WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |

«МЕХАНИЗАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности среднего профессионального ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ГОРНО-АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Сельскохозяйственный колледж

Цикловая комиссия агрономических дисциплин и механизации

МЕХАНИЗАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Учебно-методический комплекс

для студентов, обучающихся по специальности

среднего профессионального образования

110201.51 «Агрономия» (базовый уровень)

Горно-Алтайск

РИО Горно-Алтайского госуниверситета

2011

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Горно-Алтайского государственного университета

ББК 40. М Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства:

учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности среднего профессионального образования 110201 «Агрономия»). - ГорноАлтайск: РИО ГАГУ, 2011. - 178 с.

Составитель Жданов В.Г., к.пед.н., преподаватель сельскохозяйственного колледжа ГАГУ Рецензенты:

Сойенова А.Н., к.с.-х.н., доцент кафедры растениеводства ГАГУ Гришин А.Г., преподаватель сельскохозяйственного колледжа ГАГУ В работе представлены учебно-методические материалы по дисциплине «Механизация, электрификация и автоматизация сельскохозяйственного производства», в том числе рабочая программа, методические указания студентам, содержание и порядок проведения зачетов и экзаменов. Данная дисциплина является дисциплиной федерального компонента основной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности «Агрономия» для студентов 2 - 3 курсов.

©Жданов В.Г.,

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Квалификационная характеристика специалиста

2. Набор компетенций, формируемых у студентов

3. Рабочая программа учебной дисциплины:

3.1. Организационно-методический раздел

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины............... 3.3. Распределение часов курса по формам и видам работ

3.4. Содержание учебного курса

3.5. Курс теоретических занятий

3.6. Практикум

3.7. Глоссарий

3.8. Рекомендуемая литература

4. Методические указания к самостоятельной работе студента

5. Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студентов................ 6. Контрольные вопросы, выносимые на экзамен

1. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛИСТА

Специальность 3102 Агрономия утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 2572 "Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования".

Квалификация – агроном. Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по возделыванию сельскохозяйственных культур, рациональному использованию природных и материальных ресурсов, хранению урожая, первичной переработке продукции растениеводства в качестве агронома на сельскохозяйственных предприятиях агропромышленного комплекса различных форм собственности.

Основные виды деятельности агронома:

производственно-технологическая - реализация технологий возделывания сельскохозяйственных культур и воспроизводства плодородия почв с учетом почвенно-климатических условий, агротехническая оценка качества технологических операций; эффективное использование удобрений, средств защиты растений, сельскохозяйственной техники, семян, кормов и гибридов сельскохозяйственных культур; оценка качества растениеводческой продукции.

организационно-управленческая - планирование и организация проведения полевых работ; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществление контроля качества производимой продукции; участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности; обеспечение техники безопасности труда на производственном участке;

опытно-экспериментальная - анализ состояния и перспектив повышения урожайности сельскохозяйственных культур; планирование, разработка схем и методик агрономических экспериментов по повышению продуктивности земледелия; закладка и проведение различных опытов; обобщение результатов опытов, их статистическая обработка и подготовка выводов.

Выпускник должен уметь: осуществлять технологический контроль за проведением механизированных полевых работ и эксплуатацией сельскохозяйственных машин, за рациональным комплектованием оборудования; применять эффективные меры борьбы с потерями урожая.

Выпускник должен знать: правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты; меры по обеспечению экологической безопасности сельскохозяйственного производства и охране окружающей среды.

Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплине Выпускник должен:

иметь представление:

- об основных научно-технических проблемах и перспективах развития сельского хозяйства;

- о ресурсо- и энергосберегающих технологиях производства продукции растениеводства;

- основные сведения о материалах, механизмах и деталях машин;

- назначение, устройство тракторов и сельскохозяйственных машин, способы подготовки к работе;

- особенности технического обслуживания и эксплуатации тракторов и сельскохозяйственных машин;

- общее устройство и принцип работы электродвигателей и электроустановок;

- основы автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства;

уметь: выполнять основные технологические регулировки сельскохозяйственных машин;

2. НАБОР КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ У СТУДЕНТОВ

Универсальные:

- способность использовать основные численные методы решения прикладных задач;

- готовность к использованию стандартного программного обеспечения и способность решать отдельные задачи с помощью ЭВМ;

- готовность к самостоятельной работе;

- умение работать в коллективе;

- способность к решению проблем, принятию решений;

- способность к общению в устной и письменной форме;

- готовность использовать основные положения развития природы, общества и научного познания в профессиональной деятельности;

- способность соблюдать нормы здорового образа жизни.

Профессиональные:

- готовность обосновать и составить экологически безопасные технологии возделывания сельскохозяйственных культур;

- готовность к проведению технологических процессов производства продукции растениеводства;

- готовность составить почвообрабатывающие и посевные агрегаты, провести эксплуатационные регулировки сельскохозяйственных машин, оценить качество проведения обработки почвы, посева и внесения химических мелиорантов, удобрений;

- способность обеспечить безопасность труда на производстве.

3. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Настоящая программа составлена в соответствии с учебным планом в объеме, предусмотренном Государственными требованиями к уровню подготовки выпускника по специальности 110201.51 «Агрономия» среднего профессионального образования (базовый уровень).

Основными целями преподаваемой дисциплины являются: научить выпускника эффективно использовать сельскохозяйственную технику; осуществлять технологический контроль за проведением механизированных полевых работ и эксплуатацией сельскохозяйственных машин, за рациональным комплектованием оборудованием; формировать диалектико-материалистическое мировоззрение; развивать умение самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке научной и технической информации; вырабатывать диалектическое мышление.

В задачи обучения входит:

получение представления об основных научно-технических проблемах и перспективах развития сельского хозяйства; ресурсо- и энергосберегающих технологиях производства продукции растениеводства;

формирование знаний об основных материалах, механизмах и деталях машин; назначении, устройстве тракторов и сельскохозяйственных машин, способах подготовки их к работе; особенностях технического обслуживания и эксплуатации тракторов и сельскохозяйственных машин; общем устройстве и принципе работы электродвигателей и электроустановок; основах автоматизации технологических процессов сельскохозяйственного производства;

формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, пользоваться учебной и справочной литературой; выполнять основные технологические регулировки сельскохозяйственных машин; составлять машиннотракторные агрегаты;

патриотическое воспитание на основе разъяснения вклада отечественных и зарубежных ученых в развитие сельскохозяйственной техники;

развитие познавательного интереса к избранной профессии, творческих способностей; формирование осознанных мотивов учения и связи с производством, а также умения оперировать техническими терминами и понятиями;

стимулирование стремления к повышению своей квалификации и компетентности, непрерывному образованию и самообразованию с учетом требований рыночной экономики;

подготовка специалистов конкурентоспособными на рынке труда;

развитие у студентов на базе межпредметных связей не только диалектического внутридисциплинарного, но и междисциплинарного мышления, удовлетворяющего современному этапу научно-технического прогресса.

Решение задач образования, воспитания и развития студентов, подготовки их к труду возможно лишь при усвоении ими основ данной дисциплины. На это направлена реализация принципа генерализации учебного материала - такого его отбора и такой методики преподавания, при которых главное внимание уделено изучению основных типов машин, агрегатов и механизмов, которые наиболее характерны для современного производства. В каждый раздел курса включен основной материал, глубокого и прочного усвоения которого следует добиваться, не загружая память учащихся множеством частных фактов.

Основным материалом для всего курса являются энергетические средства сельскохозяйственного производства, рабочие машины и оборудование, обеспечивающие наиболее эффективное выполнение основных технологических операций, их технические характеристики и правила безопасной эксплуатации.





Данная дисциплина тесно связана с другими дисциплинами специального цикла, ее содержание является естественным дополнением их содержания.

