалюд метко определили как «вернадскианскую революцию».

«Возникает вопрос, – пишут они, – не следует ли нам очень серьезно за думаться о вернадскианской революции, как термине, охватывающем его широкую клнцепцию, которая может эффективно привести к прогрес су в образовании, касающемся окружающей среды, и, в конечном итоге, к прогрессу в благополучном мире... Это новый объект для приложений усилий мирового научного сообщества» (Цит. по [В. И. Вернадский, 1993, С.5], подчеркн. нами, С. А.).

Вернадскианская революция только начинается. Она есть часть гло бальной, синтетической революции во всем корпусе знаний, накопленном человечеством, – революции, направленной на коренные изменения ос нований образования, науки, культуры, мировоззрения в целом. Вектор этих изменений автор определил как вектор становления Тотальной Не классичности будущего бытия человечества, вне которой человечество обречено на гибель [А. И. Субетто, 1994-1998].

Учение о ноосфере и ноосферогенезе, основы которого заложены В. И. Вернадским и развитие которого приобретает масштабы «вернадс кианской революции», становится своеобразным фокусом, в котором пе ресекаются «токи» напряженной мысли человечества по поводу поиска выхода из того тупика, в котором оно оказалось в конце ХХ века.

Категория ноосферы у В. И. Вернадского носит многосмысловое значение. «С появлением на нашей планете одаренного разумом живого существа планета переходит в новую стадию своей истории. Биосфера переходит в ноосферу», – отмечал В. И. Вернадский в 1931г. [В. И. Вер надский, 1993, с.373]. Здесь В. И. Вернадский связывает начало ноосфе рогенеза с началом антропогенеза: становление социального челове чества предстает одновременно как становление ноосферы. При этом ноосфера рассматривается как результат метаморфозы биосферы под воздействием антропогенеза и социогенеза. Обращаясь к обобщениям Ч. Шухерта (1858-1942), выделившего психозойскую эру в геологичес кой истории Земли, начало которой связывается с появлением человека, и А. П. Павлова (1854-1929), предложившего категорию антропогенной эры, в какой-то мере восходящим к обобщению Л. Агассиса в 1859г., ус танавливающему особую геологическую эру человека, В. И. Вернадский заостряет внимание, что эта эра есть одновременно эра ноосферогенеза.

«Возможно, как раз прав А. П. Павлов, который допускал, что леднико вый период, первое оледенение Северного полушария, началось в конце плиоцена и в это время выявился в условиях, приближающихся к суро вым ледниковым, в биосфере, новый организм, обладавший исключи тельной центральной нервной системой, которая привела в конце концов к созданию разума и сейчас проявляется в переходе биосферы в ноосфе ру» (1934-1938гг.) [В. И. Вернадский, 1993, с. 497].

В. И. Вернадский по сути дела логику ноосферогенеза связывает с ло гикой усиления роли научной мысли как планетной силы, приобретающей характер масштабного геологического фактора. «Реально это единство человека, его отличие от всего живого, новая форма власти живого ор ганизма над биосферой, большая его независимость, чем всех других ор ганизмов, от ее условий является основным фактором, который в конце концов выявился в геологическом эволюционном процессе создания но осферы» [1, с. 498] (выдел. нами, С. А.). В другом месте Вернадский пре вращение биосферы в ноосферу связывает в первую очередь с ХХ веком.

«Биосфера ХХ столетия превращается в ноосферу, создаваемую прежде всего ростом науки, научного понимания и основного на ней социального труда человечества» [В. И. Вернадский, 1993, с. 501] (выдел. нами, С. А.).

Если воспользоваться представлениями В. П. Казначеева о «Ноосфер ном Взрыве» в космогонической эволюции как некоем аналоге Большого Космологического Взрыва и Большого Биологического Взрыва [В. П. Каз начеев, Е. А. Спирин, 1991], то говоря о ноосферной эволюции, можно было бы выделить Бионоосферный Взрыв (происшедший 3-5 млн. лет назад), связанный с появлением разумного живого существа в биосфере Земли, Большой Соционоосферный Взрыв, который произошел 7-10 тысяч лет на зад, и который приобретает особую интенсивность и масштабность в на стоящее время [А. И. Субетто, 1997].

И, однако, в учении о ноосферогенезе в версии В. И. Вернадского име ются определенные недостаточность, уязвимость, вытекающие из позиции естествоиспытателя и натурфилософа, в которой недостаточно отражены роль рефлексии, общественного интеллекта в истории человечества, осо бенность становления логики «неестественного», «искусственного», «не Природы» [Ю. М. Осипов, 1990].

Ноосфера по В. И. Вернадскому в своем становлении подчиняется «естественной» логике геологической истории и истории биосферы. Это есть логика, фиксируемая «наблюдателем» во внешней, космической по зиции. При этом у Вернадского ноосфера приобретает двойное значение и как «царство разума» в биосфере [В. И. Вернадский, 1988, с. 127], и как сама биосфера, ассимилированная человеческим разумом. Биосфера зако номерно переходит в ноосферу. Фактически за этой логикой глобального геологического эволюционизма в какой-то мере исчезает ответствен ность человека за этот переход в ноосферу, исчезает проблема управле ния будущим со стороны общественного интеллекта, «затеняется» про блема управляемой социоприродной эволюции на базе общественного интеллекта, которая является, по моему мнению, единственной моделью метаустойчивости социоприродного развития, сохраняющей динамичес кую гармонию социальной и биосферной эволюций («коэволюционную»

динамическую гармонию). Н. Н. Моисеев и В. П. Казначеев [Н. Н. Моисе ев, 1987, 1995;

В. П. Казначеев, Е. А. Спирин, 1991;

В. П. Казначеев, 1995, 1996, 1997] значительно развили учение о ноосферогенезе.

В «Слове об Учителе» Н. Н. Моисеев подчеркивает: «... ноосфера – это такое состояние биосферы, когда ее развитие происходит целенаправлен но, когда Разум имеет возможность направлять развитие биосферы в интересах Человека, его будущего» [В. И. Вернадский, 1993, с. 14] (под черкн. нами, С. А.).

Систему воззрений Н. Н. Моисеева пронизывает глубокое противоре чие: с одной стороны, абсолютизация дарвиновской парадигмы эволюции на базе триады: наследственность, изменчивость, отбор [Н. Н. Моисеев, 1987, с. 29-62], – определяющей стихийно-самоорганизующее начало в ло гике эволюции, с другой стороны, признание нарастания роли интеллекта в эволюции, как антипода стихийным механизмам развития. «До поры до времени разум ограничивает сферу своего активного воздействия на окружающий мир лишь «локальными проявлениями разумности», мало меняется общий стихийный характер процесса самоорганизации. Но на определенном этапе развития общества и биосферы человек вынужден формировать коллективный «нелокальный разум». Вместе с тем он ни когда не сможет исключить стихийное начало» [ Н. Н. Моисеев, 1987, с. 134] (выдел. нами, С. А.). Выход из этого противоречия Н. Н. Моисеев связывает с концепцией коэволюции.

