WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:   || 2 | 3 |

«ЗЕМЕЛЬНЫЙ КАДАСТР Методические указания по написанию и оформлению дипломных работ (дипломных проектов) Факультет — Земельный кадастр Специальность — 3 1 1 0 0 0 ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственный университет по землеустройству

Кафедра землепользования и земельного кадастра

ЗЕМЕЛЬНЫЙ КАДАСТР

Методические указания

по написанию и оформлению

дипломных работ

(дипломных проектов)

Факультет — «Земельный кадастр»

Специальность — 3 1 1 0 0 0 «Земельный кадастр»

Москва 2001

УДК 333.34

Подготовлены и рекомендованы к печати кафедрой землепользования и земельного кадастра Государственного университета по землеустройству (протокол № 2 от 12 февраля 2001 г.).

Утверждены к изданию методической комиссией факультета земельный кадастр ГУЗа (протокол № 1 от 14 февраля 2001 г).

Составили:

д. э. н., профессор А.А. Варламов;

к. э. н., доцент Ю.Ю. Вольнов;

к. э. н., доцент В.А. Гавриленко;

к. э. н., доцент С.А. Гальченко;

к. э. н., доцент Г.С. Данилова;

к. э. н., доцент П.В. Кухтин;

к. э. н., доцент Г.В. Ломакин;

к. э. н., доцент ММ. Демидова;

к. э. н., доцентН.В. Подколзина;

старший преподаватель Д.С. Олейник;

старший преподаватель A.M. Яровой.

Рецензенты: начальник управления науки и подготовки кадров Росземкадастра Пономаренко И. И.;

доцент кафедры городского кадастра ГУЗа, к.э.н. В.К. Денисов.

©ГУ3. 1. ОБЩИЕПОЛОЖЕНИЯ 1. 1. В условиях совершенствования хозяйственного механизма важное значение приобретают вопросы управления земельными ресурсами, внедрения новых технологий ведения земельного кадастра, оценки земель и применение земельнокадастровой информации в народном хозяйстве. Эти вопросы должны найти свое отражение в дипломной работе (дипломном проекте).

Настоящие методические указания разработаны с целью ознакомления студентов с требованиями и порядком подготовки дипломных работ, выполняемых по кафедре землепользования и земельного кадастра ГУЗа. Они составлены на основании официальных документов и учета многолетнего опыта кафедры по организации дипломного проектирования.

1.2. Написание дипломной работы, являясь важным завершающим этапом обучения студентов и формирования их как специалистов высшей квалификации, имеет своей целью:

— систематизацию, закрепление и углубление теоретических и практических знаний по специальности и применением их при решении конкретных научных, технических, социальноэкономических и производственных задач;

— развитие навыков самостоятельной творческой работы, овладение методикой исследования, экспериментирования и экономического обоснования разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

— умение определить и обосновать экономическую эффективность намечаемых в дипломной работе вопросов;

— подготовку выпускников для самостоятельной работы.

К написанию дипломной работы допускаются студенты, полностью прошедшие теоретический курс обучения и учебнопроизводственные практики согласно учебному плану, собравшие необходимый для дипломной работы материал в период преддипломной практики или по месту работы (для заочников).

Перечень материалов, необходимых для написания дипломной работы и обязательных для сбора на преддипломной практике приводятся в приложении 1.

1.3. Дипломная работа — итоговая выпускная работа студента, позволяющая комплексно оценить уровень его знаний, умение самостоятельно и творчески решать конкретные профессиональные задачи в соответствии с современными требованиями и перспективами развития. На основании ее защиты студенту присваивается квалификация инженера по земельному кадастру и выдается диплом.

Дипломная работа разрабатывается на производственном материале, содержит решение конкретных актуальных производственных вопросов и включает элементы научных исследований.

Ответственность за организацию, своевременное и качественное выполнение студентами дипломных работ несет деканат, кафедра землепользования и земельного кадастра, руководители дипломных работ.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО ДИПЛОМНОМУ

ПРОЕКТИРОВАНИЮ

2.1. Дипломная работа выполняется студентом самостоятельно. Приказом ректора назначается руководитель дипломной работы из числа профессоров, доцентов, преподавателей кафедры, а также опытных научных работников и инженеров землеустроителей из производственных учреждений и организаций.

2.2. Студенту выдается задание на дипломную работу, составленное руководителем и утвержденное заведующим кафедрой, в соответствии с которым студентом готовится программа дипломной работы. На основании этих документов студентом ведется работа над дипломной работой.

2.3. Руководитель дипломной работы должен:

— выдать студенту задание на дипломное проектирование и научное исследование;

— оказать студенту помощь в разработке календарного плана (графика) работы на весь период дипломного проектирования;

— рекомендовать студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие источники по теме;

— проводить систематические, предусмотренные программой дипломной работы, консультации со студентом;

— проверять выполнение дипломной работы;

— после завершения студентом дипломной работы и научного исследования дать отзыв на дипломную работу.