Производство продукции растениеводства и ее переработка основана на использовании современного оборудования, машин и энергетических средств.

Аудиторные занятия по дисциплине преимущественно организуются в лаборатории «Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства», оснащенной в соответствии с современными требованиями. Самостоятельная работа студентов предусматривается с оборудованием и наглядными пособиями в лаборатории, с дополнительной литературой и конспектами в читальном зале и по месту жительства.

Изучение дисциплины «Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства» базируется на знаниях, полученных при изучении смежных дисциплин специального цикла, а также общеобразовательных дисциплин математического и естественнонаучного цикла. Особая роль отводится курсу физики, с помощью которого студенты могут успешно осваивать принцип действия всех машин и механизмов, что позволит некоторые вопросы программы рассматривать обзорно или рекомендовать для самостоятельного изучения.

Изучение учебного материала следует сопровождать демонстрацией наглядных пособий: машин, образцов оборудования, агрегатов, действующих моделей, плакатов, чертежей, схем, а также видеопособий и т.д.

Содержание практических занятий по наиболее актуальным темам предмета способствует закреплению и расширению теоретических знаний, помогает овладеть техническими приемами работы и включает в себя выполнение учащимися практических работ с оборудованием и агрегатами, расчетных заданий по комплектованию машинно-тракторных агрегатов и их технологической настройке. В связи с этим рекомендуется разрабатывать конкретные варианты заданий и инструкционно-технологические карты.

Самостоятельная работа студентов организуется преподавателем через регулярные домашние задания и систематический контроль знаний студентов на занятиях, а также написанием рефератов с последующей их защитой, проведением контрольных работ по завершению каждого раздела. Вопросы контрольных работ и темы рефератов приведены в приложениях к каждому разделу программы. Там же представлены списки литературы для самостоятельной работы и требования к оформлению рефератов.

Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных технических единиц, допускаемых к применению.

Преподаватель обязан систематически изучать новые высокопроизводительные машины, новые индустриальные и интенсивные технологии и полученные знания применять на занятиях по дисциплине.

3.2. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Структура учебной дисциплины составлена с учетом рекомендаций примерной программы и соответствует государственному стандарту: основные направления научно-технического прогресса в области механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства; основные сведения о материалах, механизмах и деталях машин; тракторы: основные сведения о тракторах и двигателях; устройство двигателей внутреннего сгорания; топливо; системы питания, смазки и охлаждения двигателей; электрическое оборудование тракторов;

система пуска двигателя; трансмиссия и ходовая часть тракторов, механизмы и органы управления, рабочее оборудование тракторов; минитракторы и мотоблоки; сельскохозяйственные машины: механизация технологий в земледелии, машины для обработки почвы, внесения органических, минеральных удобрений; защиты растений от вредителей, болезней и сорняков, заготовки кормов, посевные и посадочные машины для уборки зерновых и зерновых бобовых культур, возделывания крупяных культур, кукурузы, картофеля, сахарной свеклы, лубяных культур, овощей, механизации работ в овощеводстве защищенного грунта, в садоводстве, виноградарстве, возделывания и уборки чая и хмеля, селекции и семеноводства, мелиоративных работ; эксплуатация машиннотракторного парка: комплектование машинно-тракторных агрегатов, производительность, нормирование работ, организация нефтехозяйства, техническое обслуживание машин; электрификация сельского хозяйства: электрические установки для освещения и облучения, лазерные установки, электрический привод сельскохозяйственных машин и оборудование, электрификация защищенного грунта в овощеводстве; автоматизация технологических процессов сельскохозяйственного производства: классификация автоматических преобразователей; системы автоматического контроля, исполнительные механизмы систем управления, техника безопасности и пожарная безопасность; основы безопасности движения В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

- о теоретических основах механики, гидравлики, теплотехники, электрификации технологических процессов;

- о теоретических основах земледельческого машиноиспользования;

- устройство, принцип работы и правила эксплуатации тракторов и автомобилей, базовых машин и технологических комплексов для растениеводства;

- энергетические и эксплуатационные свойства, КПД машин, составляющих земледельческие агрегаты;

-.основы электрификации и автоматизации сельскохозяйственного производства;

-.правила охраны труда и пожарной безопасности, основы безопасности движения;

- составлять почвообрабатывающие, посевные, уборочные агрегаты;

- осуществлять технологические регулировки сельскохозяйственных машин, механизмов, оборудования, используемых в растениеводстве;

- эффективно применять перспективные процессы производства земледельческой продукции на основе современных требований агротехники, новых машин и рациональной кинематики агрегатов;

- рассчитывать машинно-тракторный парк и планировать его работу;

- анализировать состояние электрооборудования и автоматизированных систем.

3.3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ФОРМАМ И ВИДАМ РАБОТ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОГО КУРСА

«Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства»

п/п Наименование раздела, темы мальная Всего Теор Прак рабонагрузка часов заняти т за- та Основные направления НТП в области механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства Основные сведения о материалах, механизмах и деталях машин Материалы, их свойства и применение.

Основные сведения о механизмах, передачах и Тракторы и автомобили* Основные сведения о тракторах и двигателях Устройство двигателей внутреннего сгорания Топливо. Система питания двигателей Системы смазки и охлаждения двигателей внутреннего сгорания Система пуска двигателя Трансмиссия и ходовая часть тракторов Механизмы управления тракторов Рабочее оборудование тракторов Электрическое оборудование тракторов Сельскохозяйственные машины болезней и сорняков Машины для уборки зерновых и зерновых бобовых культур Машины для крупяных культур Машины для возделывания кукурузы Машины для возделывания картофеля Машины для возделывания свеклы Машины для уборки и возделывания лубяных Машины для возделывания овощей Машины для механизации работ в овощеводстве защищенного грунта Машины для механизации работ в садоводстве Машины для механизации работ в виноградарстве Машины для возделывания хмеля Машины, применяемые в селекции и семеноводстве Машины для механизации мелиоративных работ Охрана труда и пожарная безопасность Безопасность труда при эксплуатации машинно-тракторных агрегатов Противопожарные мероприятия Правила безопасности труда при эксплуатации электроустановок Эксплуатация машинно-тракторного парка Основы производственной эксплуатации машин Комплектование машинно-тракторных агрегатов Кинематика машинно-тракторных агрегатов Производительность агрегатов и нормирование Основы технической эксплуатации машиннотракторного парка Организация нефтяного хозяйства Эксплуатация транспорта в сельском хозяйстве Планирование состава машинно-тракторного Электрификация сельского хозяйства Производство, передача и распределение электрической энергии Электрические установки и источники оптического излучения Электропривод сельскохозяйственных машин Электрификация защищенного грунта в овощеводстве Автоматизация технологических процессов сельскохозяйственного производства Автоматизация сельскохозяйственного производства Измерительные преобразователи систем автоматического управления технологическими Исполнительные механизмы систем автоматического управления технологическими процессами Системы автоматического контроля Автоматическое регулирование Основы безопасности дорожного движения Сельскохозяйственные перевозки и движение Дорожно-транспортные происшествия

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства», ее содержание, задачи и связь с другими дисциплинами учебного плана.

Роль механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства в повышении урожайности и валового сбора продукции полеводства, кормопроизводства, овощеводства, хмелеводства. Значение химизации и мелиорации сельскохозяйственного производства.

Значение дисциплины для подготовки специалистов и ее роль в организации правильного использования машин, орудий, механизмов и электроустановок для производства продукции земледелия, повышения плодородия почвы, снижения затрат и улучшения условий труда.

Раздел 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МЕХАНИЗАЦИИ И АВТОМАТИЗАЦИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Студент должен знать: историю развития и основные направления научнотехнического прогресса в области механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства.