Моисеев пишет: «...не случайно родилось специальное выражение «ко эволюция человека и биосферы». Это выражение на мой взгляд, очень хо рошо отражает особенности той альтернативы, в которой так нуждается человечество. Коэволюция человеческого общества и биосферы – по смыс лу, который вкладывается в это словосочетание, – практически синоним термина ноосфера, который ввели В. И. Вернадский, Э. Леруа и П. Тейар де Шарден. Отыскание условий альтернативы, решение ее проблемы – это и есть обеспечение коэволюции. Она становится одним из важнейших на правлений современной мысли» [Н. Н. Моисеев, 1987, с. 142]. Добавим, что коэволюция как стратегия развития человечества находит свое отражение в работах В. А. Кутырева, Н. С. Карпинской, И. К. Лисеева, А. П. Огур цова [В. А. Кутырев, 1994;

Н. С. Карпинская, И. К. Лисеев, А. П. Огурцов, 1995]. При этом, В. А. Кутырев рассматривает рациональный ноосферизм как утопию, ставит вопрос о коэволюции с позиций сохранения челове ческих духа и культуры и ограничения вмешательства науки и техники в телесно-духовное бытие человека. Поэтому происходит размывание опти мистического потенциала стратегии коэволюции.

Однако, «коэволюция» не снимает вышеуказанное противоречие. Лю бая эволюция всегда есть гетероэволюция [А. И. Субетто, 1994, 1998], как система взаимодействующих эволюций («каналов эволюции» по меткому определению Н. Н. Моисеева [Н. Н. Моисеев, 1987]). Поэтому коэволюция есть момент эволюции, ее неустойчивая фаза, ведущая к появлению новой системы – носителя эволюции. Коэволюция человечества и Биосферы, как раз, по моему мнению, диалектически «снимается» переходом ее в эволю цию новой системы – ноосферы, в которой совокупный разум человечества, отдельных обществ превращается в «биосферный разум», т.е. в разум, реп резентирующий не только человечество, но и Биосферу как суперорганизм.

Важным во взглядах Н. Н. Моисеева на ноосферу является мысль о «системе Учителя», которая бы позволила реализовать «необходимость качественной перестройки основ морали и нравственности» [ В. И. Вер надский, 1993]. По Моисееву «будущее вида Homo sapiens и его цивилиза ции будет зависеть от того, насколько он сможет отказаться от ряда тради ционных норм поведения и приспособить его к новым условиям обитания.

Эти нормы будут отличаться от старых столь же сильно, сколько поведе ние людей стало отличаться от поведения неоантропов, живших по закону первобытного стада» [Н. Н. Моисеев, 1987, с. 266].

Таким образом, образование как система становится важнейшим ме ханизмом ноосферогенеза и выживания человечества на рубеже ХХ и XXI веков.

В. П. Казначеев, Е. А. Спирин, [В. П. Казначеев, Е. А. Спирин, 1991;

Казначеев В. П., 1995, 1996, 1997] развивают концепцию ноосферогене за опираясь на: идеал единства Истины, Добра и Красоты, как идеи син теза научных и универсальных духовно-культурных представлений, восходящей к концепции оправдания Добра как абсолютной ценности В. С. Соловьева;

на идею космической ответственности духа (человека), пронизывающую «русский космизм» как течение научной, религиозной и философско-художественной мысли в России и на идею становления автотрофности человечества, впервые сформулированную В. И. Вернадс ким в 20-х годах ХХ века [ В. П. Казначеев, Е. А. Спирин, 1991, с. 248-286].

В. П. Казначеев преодолевает узкие натурфилософские рамки учения о ноосфере, поднимая поставленную еще В. И. Вернадским проблему Боль шого Синтеза всей человеческой мысли прошлого и настоящего, отражен ной в науке, религиозных системах мировоззрения, фольклоре, искусстве.

Истоки ноосферогенеза он увязывает со свойством теленомичности ра зумного живого вещества, проявляющегося в двух программах бессмер тия: в продолжении рода и в социально-культурной активности [В. П. Каз начеев, Е. А. Спирин, 1991, с. 217], – программах олицетворяющих два вида бессмертия человека – биологическое, видовое и социально-культурное, интеллектуальное, связанное с двумя потоками воспроизводства – биоло гического и социально-культурного (социогенетического [А. И. Субетто, 1994, 1996]). Данное положение о теленомичности и бессмертии получает свое развертывание в законе Бауэра – Вернадского (по Казначееву), обес печивающем устойчивость развития живого через стремление к максиму му внешней работы, тенденцию возрастания биогенной миграции атомов в пределах биосферы [В. П. Казначеев, Е. А. Спирин, 1991, с. 255]. Исхо дя из законов Бауэра-Вернадского, принципа Реди («живое от живого»), Казначеев высказывает гипотезу о том, что единство организованного монолита живого вещества определяется существованием целостного «биосферного генома» [В. П. Казначеев, Е. А. Спирин].

Второй вид бессмертия разумного живого вещества в лице человечес тва на Земле связано с реализацией функции-3 популяционного здоровья по Казначееву (первые две функции – конкретный живой труд и социаль но-биологическое воспроизводство последующих поколений) – воспита ние и обучение последующих поколений, т.е. функции образования как социогенетического механизма в нашей трактовке.

Исследуя энерго-информационные потоки живого вещества, В. П. Каз начеев ставит вопрос о существовании интеллектуального живого кос мического пространства [В. П. Казначеев, 1995, с. 12,13;

В. П. Казначеев, А. В. Трофимов, 1994, 1997], из которого следует, что жизнь в локальных планетарных масштабах является производной глобального потока жи вой разумной Вселенной. В. П. Казначеев вводит понятие Новой Космо гонии, в которой исследуется живое вещество планеты Земля (биосфера, человек) и принимаются гипотезы: (1) «Множественности форм живого вещества Космоса, Вселенной, Геи, включая его интеллектуальные свойс тва;

(2) первичность живого феномена Космоса, Вселенной;

(3)Космос, Вселенная, Гея (земля) исследуются как живое пространство» [В. П. Каз начеев, А, В. Трофимов, 1994, с.59] Данные гипотезы Казначеева в определенном смысле находятся в диалоге с гипотезей В. В. Налимова о существовании онтологического семантического вакуума (семантического поля), связанного с категорией Небытия, как предельной формы существования сущего, и порождающе го «тексты Мира», с гипотезей Г. Б. Двойрина о существовании единой голографической информационной структуры Вселенной и с гипотезей И. И. Юзвишина о существовании «информационно-кодовых структур единого распределенного информационно-сотового пространства» в Кос мосе [В. В. Налимов, Ж. А. Дрогалина, 1995;

Г. Б. Двойрин, 1994;

И. И. Юз вишин, 1996]. Все указанные четыре гипотезы, близкие по своей семанти ке, воссоздают идею существования Абсолюта, разворачивающего свое содержание в эволюции и в определенном смысле как бы предвосхищаю щего пути этой эволюции.

В настоящей работе используется посыл, что Мир не знает каким он будет. Но в систему законов глобального эволюционизма входит кос могонический закон интеллектуализации Вселенной, ее «оразумления»

[А. И. Субетто, 1989, 1994, 1995, 1996, 1997, 1998]. Близкую к моей позиции занимает А. П. Назаретян, рассматривающий возрастание роли интеллек та в эволюции в координации с возрастанием сложности организации сис тем. Он отмечает: «... чем сложнее организована система, тем большую роль в совокупной детерминации поведения играет информационная мо дель...» [А. П. Назаретян, 1991, с. 175].