2.3. По отдельным разделам дипломной работы могут назначаться консультанты, которые оказывают помощь студенту в решении специальных вопросов и проверяют соответствующие части дипломной работы.

2.4. Студент систематически отчитывается и информирует руководителя о ходе написания дипломной работы, строго соблюдая сроки, указанные в календарном плане. В соответствии с установленными сроками студенты отчитываются перед кафедрой о выполненной работе. О результатах проверки хода написания дипломной работы руководители и кафедра информируют деканат.

2.5. За правильность всех данных и принятых решений в дипломной работе, за своевременность выполнения заданий в соответствии с календарным планом отвечает студент-дипломник.

3. ТЕМАТИКА И ОБЪЕКТЫ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

3.1. Тематика дипломных работ определяется кафедрой землепользования и земельного кадастра и утверждается советом факультета. Она должна соответствовать профилю кафедры и учитывать актуальные задачи, поставленные перед наукой и производством по регулированию земельных отношений, управлению земельными ресурсами, внедрению современных технологий ведения земельного кадастра, эффективному использованию земель и их охране.

3.2. Дипломные работы разрабатываются по управлению земельными ресурсами, государственному кадастровому учету земель, экономической оценке и использованию земель, применению данных экономической оценки земель в сельском хозяйстве и землеустройстве, экономико-правовому обоснованию отвода земель для государственных и общественных нужд, организации и планированию землеустроительных работ, другим видом земельно-кадастровых работ.

3.3. Студенту предоставляется право выбора темы дипломной работы по согласованию с руководителем и кафедрой. Он выбирает тему из рекомендованного списка (приложение 2). Тема выбирается до прохождения преддипломной производственной практики, а во время практики может быть уточнена и конкретизирована.

Согласно выбранной теме студенту выдается программа сбора материалов для дипломной работы и программа научного исследования по наиболее важному вопросу темы. Окончательно формируется тема в задании на дипломное проектирование и затем по представлению кафедры, утверждается приказом по университету.

3.4. Дипломная работа разрабатывается на конкретном объекте: муниципальном образовании (административном районе (городе), поселке), землевладении (землепользовании), предприятии (подразделении) системы Росземкадастр. Дипломная работа должна содержать анализ современного состояния исследуемого процесса или технологии, разработку вариантов и их экономическое обоснование по совершенствованию рассматриваемых в работе положений.

4. ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

4.1. Задание на дипломное проектирование выдается студенту руководителем в первые Ъ-Л дня дипломного проектирования.

Оно составляется по специальной форме (приложение 3) в двух экземплярах, из которых один экземпляр находится в период выполнения дипломной работы у студента, другой экземпляр — на кафедре. В последующем задание вместе с дипломной работой представляется в Государственную экзаменационную комиссию.

4.2. В задании на дипломную работу формулируется тема, срок сдачи ее на кафедру, указывается все разделы (главы), подлежащие разработке и написанию и перечень обязательного иллюстрационно-графического материала. Указывается дата выдачи задания, подписи руководителя и студента.

К заданию на дипломную работу прилагается задание на выполнение научно-исследовательской работы (приложение 4), утвержденное заведующим кафедрой и выдаваемое студенту перед производственной практикой. Один экземпляр находится в период выполнения дипломной работы у студента, другой экземпляр — на кафедре. После завершения работы задание на научное исследование вместе с дипломной работой представляется в Государственную экзаменационную комиссию.

5. ПРОГРАММА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

5.1. Программа дипломной работы разрабатывается студентом на основе утвержденного задания на дипломное проектирование. В ней детализируются вопросы, включенные в задание с учетом особенностей анализируемого объекта.

5.2.Программа дипломной работы содержит четыре основных раздела:

• Содержание текстовой части дипломной работы.

• Состав и содержание графической части дипломной работы.

• Календарный план (график) выполнения дипломной работы.

• Список рекомендуемой литературы.

5.3. Программа дипломной работы оформляется на листах писчей бумаги формата А4. Все листы программы переплетаются вместе. Титульный лист оформляется на чертежной бумаге. Образец оформления титульного листа приведен в приложении 5.

Текст программы готовится в рукописном или машинописном виде на одной стороне листа, ее общий объем — около 10 страниц. При подготовке программы возможно также использование персонального компьютера, текстового редактора Word илиЕхе].

5.4. В разделе I. «Содержание текстовой части дипломной работы» приводится структура дипломной работы. Название глав должно соответствовать заданию на разработку дипломной работы. Каждая глава подразделяется на параграфы.





Структура текстовой части дипломной работы должно иметь следующий вид:

Введение.

3.2. название Глава 4 название 4.1. название 4.2. название Глава 5 Безопасность жизнедеятельности Заключение.