Краткая история развития механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства. Комплексная механизация – высший этап развития механизации сельскохозяйственного производства. Основные направления научно-технического прогресса в области механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства.

Раздел 2. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О МАТЕРИАЛАХ,

МЕХАНИЗМАХ И ДЕТАЛЯХ

Тема 2.1. Материалы, их свойства и применение Студент должен знать: основные сведения о материалах, применяемых в сельскохозяйственном машиностроении, их термообработку;

Должен уметь определять характерные различия изделий из белого и серого чугуна, стали, цветных металлов, сплавов различных металлов.

Материалы, их свойства и применение. Материалы, используемые для изготовления и ремонта машин, орудий и установок. Черные металлы, чугун, сталь. Цветные металлы и их сплавы. Термическая обработка деталей. Сущность термической обработки деталей и ее влияние на изменение механических свойств металла. Закалка, отпуск, цементация и другие виды термической обработки. Понятие о сварке и пайке. Полимерные материалы. Древесина и другие материалы.

Слесарный инструмент и основные правила пользования им.

Тема 2.2. Механизмы, передачи и детали машин Студент должен знать: основные сведения о механизмах, передачах и деталях машин.

Значение машин, орудий и механизмов в жизнедеятельности человека. Понятие о машинах, орудиях, механизмах и деталях. Понятие о комбинированных, универсальных и унифицированных машинах.

Механизмы. Четырехзвенные шарнирные, кулачковые, храповые, эксцентриковые и кривошипно-шатунные механизмы. Передачи и их назначение.

Фрикционная, плоско- и клиноременная, зубчатая, червячная и цепная передачи. Муфты. Муфт соединительные, цепные, предохранительные, обгонные (свободного хода), шарнирная и муфта включения. Подшипники. Подшипники скольжения, подшипники качения. Детали машин и их соединения. Детали специальные и общего назначения. Соединения деталей. Неразъемные соединения.

Разъемные соединения. Гидроцилиндры.

Перечень практических занятий Определение характерных различий из белого и серого чугуна, стали, цветных металлов, сплавов различных металлов. Слесарная обработка деталей из различных металлов. Сварка и пайка металлов.

Раздел 3. ТРАКТОРЫ И АВТОМОБИЛИ* Тема 3.1. Основные сведения о тракторах и двигателях Студент должен знать: классификацию, устройство, характеристики тракторов и двигателей внутреннего сгорания.

Отечественное тракторостроение. Классификация и техническая характеристика современных тракторов. Общее устройство гусеничных и колесных тракторов сельскохозяйственного назначения.

Тракторные и комбайновые двигатели. Классификация двигателей внутреннего сгорания.

Тема 3.2. Устройство двигателей внутреннего сгорания Студент должен знать: классификацию, устройство и принцип действия двигателей внутреннего сгорания;

должен уметь: разбирать, собирать и регулировать газораспределительный механизм двигателя, устанавливать шестерни механизма газораспределения по меткам.

Классификация, общее устройство двигателей внутреннего сгорания и принцип его действия. Основные понятия и определения. Рабочий процесс четырех- и двухтактного двигателя. Воспламенение рабочей смеси карбюраторного и дизельного двигателей. Сравнительная оценка четырех и двухтактных двигателей. Рабочий процесс многоцилиндровых двигателей. Показатели работы двигателей внутреннего сгорания. Механизмы двигателя. Кривошипношатунный и газораспределительный механизмы, их назначение и общее устройство.

Тема 3.3. Топливо. Система питания двигателей Студент должен знать: основные сведения о топливе, системы питания карбюраторных и дизельных двигателей, устройство и регулировки системы питания двигателей;

должен уметь: разбирать, собирать и регулировать узлы системы питания двигателей, устанавливать топливный насос на дизельном двигателе и проверять угол опережения подачи топлива.

Топливо карбюраторного двигателя. Удельный вес топлива. Испаряемость.

Температура и воспламенения. Октановое число.

Топливо дизельных двигателей. Требования к качеству дизельного топлива. Цетановое число.

Общие схемы питания двигателей. Питание карбюраторного и дизельного двигателей. Система питания карбюраторного двигателя. Топливные баки.

Подкачивающие насосы. Топливные фильтры. Система очистки воздуха. Карбюратор, его устройство и работа. Впускной и выпускной тракты.

Процесс смесеобразования в дизельных двигателях. Камеры сгорания.

Турбонаддув. Схема работы турбокомпрессора. Многоплунжерный топливный насос, устройство и работа. Топливный насос распределительного типа. Форсунки. Техническое обслуживание форсунок и топливных насосов. Характеристика систем питания дизелей.

Регуляторы, их назначение, устройство и работа. Корректирующие устройства регуляторов.

Тема 3.4. Системы смазки и охлаждения двигателей Студент должен знать: назначение и устройство системы смазки и охлаждения двигателей;

должен уметь: разбирать и собирать масляный насос, фильтр, центрифугу, устанавливать их на двигатель, проверять производительность масляного насоса.

Система смазки, ее назначение, устройство, применение масла. Классификация смазочных систем. Масляные насосы, их устройство, работа. Очистка и охлаждение масла двигателя. Фильтры очистки масла. Центрифуги. Масляные радиаторы. Техническое обслуживание смазочных систем двигателей. Характеристика смазочных систем двигателей.

Система охлаждения, их классификация и принцип работы. Воздушное охлаждение. Система жидкостного охлаждения с термосифонной и принудительной циркуляцией жидкости. Жидкостные насосы, радиаторы, вентиляторы, термостаты, их устройство и работа, Техническое обслуживание систем охлаждения двигателей.

Тема 3.5. Система пуска двигателя Студент должен знать: систему пуска двигателя.

Способы и средства пуска двигателей. Пуск двигателя с помощью стартера. Аккумулятор. Генератор. Пуск дизельного двигателя с помощью вспомогательного (пускового) двигателя. Устройство пускового двигателя. Декомпрессионный механизм. Устройство для предпускового подогрева воздуха и топлива. Последовательность пуска дизельных и карбюраторных двигателей. Техническое обслуживание система пуска двигателей.

Способы и средства облегчения пуска двигателя. Условия нормальной работы системы пуска двигателей.

Тема 3.6. Трансмиссия и ходовая часть тракторов Студент должен знать: назначение и устройство трансмиссии и ходовой части тракторов;

должен уметь: регулировать сцепление и блокировочный механизм; монтировать колеса с пневматической шиной на трактор, проверять давление в шинах и доводить его до нормального.

Трансмиссии, их назначение и типы. Схемы трансмиссий тракторов. Сцепления, принцип действия, классификация, устройство. Характеристика сцеплений тракторов различных марок.

Ступенчатые редукторы трансмиссий. Увеличитель крутящего момента.

Раздаточная коробка. Коробки передач, устройство и работа.

Промежуточные соединения, их устройство и работа.

Схемы ведущих мостов тракторов. Ведущие мосты колесных и гусеничных тракторов. Дифференциалы, устройство и работа.

Механизмы поворота гусеничных тракторов. Фрикционные муфты управления. Планетарный механизм поворота. Характеристика механизмов ведущих мостов тракторов различных марок. Техническое обслуживание механизмов ведущих мостов.

Общие сведения о ходовой части. Тракторные колеса, шины. Ходовая часть колесных и гусеничных тракторов. Техническое обслуживание ходовой части тракторов.

Тема 3.7. Механизмы и органы управления тракторов Студент должен знать: назначение и конструкцию механизмов и органов управления тракторов;

должен уметь: проверять и регулировать механизмы управления тракторов.

Механизмы и органы управления тракторов, их назначение. Рулевое управление. Гидравлические усилители рулевого управления. Установка управляемых колес. Классификация и устройство тормозных систем. Техническое обслуживание рулевого управления и тормозов.