Интеллект и феномен управления оказываются сопряженными. Ис тория человечества предстает как история возвышения «управления» и сопряженная с нею история возвышения интеллекта. Мною в [А. И. Су бетто 1989-1998] сформулирован закон роста идеальной детерминации в истории как всемирно исторический закон и раскрыты механизмы его действия. Этот закон есть закон возвышения роли общественного ин теллекта в исторической детерминации, его функций будущетворения – проектирования, программирования, планирования и других. При этом общественный интеллект в эволюционно-родовой его характеризации оп ределяется непосредственно как управление будущим со стороны обще ства как единого целого. Поэтому закон роста идеальной детерминации в истории предстает одновременно законом роста управленческого нача ла в исторической детерминации, законом становления человечества как субъекта истории.

Взгляд автора на закон возвышения управленческого начала в истории и в космогонической эволюции, трактуемой одновременно как закон ин теллектуализации в космогонической и социальной эволюции [А. И. Су бетто, 1994-1998], сопрягается с системой теоретических воззрений Д. М. Мехонцевой, которая формулирует закон целесообразного и опти мального самоуправления и управления, рассматриваемый как средство реализации закона сохранения систем и таким образом приобретающий статус онтологического закона [Д. М. Мехонцева, 1991, с. 37, 99-125].

Мною, т.е. автором этих очерков, был сформулирован императив буду щего ноосферогенеза: ноосферогенез может в будущем состояться толь ко в форме управляемой социоприродной эволюции на базе общественного интеллекта и образовательного общества [А. И. Субетто, 1995-1998].

Образование – основной механизм воспроизводства общественного ин теллекта. Образовательное общество это есть такое общественное уст ройство человеческого бытия, в котором образование как фундаменталь ная функция становится ведущей функцией всех социальных институтов и организационных систем в обществе. Новый социоприродный гомеостаз с общественным интеллектом в центре его только тогда состоится, если будет реализован закон опережающего развития качества чело века, качества общественного интеллекта и качества образователь ных систем в обществе [А. И. Субетто, 1989, 1990]. Указанный закон по отношению к современным реалиям есть одновременно и ноосферный императив, входящие в систему императивов императива выживаемости человечества в XXI веке. В. С. Голубев [В. С. Голубев, 1994, с. 41] говорит о главном принципе экологического развития – росте качества человека, главной функцией которого является биосферная функция человека в но вом качестве, направленная на сохранение биосферы. Новый принцип но осферной нравственности по В. С. Голубеву ориентирован на реализацию нового качества биосферной функции человека: «нравственно все то, что способствует выполнению человеком его биосферной функции;

наоборот, безнравственно, что этому противоречит» [В. С. Голубев, 1994, с. 24].

Становление новой ноосферной нравственности входит в общую тен денцию становления Тотальной Неклассичности будущего бытия челове чества, которая есть система Неклассичностей: Неклассической науки, Неклассической культуры, Неклассического образования, Неклассичес кого человека, Неклассического общественного интеллекта, Некласси ческого управления, Неклассических систем нравственности и ценнос тей [А. И. Субетто, 1990, 1992, 1994, 1996, 1997]. Данное «Неклассическое измерение» придает новые смыслы проблеме ноосферы и ноосферогене за – смыслы, связанные не только с проблемой управляемости со стороны общественного человека и общественного интеллекта ходом истории и социоприродной эволюции в целом, но и смыслы связанные с проблемой метаморфозы всей системы знаний, раскрытия фундаментального зна чения познания человека и живого вещества (становления человекове дения и его новых отраслей – космоантропоэкологии [В. П. Казначеев, Е. А. Спирин, 1991;

В. П. Казначеев, 1995, 1996, 1997], антропоэкологии [А. М. Буровский 1994], этнологии [Л. Н. Гумилев, 1989 и др.], вне которо го не может быть реализована ноосферная функция человека (принцип Космологического дополнения [В. П. Казначеев, Е. А. Спирин, 1991, с. 19]), метаморфозы гуманизма с отказом от Реннессансного (западного) гума низма с его ставкой на эгоизированный человекоцентризм и с переходом к экоцентричному гуманизму, Неклассическому гуманизму [А. И. Субетто, 1992, 1994, 1995-1998] в котором на передний план выходит космоплане тарная ответственность человека за все происходящее на Земле.

Фактически речь идет о новом нравственно-ценностных максимах, об ращенных к человеку, обществу и экономике – максимах императивного содержания [А. И. Субетто, 1990, 1992, 1994, 1996, 1997]:

1. Без-интеллектная нравственность безнравственна и безнравствен ный интеллект без-интеллектен. Это означает, что в систему нравствен ных регуляторов начинает входить интеллект. Невежество, непрофес сионализм, некомпетентность, ошибка по некомпетентности становятся высокоприоритетными категориями нравственного осуждения. Одно временно Интеллект не являющийся этническим, не исповедующий ка тегорию Добра как базовую ценность, причем само Добро в своем глу боком содержании включает не только социальную справедливость, раскрытие человеческого в человеке, но и устремление к социопри родной гармонии, реализацию выживаемости человечества, не являет ся интеллектом в эволюционной характеризации. Без-интеллектность интеллекта означает, что без категории Добра как внутреннего своего основания, он не выполняет свою категориальную, родовую функцию управления будущим и через это управление – обеспечение адаптации человека и человечества к меняющимся условиям. Данные максимы – часть Неклассичности общественного интеллекта и нравственности.

2. Насилие над Природой оборачивается насилием над Природой Че ловека.

3. Безнравственность экологическая смыкается с безнравственностью творящей насилие.

4. Насилие не только силовое, но и экологическое, переходит в насилие экологическое.

5. «Невежественное общество» и «невежественная цивилизация» тво рят экологическое насилие над Собой и над Природой по невежеству.

Современный космопланетарный инфантилизм – отражение нарастаю щего «невежества мирового человеческого сообщества» в космопланетар ном измерении, отражение той «интеллектуальной черной дыры», о кото рой пишет В. П. Казначеев [В. П. Казначеев, 1996, 1997]. Это нарастающее космопланетарное невежество человечества как «противоток» «потоку становления ноосферы» связано с реалиями ХХ века, увеличением разры ва между темпами роста энергетического потенциала мирохозяйствования человека и низкими темпами развития качества человека и качества обще ственного интеллекта (информационно-интеллектно-энергетическая асим метрия человеческого разума, кризис образования, сложившаяся технокра тическая асимметрия человеческого разума [А. И. Субетто, 1990-1998]).

5. «Общество знания» в развитых странах, поддерживая и сохраняя «общество незнания» в развивающихся странах в рамках конкуренции по качеству интеллектуальных ресурсов и качеству образования, запускает механизмы экологического насилия в этих странах.

6. Эко-цивилизация и эко-общество, т.е. ноосферная цивилизация, мо гут реализоваться только как «общество знания» и соответственно «обра зовательное общество» на базе тотальной экологизации и ноосферизации образования. Экологизация и ноосферизация образования – императивы, входящие в систему императивов «императива выживаемости».

7. Общество неограниченного потребления не может не быть эколо гически насильственным. Ноосферное общество предполагает осознание собственных пределов и ограничений, перемещение доминанты с «вещ ного потребительства» к доминанте духовного самовыражения и самооп ределения и творчества.

8. Вывоз «экологического насилия» за границу в форме экологически «грязных» технологий и отходов безнравственен вдвойне. Экспорт «эко логического насилия» со стороны развитых стран – отражение экологи ческой безнравственности современных экономических, торговых и по литических отношений.

9. «Стихийная», рыночная экономика, оставаясь природорасхититель ной, остается и экологически безнравственной. Ноосферная экономика есть эко-экономика, резко сокращающая стихийно-рыночное начало, «ук рощающая» это начало на базе развития управленческо-плановых меха низмов. Ноосферная экономика есть экономика общественного интеллек та и образовательного общества.