Список использованной литературы.

Приложения.

Примеры построения содержания программ дипломных работ по отдельным темам кафедры, детализированных до названий параграфов, даны в приложении 6.

В программе текстовой части дипломной работы предусматривается также включение в соответствующие главы и параграфы необходимых иллюстраций (схем, графиков, фотографий, рисунков).

5.5. В разделе II «Состав и содержание графической части дипломной работы» в соответствии с заданием на разработку дипломной работы указывается полное и точное название каждого чертежа, включая название объекта. Основных чертежей должно быть не менее трех. К ним относятся:

а) схема, характеризующая существующий характер использования земель муниципального образования или землевладения (землепользования);

б) дежурная кадастровая карта муниципального образования;

в) земельно-оценочная (почвенная) карта или другая карта целевого назначения;

г) картограмма экономической оценки земель;

д) карта обременении в использовании земель административного района (города);

е) проект внутрихозяйственного землеустройства на год землеустройства (по другим темам — аналогичный чертеж, изображающий существующую организацию территорий с показом характерных черт анализируемого объекта (действия, процесса)).

Возможны и иные чертежи в зависимости от темы дипломной работы.

Кроме основных чертежей, указываются предоставляемые на защиту диаграммы, картограммы, схемы, графики, таблицы, характеризующие отдельные стороны авторского решения.

Указывается содержание каждого чертежа (элементы, которые следует изобразить, условные обозначения, таблицы и их содержание и т.п.), особенности оформления планового материала (размер, масштаб, окраска и др.).

Обязательными таблицами являются:

1). Технико-экономические показатели, характеризующие современное состояние объекта (явления, процесса).

2). Экономическая, экологическая, технологическая и иная эффективность вариантов авторского решения.

К этим таблицам могут быть добавлены другие расчетные таблицы, формулы, экономико-математические модели и т.п.

5.6. В разделе «Календарный план выполнения дипломной работы» (приложение 7) в соответствии с учебным планом указываются сроки: начало и окончание дипломного проектирования;

окончание работы над отдельными частями, разделами и чертежами дипломной работы; периодических отчетов дипломника перед кафедрой о проделанной работе (проверки); сдачи дипломной работы на кафедру; защиты дипломной работы.

5.7. В разделе «Список рекомендуемой литературы» указывается основная научная и другая литература (нормативная, инструктивная), которую руководитель дипломной работы рекомендует студенту для изучения и подготовки аналитического обзора.

В последующем эти литературные источники включаются в общий список использованной литературы.

5.8. Помимо указанных материалов в программу дипломной работы подшивается по одному экземпляру «Задания на дипломное проектирование» и «Задание на проведение научного исследования».

5.9. «Программа дипломной работы» подписывается дипломником, его руководителем и утверждается заведующим кафедрой землепользования и земельного кадастра.

5.10. В установленный срок «Программа дипломной работы» сдается на кафедру.

6. СОСТАВ И ОФОРМЛЕНИЕ ТЕКСТОВОЙ ЧАСТИ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

6.1. В текстовой части дипломной работы излагается содержание и обоснование разрабатываемых предложений в соответствии с заданием и программой. Эта часть дипломной работы по объему не должна превышать 100 страниц машинописного или 150 страниц рукописного текста (без учета приложений). В ней, кроме текстовой части, должны содержаться аналитические расчеты, таблицы, иллюстративные рисунки, схемы, графики, и т.п.

6.2. Структура (состав) текстовой части дипломной работы и объем отдельных ее частей (в процентах от всего текста) следующие:

1) титульный лист;

2) содержание (оглавление);

3) введение (3%);

4) обзор литературы (10%);

5) современное состояние исследуемого объекта (явления, 6) содержание и экономическое обоснование авторской разработки (решения) (60%);

7) охрана труда (1-2%);

8) экология и охрана природы (3—5%);

9) заключение (3-4%);

10) библиографический список (1-2%);

11) приложения.

12) задание на разработку дипломной работы;

13) задание на научное исследование.

6.3. Титульный лист дипломной работы оформляется согласно приложению 8.

6.4. Содержание должно включать названия всех разделов и параграфов, имеющихся в текстовой части дипломной работы. В нем должны быть указаны страницы всех глав и разделов.

6.5. Во введении должны быть коротко изложены, в соответствии с темой работы, следующие основные вопросы:

а) современное состояние использования земель и ведения земельного кадастра;

б) актуальность темы;

в) цели и задачи дипломной работы;

г) использованные материалы;

д) содержание основных разделов дипломной работы.

6.6. Первая глава должна содержать теорию вопроса с аналитическим обзором литературных источников, анализом современного состояния его изученности (теория, методы решения, определения экономической эффективности мероприятий и т.п.).

В тексте должны быть ссылки на использованные источники литературы.