Расположение органов управления и контрольно-измерительных приборов.

Органы управления пусковым и основным двигателем. Контрольноизмерительные приборы двигателя. Органы управления движением трактора.

Контрольно-измерительные приборы электрооборудования и других систем.

Тема 3.8. Рабочее оборудование тракторов Студент должен знать: назначение и устройство рабочего оборудования трактора;

Общие сведения о гидравлической навесной системе. Устройство и работа гидравлического механизма. Механизм навески. Догружатели ведущих колес трактора. Способы регулировки навесных машин. Характеристика гидравлических навесных систем тракторов различных марок. Техническое обслуживание гидравлической навесной системы.

Механизмы отбора мощности (вал, шкив). Прицепное устройство.

Кабина трактора.

Тема 3.9. Системы зажигания и электрическое оборудование тракторов и автомобилей Студент должен знать: электрическое оборудование тракторов, назначение и устройство узлов электрического оборудования;

должен уметь: разбирать и собирать генератор, (стартер, магнето), проверять состояние аккумуляторной батареи, подготавливать электролит требуемой плотности и заливать его в аккумулятор.

Общая схема электрооборудования трактора. Генератор, стартер, магнето, аккумуляторная батарея, запальные свечи, их назначение, устройство и уход за ними. Освещение и сигнализация. Фары. Сигнализация при торможении и поворотах. Предупредительные электрические звуковые сигналы.

Тема 3.10. Минитракторы и мотоблоки Студент должен знать: принципиальное устройство и работу минитракторов и мотоблоков.

Минитракторы и мотоблоки, особенности их устройства, работы и эксплуатации. Сельскохозяйственные машины и орудия для работы с минитракторами и мотоблоками.

Перечень практических занятий 1. Разборка, сборка и регулировка механизма газораспределения двигателя, установка шестерен механизма газораспределения по меткам.

2. Разборка, сборка и регулировка узлов системы питания двигателей, установка топливного насоса на дизельный двигатель и проверка момента подачи топлива.

3. Разборка и сборка масляного насоса, фильтра, центрифуги, установка их на двигатель, проверка производительности масляного насоса.

4. Регулировка сцепления и блокировочного механизма. Монтаж колеса с пневматической шиной на трактор, проверка давления в шинах, и доведение его до нормального.

5. Проверка и регулировка рулевого управления колесных тракторов. Проверка и регулировка тормозов колесных тракторов.

6. Разборка, сборка и установка агрегатов гидравлической навесной системы. Регулировка механизма навески, настройка вала отбора мощности для работы с прицепными, навесными машинами.

7. Разборка и сборка генератора (стартера, магнето), проверка состояния аккумуляторной батареи, подготовка электролита требуемой плотности и заливка его в аккумулятор.

Раздел 4. СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МАШИНЫ Тема 4.1. Машины для механизированной обработки почвы Студент должен знать: машины для механизированной обработки почвы ;

должен уметь: устанавливать и регулировать рабочие органы машин для механизированной обработки почвы.

Технологические свойства почвы. Сущность ее обработки. Способы и технологические операции обработки почвы. Обработка почвы в зависимости от предшественника и почвенно-климатических условий.

Плуги, их классификация, назначение различных типов. Значение и агротехнические требования к вспашке почв различных типов Лемешной плуг, его устройство. Установка и регулировка его рабочих органов. Специальные плуги и их назначение.

Машины и орудия для поверхностной обработки почвы. Агротехнические требования к поверхностной обработке почвы.

Дисковые, зубовые, пружинные, сетчатые, шлейф-, игольчатые бороны, их виды, назначение, устройство и работа.

Культиваторы для сплошной обработки почвы и обработки пропашных культур, их назначение, устройство, работа. Рабочие органы культиваторов для сплошной обработки почвы и пропашных культур. Подготовка к работе и регулировка культиваторов.

Лущильники дисковые и лемешные, их устройство, работа. Рабочие органы лущильников. Подготовка лущильников к работе и их регулировка.

Катки, их виды и назначение. Кольчато-шпоровые, кольчато-зубчатые, гладкие, водоналивные. Подготовка катков к работе.

Комбинированные почвообрабатывающие агрегаты, их устройство и назначение. Преимущества комбинированных почвообрабатывающих агрегатов.

Выравниватели-измельчители почвы, фрезы, их устройство и работа.

Сцепки, их устройство, виды и назначение.

Орудия для обработки почв подверженных эрозии. Глубокорыхлители, их устройство и работа. Приспособления к плугам и лущильникам для борьбы с эрозией почв.

Правила безопасности труда. Охрана окружающей природной среды.

Тема 4.2. Машины для внесения органических удобрений Студент должен знать: устройство и работу машины для внесения органических удобрений;

должен уметь: регулировать машины на внесение заданной нормы.

Современные технологии внесения органических удобрений. Классификация машин для внесения органических удобрений. Установки для утилизации навоза на твердую и жидкую фракции. Машины для разбрасывания органических удобрений. Прицепы-разбрасыватели твердых удобрений, их устройство, работа. Машины для внесения жидких удобрений. Определение фактической дозы внесения удобрений. Безопасность труда. Охрана окружающей среды.

Тема 4.3. Машины для внесения минеральных удобрений Студент должен знать: устройство и работу машины для внесения минеральных удобрений;

должен уметь: регулировать машины на внесение заданной нормы.

Современные технологии внесения твердых минеральных удобрений в почву. Агротехнические дозы и требования к внесению удобрений. Классификация машин для внесения минеральных удобрений. Растариватели, измельчители и смесители минеральных удобрений. Машины для внесения минеральных удобрений в почву. Разбрасыватели минеральных удобрений, устройство, работа. Туковые и комбинированные сеялки для внесения минеральных удобрений.

Механизация внесения удобрений в период посева, посадки, вегетации сельскохозяйственных культур. Внесение минеральных удобрений при помощи авиации. Машины для внесения пылевидных минеральных удобрений и извести. Машины для внесения водного аммиака. Машины для внесения жидкого (безводного) аммиака. Внесение минеральных удобрений одновременно с поливом сельскохозяйственных культур, устройство и работа гидроподкормщиков.

Безопасность труда при подготовке и внесении минеральных удобрений.

Охрана окружающей природной среды.

Тема 4.4. Машины для защиты растений от вредителей, болезней и сорняков Студент должен знать: устройство и работу машины для защиты растений от вредителей, болезней и сорняков;

должен уметь: регулировать машины для защиты растений на внесение пестицидов заданной дозы.

Способы защиты растений. Агротехнические требования к внесению пестицидов. Формы и виды пестицидов, используемых для защиты растений. Химические способы борьбы с вредителями и болезнями растений.

Классификация машин для защиты растений химическим способом. Агрегаты и станции для приготовления растворов пестицидов и заправки опрыскивателей. Машины и оборудование для предпосевной обработки семян. Протравливатели, их назначение, принципиальное устройство и работа. Вакуумный заправщик - жижеразбрасыватель. Опрыскиватели, их назначение, принципиальное устройство и работа. Виды наконечников опрыскивателей. Опыливатели, их назначение, принципиальное устройство и работа. Условия применения опыливателей. Аэрозольные генераторы и фумигаторы, их назначение, принципиальное устройство и работа. Оборудование для приготовления и разбрасывания отравленных приманок. Машины для внесения гербицидов. Порядок расчета и установка машин на внесение пестицидов заданной дозы.

Безопасность труда при работе с пестицидами. Охрана окружающей природной среды.

Тема 4.5. Машины для производства кормов Студент должен знать: устройство и работу машины для заготовки кормов;

должен уметь: устанавливать и регулировать рабочие органы кормозаготовительных машин.

Современные технологии возделывания и уборки трав, силосных культур.