10. Общество «наживы» обречено на экологическую гибель. Наступи ло время смены функционала качества экономики с «прибыли» и «про изводительности» на функционал качества жизни. Смена функционалов качества экономики – магистральная линия будущего ноосферогенеза.

Российское образование находится в состоянии реформации. Идет поиск его доктрины, концепции, оснований образовательной политики.

Данный поиск – поиск не только политико-идеологического измерения, но и духовно-нравственного, содержательного измерений, – находится в постоянном резонансе с общим поиском Россией своей национальной идеи, общественного идеала, который приобрел особую остроту на ру беже ХХ и XXI веков. Встает вопрос о реанимации и развитии «русской идеи», как она сформировалась исторически и сформировалась в русской философии, русском космизме. В. Н. Сагатовский [В. Н. Сагатовский, 1994], осуществляя синтез «русской идеи», как она по его воззрениям ло гически разворачивалась в своем историческом становлении, приходит к следующему логически-категориальному ряду русской идеи:

Соборность Всеединство Софийность Общее дело Ответственный поступок – со-бытие Правда отношений.

Категория ноосферы как бы замыкает этот категориально-логи ческий ряд. И с этим «рядом» очевидно можно согласиться. «...русская идея в целом, преодолевая односторонность путей Запада и Востока, синтезирует их положительные стороны в новой целостности Восто ка-Запада – прообразе становящегося единого человека» [В. Н. Сага товский, 1994, с. 164]. Беря категорию Н. Ф. Федорова «Общее дело», В. Н. Сагатовский поднимает эту категорию до категории ноосферы:

«...Общим Делом для современного человечества является созидание ноосферы, где люди сознательно переходят от идеологии максимума (обществу побольше взять от природы, личности – от общества) к идео логии оптимума – гармоничного совместного развития, со-творчества личности, общества и природы».

Таким образом, учение о ноосферогенезе предстает как синтез кон цептуально-теоретического наследия русской философии и русского кос мизма и как основание и русского космизма и как основание национальной идеи России, ядром которой является «русская идея». К развитию этого вывода я буду неоднократно возвращаться в этой книге.

Исходя из этого, вопрос о ноосферизации российского образования пос тавлен исторически как часть вопроса выживания России – уникальной цивилизации на евразийском континенте, выполняющей функцию «серд ца мира», сосредоточия всех видов глобального равновесия.

Ноосферизация российского образования есть ноосферизация его со держания, предполагающая его тотальные экологизацию, космизацию, возврат к национально-нравственным, духовным основаниям того Вели кого Синтеза (по В. И. Вернадскому), который осуществлялся националь ными научной, философской, культурно-нравственной и религиозной, в первую очередь православной, мыслью.

Вернадскианская революция науки, духа и мысли вышла из недр духа России. Ноосферизация российского образования – часть «вернад скианской революции» в образовании. Движение в этом направлении за хватывает широкие слои педагогов и ученых. Примером может служить постановка создания «ноосферной школы» в Красноярске [А. М. Буровс кий, 1996].

Вопрос состоит в том, чтобы синтез знаний в рамках парадигмы но осферизации российского образования отражал ту многомерность и слож ность проблемы ноосферогенеза, какой она видится на рубеже ХХ и XXI веков. Важным моментом в этом видении занимает новый взгляд на те орию эволюции, на решающую роль в ее логике сопряженных законов кооперации и интеллектуализации.

Буровский А. М. Антропоэкология (концепция антропогеосферы, ее сущности, морфологии, структуры, динамики, истории). – Красноярск:

РАУ, Ноосферно-экологический институт, 1994. – 216с.

Буровский А. М. Народное образование г. Красноярска и генезис ноосфе ры. // Ноогенез и образование. Построение ноосферной школы. Том. I. Под ред. А. М. Буровского. – Красноярск: Изд-во НМЦ НЭО, 1996. – С. 6-36.

Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. – М.: Наука, 1988. – 520с.

Владимир Вернадский. Жизнеописание. Избранные труды. Воспоми нания современников. Суждения потомков / Сост. Г. П. Аксенов;

Худож. Б.

А. Лавров;

Фотохудож. Г. Е. Малофеев. – М.: Современник, 1993. – 688с.

(Открытия и судьбы. Летопись естественнонаучной мысли России в ли цах, документах, иллюстрациях).

Голубев В. С. Социоэволюционная концепция устойчивого развития (новый естественно – гуманитарный синтез). – М.: АЕН РФ, 1994. – 104с.

Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. – Л.: ЛГУ, 1989. – 496с.

Двойрин Г. Б. Единая Голографическая Информационная Теория Все ленной. ЕГИТВ. – СПб: «ИНТАН», 1994- 242с.

Казначеев В. В. Проблемы живого вещества и интеллекта: этюды к теории и практике медицины III тысячелетия // Вестник МИКА (Между народного института космической антропоэкологии им. Н. А. Козырева), вып. 2. – 1995. – С. 7-24.

Казначеев В. П. Здоровье нации. Просвещение. Образование. Предисл.

А. И. Субетто. – М. – Кострома: Исследоват. центр, КГПУ им. Н. А. Не красова, 1996. – 245с.

Казначеев В. П. Проблемы человековедения. Послеслов. А. И. Субет то «Человековедческие основания российского образования и императи ва его гуманизации, или Неклассическое человековедение». – М.-Новоси бирск: Исследоват. центр проблем кач-ва подг-ки спец-ов, 1997. – 349с.

Казначеев В. П., Спирин Е. А. Космопланетарный феномен человечес тва. Проблемы комплексного изучения. – Новосибирск: «Наука», 1991. – 304с.

Казначеев В. П., Трофимов А. В. Интеллект планеты как космический феномен. – Новосибирск: Изд. Дом «Альтмилла К0., Лтд.», 1997. – 110с., илл.

Казначеев В. П., Трофимов А. В. Проблемы Новой Космогонии (вы живание в живом пространстве) / Препринт. – Новосибирск: Ин-т общей патологии и экологии человека СО РАМН, 1994. – 66с.;

55 илл.

Карпинская Р. С., Лисеев И. К., Огурцов А. П. Философия природы:

коэволюционная стратегия. – М.: Интерпракс, 1995. – 351с.

Кутырев В. А. Естественное и искусственное: борьба миров. – Н.-Нов город: Изд-во «Нижний Новгород», 1994. – 199с.

Мехонцева Д. М. Самоуправление и управление (вопросы общей тео рии систем). – Красноярск: КГУ, 1991. – 246с.

Моисеев Н. Н. Алгоритмы развития. – М.: Наука, 1987. – 304с.

Моисеев Н. Н. Современный рационализм. – М.: МГВП КОКС, 1995. – 376с.

Назаретян А. П. Интеллект во Вселенной. Истоки. Становление. Пер спективы. Очерки междисциплинарной теории прогресса. – М.: «Недра», 1991. – 222с.

Налимов В. В., Дрогалина Ж. А. Реальность нереального. Вероятност ная модель бессознательного. – М.: «Мир идей», АО АКРОН, 1995. – 432с.

Осипов Ю. М. Опыт философии хозяйства. – М.: МГУ, 1990. – 382с.

Сагатовский В. Н. Русская идея: продолжим ли прерванный путь? – СПб.: Петрополис, 1994. – 217с.

Субетто А. И. Бессознательное. Архаика. Вера. – СПб.: Исследоват.