Агротехнические требования к уборке трав. Классификация машин, их принципиальное устройство и работа. для уборки трав и силосных культур. Косилки, косилки-плюшилки, косилки-подборщики-измельчители, их рабочие органы.

Грабли, валкооборачиватели и волокуши, подборщики-копнители и стогобразователи погрузчики, пресс-подборщик и погрузчики, установки для досушивания сена активным вентилированием. их назначение, принципиальное устройство и работа.

Кормоуборочные и силосоуборочные комбайны, их классификация, устройство и работа. Агротехнические требования к уборке сельскохозяйственных культур на силос.

Оборудование для закладки и хранения сенажа.

Агрегаты для приготовления витаминной травяной муки, их принципиальное устройство и работа.

Безопасность труда при работе с кормоприготовительными машинами.

Тема 4.6. Посевные и посадочные машины Студент должен знать: устройство и работу посевных и посадочных машин;

должен уметь: устанавливать и регулировать рабочие органы посевных и посадочных машин.

Посевные машины, их классификация, принципиальное устройство и работа. Агротехнические требования к посеву семян сельскохозяйственных культур. Рядовые сеялки для посева зерновых и зернобобовых культур. Рядовые сеялки для посева льна и риса. Овощные сеялки. Сеялки для посева пропашных культур. Свекловичные сеялки. Регулировка сеялок для посева семян заданной нормы.

Картофеле- и рассадопосадочные машины, их принципиальное устройство, работа и регулировки. Агротехнические требования к высадке посадочного материала. Проверка нормы высадки клубней.

Рассадопосадочные машины, их регулировки.

Подготовка посевных и посадочных машин к работе.

Тема 4.7. Машины для уборки зерновых и зерновых бобовых культур Студент должен знать: устройство и работу машин для уборки зерновых и зерновых бобовых культур;

должен уметь: регулировать рабочие органы машин для уборки зерновых и зерновых бобовых культур.

Интенсивная технология производства зерна. Способы уборки зерновых культур: прямое комбайнирование, уборка в две фазы, уборка зерновых культур с обмолотом массы на стационаре, многофазная уборка зерновых культур для селекции и семеноводства.

Зерноуборочные комбайны, их устройство и работа. Агротехнические требования к уборке зерновых культур. Классификация жаток. Прицепные и навесные жатки, их устройство и работа. Технологическая схема работы комбайна. Приспособления к зерноуборочным комбайнам для уборки крупяных культур, семенников трав, зерновых бобовых культур, подсолнечника, кукурузы.

Подборщики к комбайну для раздельной уборки зерновых культур. Универсальное навесное приспособление для измельчения соломы. Приспособление для сбора половы (мякины). Машины и приспособления для уборки соломы.

Универсальный копновоз, его устройство и работа. Подборщикстогообразователь. Скирдорез. Фуражир. Прицеп-стоговоз. Погрузчикистогометатели.

Машины и оборудование для послеуборочной обработки, хранения продовольственного, фуражного зерна и семян. Вальцовая сноповая молотилка и другие машины для селекционных целей.

Контроль качества работы зерноуборочных комбайнов. Влияние регулировок на потери и качество зерна.

Тема 4.8. Машины для возделывания крупяных культур Студент должен знать: устройство и работу машин для возделывания крупяных культур;

должен уметь: монтировать на комбайн подборщик для уборки крупяных культур, регулировать жатку и молотилку комбайна.

Интенсивная технология возделывания и уборки крупяных культур. Машины и орудия для обработки почвы под крупяную культуру. Машины для внесения удобрений. Машины для подготовки и посева семян крупяной культуры. Машины и орудия для ухода за посевами. Жатки для уборки крупяных культур. Зерноуборочные комбайны и их переоборудование для уборки крупяных культур. Машины для послеуборочной обработки зерна крупяных культур.

Тема 4.9. Машины для возделывания и уборки кукурузы Студент должен знать: устройство и работу машин для возделывания кукурузы;

должен уметь: регулировать рабочие органы кукурузоуборочного комбайна.

Особенности интенсивной технологии возделывания и уборки кукурузы на зерно. Машины для возделывания кукурузы, их устройство и работа. Агротехнические требования к уборке кукурузы. Машины для ухода за посевами. Машины для уборки кукурузы. Прицепные и самоходные кукурузоуборочные комбайны, их устройство и работа. Зерноуборочные комбайны с приставкой.

Машины для послеуборочной обработки початков кукурузы и для обработки зерна. Очистители початков. Молотилки. Зерноочистительные машины и агрегаты. Машины для сушки зерна кукурузы.

Тема 4.10. Машины для возделывания картофеля Студент должен знать: устройство и работу машин для возделывания картофеля;

должен уметь: устанавливать и регулировать рабочие органы картофелеуборочных комбайнов.

Особенности производства картофеля по интенсивным технологиям. Машины для возделывания картофеля, их принципиальное устройство и работа.

Агротехнические требования к копке и послеуборочной обработке картофеля.

Удобрители гребнеобразователи для предварительной нарезки гребней Грядоделатели. Машины для подготовки семенного материала. Механизация загрузки посадочным материалом и удобрениями.

Машины и их рабочие органы для междурядной обработки картофеля.

Машины для защиты картофеля от вредных болезней. Машины для удаления ботвы химическим и механическим способами.

Способы уборки клубней картофеля. Прямое комбайнирование. Уборка в две фазы (раздельная уборка). Комбинированная уборка картофеля. Комбайновая уборка как основная уборка картофеля по интенсивной технологии. Картофелеуборочне комбайны. Картофелекопатели и картофелекопатели валкообразователи для раздельного и комбинированного способов уборки клубней картофеля. Послеуборочная обработка картофеля. Транспортеры-загрузчики клубней картофеля. Транспортеры-подборщики. Картофелесортировки и картофелесортировальные пункты.

Тема 4.11. Машины для возделывания сахарной свеклы Студент должен знать: устройство и работу машин для возделывания сахарной свеклы;

должен уметь: устанавливать и регулировать рабочие органы свеклоуборочных комбайнов.

Особенности интенсивной технологии производства сахарной свеклы.

Машины и орудия для возделывания сахарной свеклы, их устройство и работа.

Агротехнические требовании к возделыванию сахарной свеклы.

Машины для предпосевной обработки семян сахарной свеклы. Прореживатели сахарной свеклы. Автоматические прореживатели сахарной свеклы.

Прогрессивные способы уборки сахарной свеклы. Поточно-перевалочная технология уборки сахарной свеклы. Поточно-перевалочная технология. Машины для однофазной и двухфазной уборки сахарной свеклы. Ботвоуборочные машины. Корнеуборочные самоходные машины. Самоходный погрузчикочиститель корнеплодов. Навесной тракторный погрузчик корнеплодов сахарной свеклы. Семяочистительная горка. Устройство и работа машин.

Тема 4.12. Машины для возделывания и уборки лубяных культур Студент должен знать: устройство и работу машин для возделывания лубяных культур;

должен уметь: регулировать рабочие органы машин для возделывания лубяных культур.

Особенности возделывания и уборки льна-долгунца и конопли по интенсивной технологии. Машины для возделывания льна долгунца и конопли, их устройство и работа. Льняная сеялка, её устройство и работа. Машины для борьбы с сорняками, болезнями и вредителями. Особенности уборки льнадолгунца сноповым, раздельным и комбайновым способами. Агротехнические требования к уборке. Регулировка вязального аппарата. Льнотеребилки. Молотилки веялки. Машины для механизации оборачивания и подбора тресты. Машины для подбора и погрузки снопов. Сушилки и оборудование для сушки льняного вороха.

Коноплеуборочные комбайны. Жатка-сноповязалка конопли. Коноплемолотилки.

Тема 4.13. Машины для возделывания овощей Студент должен знать: устройство и работу машин для возделывания овощей;

должен уметь: устанавливать и регулировать рабочие органы машин для возделывания овощей.