центр проблем кач-ва подг-ки спец-ов, 1997. – 132с.

Субетто А. И. Вернадскианская революция, Неклассическая эколо гия и экологическое образование в России // Экологические проблемы Балтийского региона и экологическое образование (Тезисы Междунар.

науч.-практ. конф., 8-13 ноября 1997г., Россия, С.-Петербург). / Под науч.

ред. С. В. Алексеева. – СПб: Крисмас, 1997. – С. 9, 10.

Субетто А. И. Владимир Иванович Вернадский и Николай Дмитри евич Кондратьев: Великий Синтез творческих наследий. (Через циклич ность к моделированию будущего) // В. И. Вернадский и Н. Д. Кондратьев:

Великий Синтез творческих наследий (через цикличность к моделиро ванию будущего). Сб. Тезисов и докл. науч. конф., посвящ. 105-летию со дня рождения Ник. Дмитр. Кондратьева, сост. 17 марта 1997г. в конф. зал. СПбГЛТА. Под науч. ред. Субетто А. И., Бондаренко Н. И. – СПб:

ПАНИ, Исследоват. центр проблем кач-ва подг-ки спец-ов, Ассоц. «Цик лы и управление», 1997. – С. 5-7.

Субетто А. И. Воспитание в пространстве Революции Неклассич ности на рубеже ХХ и XXI веков.// Современные подходы к методологии и технологии воспитания. Матер. межрегиональн. науч.-теор. конф. 2- декабря 1996г., С.-Петербург. – СПб: Центр педагог. информ. СПбГУПМ, 1997. – С. 4-9.

Субетто А. И. Гуманизация российского общества (авторская кон цепция). – М.: Исследоват. центр, 1992. – 156с.

Субетто А. И. Императив выживаемости, тотальная неклассичность бу дущего бытия человечества и новый гуманизм // Проблемы ноосферы и эко будущего. Матер. междисциплин. дискуссий. Вып. 1. Под ред. акад. РАЕН Яковца Ю. В. – М.: РАЕН, Ассоциация «Прогнозы и циклы, 1996. – С. 66-72.

Субетто А. И. Императив гуманизации общества и образования: к неклассическому гуманизму // Гуманизация образования. Вып. I. – Наб.

Челны: Исследоват. центр, 1996. – С. 4-20.

Субетто А. И. Манифест системогенетического и циклического ми ровоззрения и Креативной Онтологии. – Тольятти: МАБиБД, 1995. – 47с.

Субетто А. И. Манифестация Креативно-циклической Онтологии Мира, Космоэволюционной Антропологии и Тотальной Неклассичности будущего бытия человечества // Системогенетика образования, образовательные цик лы и образовательное общество в XXI веке. / Под ред. А. И. Субетто и В. В.

Чекмарева. – Кострома: КГПУ им. Н. А. Некрасова, 1998. – С. 62-92.

Субетто А. И. Неклассическая социология: концептуальная новизна, объективная необходимость // Социология на пороге XXI века: новые на правления исследований. – М.: Интеллект, 1998. – С. 176-189.

Субетто А. И. Неклассический общественный интеллект: пробле мы проектности общественного интеллекта и социальных технологий // Методология социального проектирования (Тез. докл. к XXIII академич.

симпоз. / – Н.-Новгород: НАСА, 1995. – С. 14-17.

Субетто А. И. Новая парадигма исторического развития и обществен ный интеллект. Эскиз теории общественного интеллекта. // Современная высшая школа. – 1991. – №2 – С. 81-96.

Субетто А. И. Новое качество общественного интеллекта. Проблема теории воспроизводства общественного интеллекта. // Интеллектуальные ресурсы научно-теоретического прогресса. Чегетский форум – 89. Часть II. – М.: ВНИПИ, 1989. – С. 405-410.

Субетто А. И. Ноогенез и образование: XXI век – реализация Не классического гуманизма и императива перехода к цивилизации образо вательного общества // Ноогенез и образование. Построение ноосферной школы. Том I. Под ред. А. М. Буровского. – Красноярск: Изд-во НМЦ НЭО, 1996. – С. 84-103.

Субетто А. И. Ноосфера и социализм (Вернадский как социалисти ческий мыслитель) // Знания мира. Газета духовного единения (Томск). – 1997. – №7 (54). – С. 14, 15.

Субетто А. И. Образовательное общество как форма реализации им ператива выживаемости человечества // Политехник (Издание СПбГТУ) – 1995. – 27 сент.

Субетто А. И. Общественный интеллект против преступности // Бе зопасность – 1995. – №7-8 (28). – С. 48-61.

Субетто А. И. Опережающее развитие человека, качества обществен ных педагогических систем и качества общественного интеллекта – соци алистический императив. – М.: Исследоват. центр проблем кач-ва подг-ки спец-ов, 1990. – 84с.

Субетто А. И. Проблемы фундаментализации и источников содержа ния высшего образования. – Кострома – М.: Исследоват. центр проблем кач-ва подг-ки спец-ов, КГПУ 1996. – 332с.

Субетто А. И. Системологические основы образовательных систем.

Ч. I. – М.: Исследоват. центр проблем кач-ва под-ки спец-ов, 1994. – 284с.

Субетто А. И. Социализм и рынок: дилемма или синтез. – М.: Иссле доват. центр проблем качества подг-ки спец-ов, 1990. – 44с.

Субетто А. И. Социогенетика: системогенетика, общественный ин теллект, образовательная генетика и мировое развитие. -СПб. – М.: Иссле доват. центр проблем качества подг-ки спец-ов, 1994. – 168с.

Субетто А. И. Управляемая социоприродная эволюция на базе обще ственного интеллекта – неклассическая парадигма устойчивого развития и ноосферы // Проблемы ноосферы и устойчивого развития. Материалы Первой международной конференции. – СПб.: СПбГУ, 1996. – С. 311-313.

Субетто А. И. Экобудущее и стратегии выживания человечества // Идеи Н. Д. Кондратьева и динамика общества на рубеже третьего тысяче летия (Матер. ко II Междун. Кондратьевск. конф., С.-Петербург, 15-17 мар та 1995г.) – М.: Междунар. Фонд Н. Д. Кондратьева, 1995. – С. 420-427.

Субетто А. И., Григорьев С. И. О внутренней линии генезиса неклас сичности социологии – социогенетике // Там же. – С. 189-199.

Юзвишин И. И. Информациология. – М.: Радио и связь, 1996. – 214с.

В приведенном эпиграфе Гегель фактически указывает на закономер ность, которую я назвал законом «интеллектуализации» или «оразумле ния» Вселенной или Космоса [А. И. Субетто, 1994, 1998], и который есть обязательный момент роста кооперации, сложности систем в прогрессив ной эволюции. Поэтому ноосферизм в развиваемой мною концепции опи рается но новый, Неклассический тип эволюционизма, в котором закону кооперации придается важное смыслоонтологическое значение.

Закон кооперации (его синоним – закон дополнения или комплементар ности) – закон прогрессивной эволюции или эволюции, сопровождающей ся усложнением систем, равный по своей значимости закону конкуренции или закону естественного отбора [А. И. Субетто, 1992, 1994, 1997, 1998].

При этом, становясь на теоретическую позицию синтеза 3-х парадигм эволюционизма: дарвиновской (изменчивости, наследственность, отбор), кропоткинской (взаимопомощь, любовь, сотрудничество как важнейшие механизмы эволюции), берговской (утверждающей наличие определен ных законов, «канализирующих» эволюцию, детерминирующих ее, – эво люция как номогенез) [А. И. Субетто, 1994, 1996, 1997, 1998], развиваемый подход базируется на теоретической системе представлений о системной и таксономической онтологиях [А. И. Субетто, 1994, 1996, 1997], в рам ках которой выделяются два типа систем – тип популяционных систем (в которых особи или элементы системы взаимозаменяемы и в которых функциональная дифференциация слабо выражена, подвижна, и, поэтому в них доминирующим является закон конкуренции, а его дополняющим, недоминантным – закон кооперации или дополнения) и тип организми ческих систем (в которых элементы взаимодополняемы и невзаимозаме няемы, в которых функциональная дифференциация сильно выражена, и, поэтому в них доминирующим является закон кооперации или допол нения, а закон конкуренции является дополняющим, недоминантным) [А. И. Субетто, 1992, 1994, 1996, 1997].

Иными словами, объяснительный механизм «эволюции» как понятия опирается на представление о «паре законов», взаимодополняющих друг друга и образующих динамическую гармонию – симметрию-асимметрию законов конкуренции и кооперации.

В организмических системах асимметрия представлена усилением роли закона кооперации и ослаблением действия закона конкуренции и отбора, в популяционных системах асимметрия сдвигается в сторону до минирования закона конкуренции.

Это означает, что двум типам систем – организмическим и популя ционным – соответствуют два типа развития или эволюции: в первом типе эволюция резервирует себя за счет свободной информации в сис теме и соответственно «интеллекта системы», который есть оператор опережающей обратной связи в эволюции;

во втором типе эволюция резервирует себя за счет избыточности субстрата, количества особей в популяционных системах и соответственно «механизма естественного отбора», который есть оператор запаздывающей («следящей») обратной связи в эволюции.

Кооперация всегда имеет синергетический эффект не только за счет увеличения свободной энергии и ее более экономичного использования в пользу кооперирующихся элементов – систем, но главным образом за счет увеличения свободной информации и развития «интеллекта» коопе ративной системы.

Иерархия системной онтологии мира [А. И. Субетто, 1992, 1994, 1997, 1998], системогенетика, раскрывающая механизмы эволюции системной иерархии мира, в том числе закон системного наследования, закон ин вариантности и цикличности развития, закон дуальности управления и организации систем, закон спиральной фрактальности системного време ни или обобщенный закон Геккеля и другие [А. И. Субетто, 1992, 1998], синергетика, учение об Антропных Космологических Принципах [А.И. Субетто, 1994, 1996] служат основанием для понимания любой эво люции как Креативной (Творческой) эволюции, а любой онтологии мира как Креативной, Системно-Рефлективной Онтологии. Появляется понятие Онтологического Творчества [А. И. Субетто, 1992, 1994, 1998;

«Техничес кое творчество...», 1994] и Самотворящей, Креативной Природы [А.И. Су бетто, 1994, 1998], в которой эволюция, сопровождающаяся усложнением систем – носителей этой эволюции, подчиняется закону интеллектуали зации систем.

В Системно-Рефлективной Онтологии Мира вследствие существова ния Онтологического Творчества как его фундаментальной характерис тики меняется содержание детерминации, в которой синтезируются две линии детерминации – линия детерминации «от прошлого» (традицион ная трактовка детерминации) и линия детерминации «от будущего» (де терминация через Онтологическое Творчество, через рефлексию системы в форме свободной информации и интеллекта системы).

В данной трактовке Интеллект Системы есть опережающая обрат ная связь в процессе развития или эволюции системы, обеспечивающая «управлением будущим». «Пра-интеллект» в системах косного мира от ражает существование механизмов управления с опережающей обратной связью в эволюции этих систем.

Космогонический закон роста Интеллекта систем (космогонический закон интеллектуализации) Вселенной на протяжении ее эволюции вы ражает собой закономерный процесс интеллектуализации Космоса, его «оразумления», в процессе роста сложности систем. т. е. их кооператив ности.

Три Больших Космогонических взрыва – Большой Космологический Взрыв (по Г. Гамову), Большой Биологический Взрыв (по Л. Морозову), Боль шой Ноосферный Взрыв (по В. Казначееву) [В. П. Казначеев, Е.А. Спирин, 1991] определяют три больших цикла – волны Онтологического Творчес тва в наблюдаемом нами Космосе и соответственно интеллектуализации систем в этом Космосе, отражающей увеличение роли детерминации «от будущего» в системе, т. е. увеличение роли «идеальной детерминации» – детерминации через «интеллект системы».

С позиций Креативной Онтологии [А. И. Субетто, 1992, 1994, 1998] каждый Большой Взрыв в космогонической эволюции есть Взрыв, запус кающий новую спираль творческой эволюции. Большой Космологический Взрыв «запустил» спираль творческой эволюции видимого Космоса (1,5– 2) *10 в 10-й степени лет назад. Таблица Менделеева – пример спирали эволюции физического мира на уровне химических элементов – эволю ции веществ, обеспечивающей основание новому Большому Взрыву – Большому Биологическому Взрыву. Большой Биологический Взрыв «за пустил» спираль эволюции живого в Космосе приблизительно (4–5)* 10 в 9-й степени лет назад. Большой Ноосферный Взрыв определил творческую эволюцию «разумного живого вещества», перешедшую в социальную эво люцию.

Прогрессивная эволюция подчиняется закону сходящейся спирали [А.И. Субетто 1994, 1997, 1998]. На конусе сходящейся спирали эволюции неживого появляется конус сходящейся спирали эволюции живой материи, а на этом конусе появляется конус спирали эволюции разумной живой ма терии, переходящий в конус социальной эволюции человечества на Земле.

На каждой из волн-спиралей эволюции – космогонической, биологичес кой, ноосферной – происходят три сопряженных эволюционных процес са: рост сложности и кооперированности систем, рост роли закона коо перации и рост роли «интеллекта системы» в механизмах эволюции, т.е.

интеллектуализация систем. Это означает, что ускорение прогрессивной эволюции («сходящаяся спираль») сопровождается ускорением сдвига в сторону действия законов кооперации и опережающего развития интел лекта эволюционирующих систем.

При переходе к социальной эволюции – истории человечества, по моей оценке, наблюдается действие той же теоретической схемы синтети ческой эволюции. Зародившись в лоне биоэволюции в результате Большо го Ноосферного, вернее Бионоосферного, Взрыва эволюция «социального человечества» по В. И. Вернадскому (1988) прошла две крупных фазы:

фазу антропогенеза, в которой человечество продолжало находиться в рамках биоэволюции, хотя уже приступило к активному взаимодействию с природой благодаря труду, и фазу социальной эволюции – истории, «за пущенной» Большим Социальным Взрывом, очевидно в период неолити ческой революции, определившей переход человечества к скотоводству и землепашеству.

Социальная Эволюция до начала ХХ века предстает как уже социаль ная история в форме «эпохи-цивилизации» человечества, в которой пре обладает аграрная форма материального производства и обмен между обществом и природой осуществляется на традиционных формах энергии аграрной цивилизации – мускульной энергии человечества, домашних животных, ветряных и водяных мельниц, простейших механических ус тройств. Человек встретил ХХ век на 99% вооруженный традиционными видами энергии. Промышленная революция в пространстве Западной Ци вилизации, запущенная капиталистической формационной революцией в XVIII и XIX веках, ситуацию энергетического взаимодействия человечес тва не изменила. На новые виды энергии, связанные с утилизацией энер гии угля и нефти, приходился в среднем на 1 человека Земли 1% от его энергетической вооруженности.