Особенности интенсивной технологии возделывания овощей. Машины для междурядной обработки овощных культур, их устройство и работа. Установка и регулировка рабочих органов машин для обработки междурядий овощных культур.

Машины для механизации отдельных операций. Механизация прореживания томатов Механизация обрезки кустов томатов. Навесная и прицепная универсальная платформа, навесной транспортер. Томатоуборочный комбайн.

Прицепной комбайн для уборки огурцов. Машины для уборки и очистки репчатого лука. Машины для уборки моркови и столовой свеклы. Машины для уборки овощного гороха. Машины и агрегаты для уборки овощей разных сроков созревания. Машины для уборки и послеуборочной обработки капусты. Сортировальный пункт корнеплодов. Устройство и работа машин.

Тема 4.14. Машины для механизации работ в овощеводстве защищенного грунта Студент должен знать: устройство и работу машин для механизации работ в овощеводстве защищенного грунта;

должен уметь: устанавливать и регулировать рабочие органы машин для механизации работ в овощеводстве защищенного грунта.

Особенности интенсивной технологии возделывания овощей в защищенном грунте. Машины для приготовления почвенных смесей и изготовления горшочков, их устройство и работа. Машины для подготовки почвы и внесения удобрений. Бульдозерная навеска выравнивания почвы. Роторный копатель.

Тепличная фреза. Электрофреза.

Разбрасыватель минеральных удобрений. Парниковая рядковая овощная сеялка. Передвижная плат форма-стремянка. Опрыскиватель для защищенного грунта. Самоходный полуавтоматический тепличный опрыскиватель. Установка для обогащения воздуха углекислым газом. Передвижная станция жидкой подкормки растений. Оборудование: для кондиционирования воздушной среды, для капельного полива растений, для приготовления и подачи раствора пестицидов, для полива дождеванием с одновременной подкормкой, для увлажнения и испарительного охлаждения воздуха в зимних блочных теплицах.

Комплекс машин для производства рассады, их устройство и работа.

Машины и оборудование для гидропонных теплиц.

Тема 4.15. Машины для механизации работ в садоводстве Студент должен знать: устройство и работу машин для механизации работ в садоводстве;

должен уметь: подготавливать к работе и регулировать рабочие органы машин для механизации работ в садоводстве.

Рыхлители, плантажные плуги, их классификация. Машина для посадки саженцев. Ямокопатель. Садовые плуги и плуги-лущильщики. Дисковые садовые бороны. Садовые культиваторы. Садовые фрезы. Машина для внесения органических удобрений. Косилка-измельчитель сидератов.

Контурный обрезчик кроны плодовых культур. Платформа. Машина для срезания кустов смородины и других ягодных кустарников.

Машина для сбора и вывозки обрезов сучьев из сада.

Машины для уборки плодов и ягод. Садовый агрегат для погрузки и транспортирования плодов в контейнерах.

Линия товарной обработки плодов. Устройство и работа машин.

Тема 4.16. Машины для механизации работ в виноградарстве Студент должен знать: устройство и работу машин для механизации работ в виноградарстве;

должен уметь: подготавливать к работе и регулировать рабочие органы машин для механизации работ в виноградарстве.

Машины прививочного комплекса. Холмообразователь для подготовки почвы под посадку черенков. Ручной гидробур. Машины для посадки саженцев винограда. Машины и приспособления для установки шпалеры и ее ремонта.

Машины для открывания виноградной лозы. Плуги и культиваторы. Приспособления для междурядной обработки, укрытия лозы, внесения удобрений, выкопки саженцев. Машины для ухода за растениями. Машины для уборки винограда. Устройство и работа машин.

Тема 4.17. Машины для механизации работ в хмелеводстве Студент должен знать: устройство и работу машин для механизации работ в хмелеводстве;

должен уметь: подготавливать к работе и регулировать рабочие органы машин для механизации работ в хмелеводстве.

Плуг-рыхлитель для плантаций хмеля. Холмообразователь для подготовки почвы под посадку черенков хмеля. Ручной гидробур. Машины для посадки саженцев хмеля. Выкопочная скоба. Подрезчик корневищ. Гидрофицированная вышка. Машина для ухода за школкой. Машина для внесения удобрений. Запрессовщик столбов, горный столбостав. Машина для разматывания шпалерной проволоки. Хмелеуборочные прицепные, навесные и стационарные машины.

Срывщик плетей хмеля. Хмелесушилки. Прессы для упаковки хмеля. Устройство и работа машин.

Тема 4.18. Машины для селекции и семеноводства Студент должен знать: устройство и работу машин, применяемых в селекции и семеноводстве;

Маркер для разметки делянок, ярусов и рядков. Машины и орудия для подготовки почвы, формирования ярусов и маркировки. Ручные, самоходные и тракторные селекционные сеялки с ручной и аппаратной зарядкой кассет. Мотыги, культиваторы, рыхлители, фрезы и выравниватели для междурядной обработки почвы. Туковая сеялка. Опрыскиватель. Жатки. Зернобобовая косилка.

Колосовые молотилки селекционные. Пучковые и сноповые молотилки. Селекционные сушилки, триеры, сепараторы. Загрузчики и погрузчики семян. Устройство и работа машин.

Тема 4.19. Машины для механизации мелиоративных работ Студент должен знать: устройство и работу машин для механизации мелиоративных работ в земледелии;

должен уметь: подготавливать к работе дождевальные агрегаты, подбирать и устанавливать сопла дождевальных аппаратов.

Основные виды мелиоративных работ. Машины для подготовки земель к освоению. Кусторезы, корчеватели, камнеуборочные машины, кустарниковые грабли, погрузчики.

Машины для подготовки полей к орошению. Бульдозеры для разработки и перемещения грунта, возведения насыпей, засыпки траншей и ям, их устройство и работа. Скреперы для рытья каналов, траншей, насыпи дамб, плотин, разработки котлованов, срезки на полях бугров и для засыпки низин, их устройство и работа. Грейдеры. Дренажные и кротовые машины. Планировщики и выравниватели. Бороздоделатели и валкоделатели. Дождевальные машины и установки. Классификация, устройство и работа машин.

Перечень практических занятий 1. Установка и регулировка рабочих органов навесного плуга.

2. Установка и регулировка рабочих органов навесного культиватораплоскореза.

3. Установка и регулировка рабочих органов прицепного лущильника.

4. Установка и регулировка рабочих органов тяжелой бороны.

5. Установка и регулировка рабочих органов навесного культиваторарастениепитателя.

6. Регулировка машин для внесения органических удобрений на внесение заданной нормы.

7. Регулировка машин для растаривания, измельчения и внесения минеральных удобрений на заданную норму.

8. Регулировка машин для защиты растений (опрыскиватель) на внесение пестицидов заданной дозы.

9. Регулировка машин для защиты растений (опыливатель) на внесение пестицидов заданной дозы.

10. Установка и регулировка рабочих органов косилки на высоту среза.

11. Установка и регулировка рабочих органов роторных граблей.

12. Установка и регулировка рабочих органов прессподборщиков.

13. Установка и регулировка силосоуборочных комбайнов.

14. Установка рабочих органов и регулировка зерновых сеялок на заданную норму высева семян и удобрений, глубину их заделки.

15. Установка рабочих органов и регулировка универсальной пневматической сеялки на заданную норму высева семян и удобрений, глубину заделки.

16. Установка рабочих органов и регулировка свекловичной сеялки на заданную норму высева семян и удобрений, глубину их заделки.

17. Установка рабочих органов и регулировка картофелесажалки на заданную норму высадки клубней и удобрений, глубину их заделки. Установка рабочих органов и регулировка рассадопосадочной машины на заданную норму высева семян и удобрений, глубину их заделки.