Мировая цивилизация встретила ХХ век как аграрная, вещественная цивилизация с малой энергетикой хозяйствования и, следовательно, «ми ровой работы» по преобразованию природы. Доминирующими регулято рами развития аграрной цивилизации была конкуренция и естественный отбор, которые приобрели характер рыночной конкуренции, социального и рыночного отбора.

Гармонизирующую функцию в социоприродной эволюции между об ществом и природой выполняла Биосфера вследствие действия закона квантитативно-компенсаторной функции Биосферы по А. Л. Чижевско му [В.П. Казначеев, Е.А. Спирин, 1991;

А.Л. Чижевский, 1976] – закона биосферного гомеостаза (как системы).

Действие стихийных регуляторов развития на протяжении всей Исто рии сконцентрировано в законе Ф. М. Достоевского – законе «искажения великодушных идей» [Ф. М. Достоевский, 1987;

А. И. Субетто, 1992, 1994, 1996]. Происходит постоянное искажение целей человека, «переворачива ние» Добра и Зла («Благими намерениями устлана дорога в ад»).

Однако сама социальная эволюция в рамках Стихийной Истории, как показано выше, несет в себе закономерность роста общественного интеллекта (всемирно-исторический закон роста идеальной детерми нации в истории) и соответственно роста значения закона кооперации.

Проектирование городов (пример – строительство Петербурга Петром Великим) – отражение нарастания значения сопряженных процессов:

нарастания управления будущим со стороны общественного интеллекта (проектирования, программирования, планирования, прогнозирования, нормирования, стандартизации, законотворчества) и нарастания коопе рированных связей в различных областях жизнедеятельности человека.

И однако аграрная – вещественная цивилизация человечества до ХХ века характеризуется как цивилизация, которая эволюционирует в парадигме Стихийной истории, в парадигме «роевого существования» человечества по Л. Н. Толстому [А. И. Субетто, 1994, 1996].

В ХХ веке происходит скачок в энергетике хозяйствования человечес тва в десять в десятой – двенадцатой степени раз. Произошел Большой Энергетический Взрыв в социальной эволюции человечества [А. И. Су бетто, 1994, 1997, 1998].

Синтез большой энергетики хозяйствования со стихийными регу ляторами развития (Рынком, Войнами, Голодом, Частным Интересом и Частной Собственностью) в ХХ веке привел к резкому возрастанию ка тастрофизма развития человечества, итогом которого стала первая фаза Глобальной Экологической Катастрофы к концу ХХ века.

Наступил Кризис Классической, всемирной Истории, наступил Кризис социально-атомарной модели общества, наступил Предел стихийным регулятором развития и их олицетворяющим Рынку и Конкуренции. Это означает, что наступил Предел на фоне возросшей энергетики хозяйство вания гармонизирующей функции Биосферы. Возник императив выжива емости человечества в ХХI веке. Реализация этого императива связана с предстоящим Третьим Большим Взрывом в социальной эволюции челове чества – Большим Социо-ноосфернокооперационным Взрывом, отража ющим скачок в механизмах цивилизационного развития: от механизмов Конкуренции и Рынка – к механизмам Общественного Интеллекта и Ко операции.

Должна произойти смена доминант: от «конкурентной социальной эволюции» – к «кооперационной социальной эволюции».

Таким образом возникает 4-х уровневая схема эволюционного восхож дения Космоса – видимого Мира (Рис. 1):

На каждом из указанных 4-х витков-спиралей эволюции Мира дейс твует вышеизложенная теоретическая схема законов эволюции.

На 4-м витке-спирали – спирали Истории или Социогенеза закон интел лектуализации систем как эволюционный закон прогрессивной эволюции (эволюции, отражающей рост сложности и кооперированности систем, и подчиненно закону «сходящейся» или «сворачивающейся» спирали) при обретает содержание закона роста идеальной детерминации в истории и соответственно возвышения общественного интеллекта.

Первая фаза Глобальной Экологической Катастрофы свидетельствует о Кризисе Классической, Стихийной Истории. Общественный интеллект больше не может играть подчиненную роль по отношению к стихийным регуляторам развития. Императив выживаемости человечества требует переход к новой «эпохе-цивилизации» человечества – интеллектно-ин формационной цивилизации или к цивилизации общественного интеллек та и образовательного общества [25, 31, 34-36], реализующей механизмы управления социоприродной эволюции.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 27 |
 




Похожие материалы:

«ВСТУПЛЕНИЕ УДК 339.1 Б Б К 65.011.3 Г70 Мудр не тот кто знает много, а тот, чьи знания полезны. Эсхил, Vie. до н.э. ВСТУПЛЕНИЕ Что отличает успешный \\ г; Гороховский М.Я. бизнес от неуспешного? Г70 Наш клиент - продавец квартиры. - М.: Казалось бы - пустяки, Издательская группа Граница, 2008. - 1 5 2 с. мелочи. Есть такое жесто­ + ил. кое развлечение, которое и сейчас практикуется в неко­ ISBN 978-5-9933-0002- торых латинских странах, Эта книга про риэлторов и для риэлторов. В ней коррида. На ...»

«В.И. ТИТОВА, Л.К. СЕДОВ, Е.В. ДАБАХОВА ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ПТИЦЕВОДСТВО И ЭКОЛОГИЯ: ОПЫТ СОСУЩЕСТВО- ВАНИЯ Н. Новгород, 2004 1 УДК 631.861 : 502.5 Титова В.И., Седов Л.К., Дабахова Е.В. Индустриальное птицеводство и экология: опыт сосуществования / Нижегородская гос. с.-х. академия. – Н. Новгород: Изд-во ВВАГС, 2004. – 251 с. ISBN 5-85152-390-8 В работе представлены результаты многолетнего экологического мониторинга со стояния компонентов экосистемы, находящейся в зоне влияния предприятия индустри ...»

«Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия Титова В.И., Никифоров В.Л. ЭКОЛОГО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Учебное пособие Рекомендовано учебно-методическим объединением вузов РФ по агрономическому образованию в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по агрономическим специальностям Нижний Новгород, 2004 ББК 67 УДК 349.6 : 502.34 Т 45 Титова В.И., Никифоров В.Л. Эколого-правовые основы землепользования и охраны окружающей среды: ...»

«НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ В.И. ТИТОВА, М.В. ДАБАХОВ, Е.В. ДАБАХОВА АГРОЭКОСИСТЕМЫ: ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И СОХРАНЕНИЯ УСТОЙЧИВОСТИ (теория и практика агронома-эколога) Учебное пособие НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Титова В.И., Дабахов М.В., Дабахова Е.В. АГРОЭКОСИСТЕМЫ: ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И СОХРАНЕНИЯ УСТОЙЧИВОСТИ (теория и практика агронома-эколога) Учебное пособие Рекомендовано учебно-методическим объединением вузов РФ ...»

«Томас Лимончелли Тайм-менеджмент для системных администраторов Перевод С. Иноземцева Главный редактор А. Галунов Зав. редакцией Н. Макарова Научный редактор О. Цилюрик Редактор А. Кузнецов Корректор О. Макарова Верстка Д. Орлова Лимончелли Т. Тайм-менеджмент для системных администраторов. - Пер. с англ. - СПб: Символ-Плюс, 2007. - 240 с, ил. ISBN 5-93286-090-1 По тайм-менеджменту изданы сотни книг, но только эта написана сисадмином для сисадминов. Автор учитывает специфику их труда: работая над ...»