18. Регулировка рабочих органов жатки для уборки зерновых культур.

19. Регулировка рабочих органов молотильного устройства зерноуборочных комбайнов.

20. Регулировка системы очистки зерноуборочных комбайнов.

21 Монтаж на комбайн подборщика для уборки крупяных культур, регулировка жатки и молотилки.

22. Регулировка рабочих органов картофелеуборочного комбайна.

23. Регулировка рабочих органов свеклоуборочного комбайна.

24. Установка рабочих органов и регулировка машин для возделывания овощей (сеялки, овощеуборочные комбайны).

25. Установка рабочих органов и регулировка машин для возделывания овощей в защищенном грунте (почвообрабатывающие, посевные, уход за растениями).

26. Подготовка к работе и регулировка машин для механизации работ в садоводстве.

27. Подготовка к работе, регулировки и техническое обслуживание мелиоративных машин.

Раздел 5. ОХРАНА ТРУДА И ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Тема 5.1. Безопасность труда при эксплуатации МТА Студент должен знать: основы законодательства по охране труда в сельском хозяйстве.

Основы законодательства по охране труда в сельском хозяйстве. Организация работы по охране труда в сельском хозяйстве. Государственный надзор, общественный контроль и ответственность работников за охрану труда. Охрана труда женщин и подростков. Допуск к работе на машинно-тракторных агрегатах.

Безопасность труда при эксплуатации машинно-тракторных агрегатов, уборочных машин и комбайнов, при работе с пестицидами и минеральными удобрениями. Безопасность труда па транспортных работах.

Тема 5.2. Противопожарные мероприятии Студент должен знать: противопожарные мероприятия на объектах сельскохозяйственного производства.

Причины возникновения пожаров на объектах сельскохозяйственного производства. Противопожарные мероприятия. Первичные средства тушения пожаров. Тушение пожаров в поле и на местах складирования сельскохозяйственной продукции. Организация пожарной охраны. Правила оказания первой помощи при ожогах. Использование сельскохозяйственных машин при тушении пожаров.

Тема 5.3. Правила безопасности при эксплуатации электроустановок Студент должен знать; правила безопасности труда при эксплуатации электроустановок;

должен уметь: оказывать первую помощь при поражении электрическим током.

Общие меры электробезопасности. Предупредительные меры по злектробезопасности. Классификация помещений по степени возможного поражения людей электрическим током. Степень поражения человека электрическим током.

Средства защиты от поражения электрическим током. Первая помощь при поражении электрическим током.

Раздел 6. ЭКСПЛУАТАЦИЯ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА Тема 6.1. Комплектование машинно-тракторных агрегатов Студент должен знать: классификацию, назначение, правила комплектования машинно-тракторных агрегатов;

должен уметь: комплектовать машинно-тракторный агрегат.

Понятие о машинно-тракторных агрегатах (МТА), их классификация иназначение. Виды производственных процессов. Эксплуатационные свойства тракторов и сельскохозяйственных машин. Агротехнические, энергетические, маневровые, технические, технико-экономические свойства МТА.

Тяговая характеристика тракторов. Сцепки и условия их применения. Тяговое сопротивление агрегатов.

Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Порядок расчетов по комплектованию агрегата. Скорость движения агрегатов. Составление МТА.

Тема 6.2. Кинематика машинно-тракторных агрегатов Студент должен знать: способы движения МТА;

должен уметь: выбирать и обосновывать способ движения МТА.

Кинематика агрегата. Рабочий и холостой ход. Поворот. Виды поворотов и их длина. Способы движения агрегатов.Выбор способа движения. Коэффициент рабочих ходов. Подготовка полей к работе. Поворотные полосы. Ширина загона.

Тема 6.3. Производительность машинно-тракторных агрегатов и нормирование работ Студент должен знать: основные показатели производительности МТА и нормирование работ.

Основные понятия и определения производительности машинно-тракторного агрегата, единицы ее измерения. «Условный эталонный гектар».

Часовая, сменная производительность МТА, годовая выработка. Теоретическая и эксплуатационная производительность МТА. Элементы производительности, их анализ. Баланс времени смены и влияние его составляющих на производительность МТА. Пути повышения производительности агрегата.

Способы нормирования полевых работ.

Тема 6.4. Организация нефтяного хозяйства Студент должен знать: организацию нефтяного хозяйства.

Организация нефтяного хозяйства. Хранение топлива и смазочных материалов. Заправка тракторов и автомобилей топливом и смазочными материалами. Борьба с потерями и пути экономии топлива.

Пожарная безопасность нефтехозяйства. Средства пожаротушения.

Тема 6.5. Техническое обслуживание, диагностирование, организация ремонта и хранения тракторов и сельскохозяйственных машин Студент должен знать: основы организации технического обслуживания машин.

Основные положения технического обслуживания машин. Виды технического обслуживания машин. Влияние технического обслуживания на эксплуатационные показатели машин.

Хранение машин. Значение правильного хранения машин.

Организация труда при техническом обслуживании и хранении машин.

Перечень практических занятий 1. Расчет состава машинно-тракторного агрегата. Комплектование МТА.

2. Расчет состава сложных машинно-тракторных агрегатов.

3. Выбор и обоснование способа движения МТА (с применением ЭВМ).

Раздел 7. ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Тема 7.1. Производство, передача и распределение электроэнергии Студент должен знать: основные сведения производстве, передаче и распределении электрической энергии.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |
 


Похожие работы:

«3 УДК:32.3(470+571)(082) ББК: 66.3 (2 Рос)я43. Р45 Реформа 1861 г. и современность: 150 лет со дня отмены крепостного права в России. Сборник научных статей по материалам Всероссийской научнопрактической конференции, Саратов, СГУ, 15 февраля 2011 г. Ответственный редактор – д-р полит. наук, профессор А.А. Вилков. Саратов: Издательский центр Наука. 2011. - 179 с. ISBN Сборник посвящен исследованию места и роли крепостничества в российской политической истории, особенностям его отмены и...»

«1 Российская академия сельскохозяйственных наук Северо-Западный региональный научный центр КАТАЛОГ готовой к использованию в АПК товарной научно-технической продукции, работ и услуг НИУ СЗРНЦ (Часть1) Санкт-Петербург - Пушкин 2010 2 Российская академия сельскохозяйственных наук Северо-Западный региональный научный центр КАТАЛОГ готовой к использованию в АПК товарной научно-технической продукции, работ и услуг НИУ СЗРНЦ (Часть 1) Санкт-Петербург - Пушкин 2010 3 УДК...»

«1 Научно-учебный центр Бирюч Н.И. Конюхов ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС: КОСМОС И ЛЮДИ Москва - Бирюч 2014     2 УДК 338.24 ББК 65.050 К65 К65 Экономический кризис: Космос и люди [Текст] / Н.И. Конюхов.. – М.; Издательство Перо, 2014. – 229 с. ISBN 978-5-00086-066-3 Резонансы гравитационных и магнитных полей небесных тел являются одним из важных факторов, влияющих на развитие человечества. Экономические кризисы являются следствием действий людей. Но начинаются они чаще, когда Земля попадает в зону...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГОУ ВПО ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ Создание текстовых документов средствами Microsoft Word 2003 Методические рекомендации к лабораторным занятиям для студентов очной формы обучения специальностей 080502 Экономика и управление на предприятии АПК, 080502 Экономика и управление на предприятии природопользования Тюмень,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Кафедра Естественнонаучных дисциплин УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник УМО Декан факультета Н.Н. Левина Л.М. Благодарина 24сентября 2009г. 24 сентября 2009г. Корнилов С.П. Учебно-методический комплекс по дисциплине: БОТАНИКА. для студентов 1 курса инженерно-технологического факультета специальности 110305.65 Технология производства и переработки с/х продукции 2009 УДК 504 Ботаника:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ НАУЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ АПК материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию государственности Удмуртии 16-19 февраля 2010 года Том I Ижевск ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА 2010 1 УДК 338.43:001.895 ББК 65.32 Н 34 Н 34 Научное обеспечение инновационного...»