«С.Л. Кузьмин СКРЫТЫЙ ТИБЕТ История независимости и оккупации Нартанг Narthang Изд-е А.Терентьева Санкт-Петербург 2010 ББК 63.3(5) К89 Публикация осуществлена при поддержке фонда Сохраним Тибет Ответственный редактор А. Терентьев К89 Кузьмин С.Л. Скрытый Тибет. История независимости и оккупации. — СПб.: издание А.Терентьева, 2010. – 544 с., илл. ISBN 978–5-901941-23-2 Тибет – земля тайн. Они не только в религии и мистике – многое остается скры тым и в его истории. В книге прослеживается история ...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Ботанический институт им. В.Л. Комарова РАН Научно-образовательный центр БИН РАН Совет молодых ученых БИН РАН Русское Ботаническое общество Тезисы докладов II (X) Международной Ботанической Конференции молодых ученых в Санкт-Петербурге 11–16 ноября 2012 года RUSSIAN ACADEMY OF SCIENCES Komarov Botanical Institute BIN RAS Scientific Educational Center Consulate of Young Scientists of BIN RAS Russian Botanical Society ...»

«БЛЮДА иэлии шмшмм mm® М#ШЖА ББК 36.992 Б86 У В А Ж А Е М Ы Й ЧИТАТЕЛЬ! Р е ц е н з е н т — канд. техн. наук В . Д . Андросова В предлагаемой Вашему вниманию книге (Научно-исследовательский институт о б щ е с т в е н н о г о питания) собраны наиболее интересные рецептуры б л ю д из яиц и блюд, в которые добавлены яйца. Р е д а к т о р Е . С . ПОЛЯК Яйцо — это в основном белковый п р о ­ дукт. По питательности яйцо м о ж н о п р и ­ равнять к 40 г мяса или 200 г молока. И вот что еще важно: белки ...»

«• о о н p § н ооЗя 3 Ja PS- 1 ft Азбука ББК 36.991 Ч Б 71 рациональной УДК 641.55(083.12) кухни Р е ц е н з е н т ы : В. П. Сталевская (Управление общественного питания Мингорисполкома); Н. Г. Лось, Н. А. Таращкевич (Мин­ ский техникум советской торговли); В. И. Новак (Главное управле­ ние кооперативной промышленности Белкоопсоюза). В нашей стране уделяется неослабное внимание росту благосостояния и укреплению здоровья трудя­ щихся. В Основных направлениях экономического и социального развития ...»

«Сельскохозяйственное и техническое развитие Текущие научные проблемы Восточной Европы Редакторы: Васа Лашло Мацей Ласковски Lublin 2013 Сельскохозяйственное и техническое развитие Текущие научные проблемы Восточной Европы Monografie – Politechnika Lubelska Politechnika Lubelska Wydzia Elektrotechniki i Informatyki ul. Nadbystrzycka 38A 20-618 Lublin Сельскохозяйственное и техническое развитие Текущие научные проблемы Восточной Европы Редакторы: Васа Лашло Ласковси Мацей Politechnika Lubelska ...»

«В.Н. Минаев Л.С. Ветров ВЫЖИВАНИЕ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ Учебное пособие САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2013 Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С. М. Кирова Кафедра лесной таксации, лесоустройства и геоинформационных систем В. Н. Минаев, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Л. С. Ветров, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ Учреждение образования БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЗЕМЛЕДЕЛИЯ КАФЕДРА РАСТЕНИЕВОДСТВА ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР Сборник статей по материалам III студенческой научно-практической конференции (г. Горки, 19–20 февраля 2014 г.) Горки БГСХА 2014 1 УДК 631.5(063) ББК 41.4 я Т ...»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МЕТОДОВ ПЧЕЛОВОЖДЕНИЯ РЕДАКТО Р: КФ МН В.Л. Миллер Электронное издат ельство ВШБ ТГУ Томск 2013 УДК 638.1 Рецен зент: доцент Есаулов Владимир Николаевич Систематизация методов пчеловожден ия Гага В.А. -систематизатор Орипов М.С. -экспериментатор 2 Систематизация методов пчеловожден ия-Томск: Электронное издательство ВШ Б ТГУ,2013 В работе систематизированы при меняемые на практике и рекомендуемые в теории методы ...»

«ФИТОТЕРАПИЯ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ С ПОЗИЦИЙ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ Е.П. Свищенко, Л.А. Мищенко Киев 2009 ФИТОТЕРАПИЯ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ С ПОЗИЦИЙ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ Е.П. Свищенко, Л.А. Мищенко Киев 2009 ББК 53.52 Ф 64 Рецензент: профессор Т.П. Гарник Свищенко Е.П., Мищенко Л.А. Фитотерапия артериальной гипертензии с позиций до- казательной медицины. — K.: МОРИОН, 2009. — 112 с. ISBN 978–966–2066–18–0 Представлена краткая история развития фитотерапии и гомео патии, основные ...»

«УДК 635.9 ББК 42.37 Ц27 Серия Приусадебное хозяйство основана в 2000 году Подписано в печать 6.08.04. Формат 84х1081/32- Усл. печ. л. 5,88. Тираж 5000 экз. Заказ № 2435. Цветник на крыше / Авт.-сост. Н.А Шпак. — М.: ООО Ц27 Издательство ACT; Донецк: Сталкер, 2004. — 110, [2] с: ил. — (Приусадебное хозяйство). ISBN 5-17-026566-2 (ООО Издательство ACT) ISBN 966-696-616-6 (Сталкер) Представлена технология создания цветников на крыше: укреп ление основания крыши, подбор почв и субстратов, выбор ...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина С.А. Суворова К.И. Дагаргулия Опытническая работа школьников с растениями Учебное пособие Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 032400 (050102) — биология Рязань 2006 УДК 57.07 ББК 74.264.4 С 89 ...»

«ФГБОУ ВПО Кубанский государственный технологический университет ГНУ Краснодарский НИИ хранения и переработки сельскохозяйственной продукции Россельхозакадемии СУБ – И СВЕРХКРИТИЧЕСКИЕ ФЛЮИДНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Материалы международной научно-технической Интернет-конференции, 10-15 октября 2012 г. Краснодар 2012 FSBEI HPE Kuban State Technological University SSI Krasnodar Research Institute of Agricultural Products Storage and Processing SUB- AND SUPERCRITICAL FLUIDIC ...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Министерство образования Республики Башкортостан Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Башкирский государственный аграрный университет Совет молодых ученых университета СТУДЕНТ И АГРАРНАЯ НАУКА Материалы III Всероссийской студенческой конференции (23-24 апреля 2009 г.) Часть 1 Уфа 2009 УДК 63 ББК 4 С 75 Ответственные за выпуск: заведующий научно-исследовательским отделом, д-р с.-х. наук ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МАТЕРИАЛЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ЗА 2013 ГОД ВОРОНЕЖ 2013 1 УДК 378:001.891(04) ББК Ч 481(2)+Ч 214(2)70 М34 Р е д а к ц и о н н а я к о л л е г и я: С.Т. Антипов д.т.н., профессор (науч. редактор); М.А. Шаров ассистент (зам. науч. редактора); В.В. Пойманов к.т.н., доцент; Ю.В. Пятаков к.ф-м.н., доцент; М.В. Попова к.ф.н., доцент; И.М. Жаркова к.т.н., доцент; Л.В. Молоканова ...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.