«М. И. Смирнов ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПЕРЕСЛАВЛЬ-ЗАЛЕССКОМУ УЕЗДУ, ВЛАДИМИРСКОЙ ГУБЕРНИИ. СВАДЕБНЫЕ ОБРЯДЫ И ПЕСНИ, ПЕСНИ КРУГОВЫЕ И ПРОХОДНЫЕ, ЛЕГЕНДЫ ИГРЫ. И СКАЗКИ Москва 2008 ББК 82.3(2Рос-4Яр)-6 С 50 Издание подготовлено ПКИ — Переславской Краеведческой Инициативой. Редактор А. Ю. Фоменко. Печатается по: Смирнов, М. И. Этнографические материалы по Переславль-Залесскому уезду, Владимирской губернии. Свадебные обряды и песни, песни круговые и проходные, игры. Легенды и сказки / М. И....»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Иркутский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения России И.А. Мурашкина, Г.И. Аксенова, И.Б. Васильев Порошки Учебное пособие Иркутск ИГМУ 2013 УДК 615.453.2 (075.8) ББК 52.8.я.73 М96 Рекомендовано ФМС фармацевтического факультета ИГМУ для самостоятельной работы студентов фармацевтического факультета заочной формы обучения при изучении фармацевтической технологии № 2 от 24...»

«Министерство сельского хозяйства РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УДК 334.73.021 УТВЕРЖДАЮ № госрегистрации Проректор ФГБОУ ВПО Орел ГАУ Инв. №11 по научной работе _В.С. Буяров __ _г. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ по теме: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ КООПЕРАЦИИ МАЛЫХ ФОРМ ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ (окончательный) Руководитель темы Н.И....»

«Ю.А. АЛЕКСАНДРОВ Основы производства безопасной и экологически чистой животноводческой продукции ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУВПО МАРИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Аграрно-технологический институт Ю.А. АЛЕКСАНДРОВ ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВА БЕЗОПАСНОЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТОЙ ЖИВОТНОВОДЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Йошкар-Ола, 2008 ББК П6 УДК 631.145+636:612.014.4 А 465 Рецензенты: В.М. Блинов, канд. техн. наук, доц. МарГУ; О.Ю. Петров, канд. с.-х. наук, доц. МарГУ Рекомендовано к...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Учебно-консультационный информационный центр АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СЕВЕРО-КАВКАЗСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА Сборник научных трудов по материалам 75-й научно-практической студенческой конференции СтГАУ (г. Ставрополь, март 2011 г.) Ставрополь АГРУС 2011 УДК 338.22 ББК 65.9(2Рос) А43...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет КАТАЛОГ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ Под редакцией А. И. Трубилина Краснодар 2013 УДК 316.422:303.4(083.8) ББК 78.37 К29 Редакционный совет: Председатель: А. И. Трубилин Заместитель председателя: Ю. П. Федулов Ответственный редактор: Е. В. Труфляк Ч л е н ы с о в е т а : В. А. Волкова, Л. А. Дайбова, Е. М. Маковка, А. В. Моисеев, Е. М. Сорочинская, В. В. Сергеев, С. В. Щепкин С о с т а в и т...»

«УДК 633.2.03 МЕТОДЫ ОЦЕНКИ И УПРАВЛЕНИЯ ЛУГОВЫМИ АГРОЭКОСИСТЕМАМИ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЯЮЩЕГОСЯ КЛИМАТА А. А. Кутузова, профессор, доктор сельскохозяйственных наук, ГНУ Всероссийский научно-исследовательский институт кормов им. В. Р. Вильямса, г. Москва, В. Н. Ковшова, кандидат сельскохозяйственных наук, ГУП Кировская лугоболотная опытная станция Россельхозакадемии, г. Киров В настоящее время проблемы, связанные с изменением климата, его неустойчивостью и непредсказуемостью, ещё более обостряются в...»

«УДК 619:636.1 ДАВААДОРЖИЙН ЛХАМСАЙЗМАА ЭТИОПАТОГЕНЕЗ, СИМПТОМЫ И ЛЕЧЕНИЕ ОСТРОГО РАСШИРЕНИЯ ЖЕЛУДКА МОНГОЛЬСКОЙ ЛОШАДИ 06.02.01 – диагностика болезней и терапия животных, патология, онкология и морфология животных. Диссертация на соискание ученой...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Дальневосточный федеральный университет Школа естественных наук ДАЛЬНИЙ ВОСТОК РОССИИ: ГЕОГРАФИЯ, ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ, ГЕОЭКОЛОГИЯ (К Всемирному дню Земли) Материалы XI региональной научно-практической конференции Владивосток, 23 апреля 2012 г. Владивосток Издательский дом Дальневосточного федерального университета 2013 УДК 551.579+911.2+911.3(571.6) Д15 Д15 Дальний Восток России: география, гидрометеорология, геоэкология : материалы XI...»

«УДК 576.8 ББК 28.083 Т 65 Ответственный редактор доктор биологических наук С.А. Беэр Составитель доктор биологических наук С.В. Зиновьева Редколлегия: доктор биологических наук С.А. Беэр, доктор биологических наук С.В. Зиновьева (зам. ответственного редактора), доктор биологических наук А.Н. Пельгунов, доктор биологических наук С.О. Мовсесян, доктор биологических наук С.Э. Спиридонов, кандидат биологических наук М.В. Воронин, Т.А. Малютина (ответственный секретарь) Рецензенты: академик РАМН...»

«НАРБАЕВА КАРАКОЗ ТУРСЫНБЕКОВНА Научное обоснование определения гидролого-водохозяйственных параметров водохранилищ комплексного назначения (на примере Капшагайского водохранилища на реке Иле) 6D080500 – Водные ресурсы и водопользование Диссертация на соискание ученой степени доктора философии (РhD) Научные консультанты: д.г.н., проф. Заурбек А.К. д.т.н., проф. Ауланбергенов А.А. Prof. Dr. ir. Patrick Van Damme...»

«ISSN 2078-1334 Министерство образования и наук и РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) НАУЧНЫЕ ТРУДЫ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ, АСПИРАНТОВ И СТУДЕНТОВ Межвузовский сборник Выпуск 9 Омск 2012 УДК 625.7 ББК 39.3 М 34 Научные труды молодых ученых, аспирантов и студентов: материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки (с международным...»

«Казахский национальный аграрный университет Оспанов А.А., Тимурбекова А.К. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА ЦЕЛЬНОСМОЛОТОЙ МУКИ Учебное пособие Алматы 2011 УДК 664.71.012.013 (075.8) ББК 36.82 я 73 -1 О-75 Оспанов А.А., Тимурбекова А.К. О-75 Технология производства цельносмолотой муки: Учебное пособие. – Алматы: ТОО Нур-Принт, 2011. – 114 с. ISBN 978-601-241-290-1 Представлен анализ научно-исследовательских материалов по исследованию проблемы расширения номенклатуры сортов муки с повышенной пищевой и...»

«ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Бурда А. Г. Краснодар 2013 Министерство сельского хозяйства РФ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет А. Г. Бурда ПРАКТИКУМ ПО ОСНОВАМ ФИНАНСОВЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ Учебное пособие Краснодар 2013 УДК 336.78(075.8) ББК 65 Б92 Рецензенты: Н. В. Липчиу – доктор экономических наук, профессор, зам. зав. кафедрой финансов Кубанского государственного агарного университета, член-корреспондент Российской академии естествознания. И. А....»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.