6.7. Вторая глава должна содержать характеристику природных и экономических условий анализируемого объекта (процесса, явления). Текстовая часть главы здесь должна обязательно сочетаться с количественными характеристиками, показанными в табличной форме. Должны использоваться иллюстрации (рисунки, схемы, графики, диаграммы).

6.8. Третья, четвертая и пятая главы — расчетноаналитические. Они должны быть посвящены перспективам развития объекта (процесса, явления). Приняв за базу производственной вариант решения вопроса, автор дипломной работы разрабатывает свой вариант его решения. Используются современные методы технико-экономического обоснования развития объекта. В расчетно-аналитических главах обязательно дается обоснование эффективности предлагаемых автором дипломной работы мероприятий. Расчетно-аналитических глав должно быть не менее двух.

6.9. Отдельная глава должна быть посвящена вопросам экологии и охраны природы применительно к конкретным условиям объекта.

6.10. Содержание главы «Безопасность жизнедеятельности» должно раскрывать задание консультантов от соответствующей кафедры.

6.11. Заключение должно содержать итог выполненной дипломной работы, сущность авторских решений, их практическое значение и эффективность, рекомендации производству. Заключение должно иметь следующее содержание:

а) существо и влияние авторских разработок на управление земельными ресурсами, на уровень использования земли;

б) практическое значение и эффективность авторских решений (предложений) или рекомендации для производства;

в) сравнительную таблицу технико-экономических показателей, данные которой должны характеризовать современный и разработанный автором дипломной работы уровень использования земельных ресурсов, фондов, трудовых ресурсов, мероприятий, по охране природы.

6.12. Библиографический список должен содержать все использованные источники литературы (примерно 20-40 наименований). Он составляется в соответствии с указаниями раздела данных методических указаний. Примерный список литературы приведен в приложении 9. Литературные источники должны содержать, в основном, современную информацию.

6.13. Приложения должны содержать таблицы и материалы вспомогательного характера, а также исходные данные.

6.14. Текстовая часть дипломной работы должна быть оформлена четким разборчивым почерком (или распечатана) с соблюдением правил орфографии и пунктуации на листах писчей бумаги стандартного формата, на одной стороне.

6.14.1. На листе оставляются поля: слева: — 3 см, справа — 0,5-0.1 см, снизу и сверху — 2 см. Расстояние между строками — 8-10 мм. При использовании текстового редактора Microsoft Word должен применяться шрифт Times New Roman 14 размера с полуторным интервалом между строк.

6.14.2. В тексте следует пользоваться принятой земельнокадастровой, землеустроительной и другой терминологией, не допуская одинаковых терминов и обозначений для разных понятий. Все слова, как правило, должны быть написаны полностью.

Сокращения могут допускаться только общепринятые. Произвольные сокращения недопустимы.

6.14.3. Нумерация страниц дается общей для всего текста, начиная с титульного листа и включая все таблицы (на отдельных страницах), иллюстративные рисунки, список использованной литературы, приложения. Номер страницы прославляется арабскими цифрами в правом верхнем углу. Номер на титульном листе не проставляется.

6.14.4. Главы нумеруются римскими цифрами, параграфы — арабскими в пределах каждой главы.

6.15. Все имеющиеся в тексте чертежи и таблицы должны быть упомянуты в тексте, связаны с ним. Большие таблицы следует помещать на отдельных страницах, как правило, не допуская их разрыва. Такая таблица должна быть помещена на следующей страницей, после той, на которой эта таблица впервые упомянута.

6.16. Таблицы оформляются следующим образом. В верхнем правом углу пишется «Таблица» (нумерация единая по всему тексту). Строкой ниже пишется название таблицы, после чего помещается сама таблица. Если таблица переносится на следующую страницу, то над ней вместо ее названия пишется «продолжение таблицы №...». Если таблица размещается вертикально, то ее название должно находится там, где лист подшивается (у корешка).

Пример оформления таблиц в тексте показан ниже (табл. 1).

Распределениеземел ьногофонда Ногинского района ПОУГОДЬЯМ, га 6.17. Все иллюстрации в тексте (схемы, чертежи, фотографии и пр.) называются рисунками. Они должны иметь формат листа А4 или A3 и общую последовательную нумерацию (рис. 1., рис. 2. и т.д.). Каждый рисунок должен быть вычерчен и оформлен тушью (или отпечтан на принтере), должен иметь название, соответствующее его содержанию и условные обозначения. Рисунки должны быть оформлены в черно-белом или цветном вариантах. Расположение рисунков в тексте аналогично расположению таблиц. На рисунке 1 показан пример оформления иллюстраций в тексте.

1вВ1-Й5г Рис. 1 Графикурожайностисельскохозяйственныхкультур В тексте дипломной работы должны быть приведены следующие иллюстрационные материалы:

S графики (урожайности сельскохозяйственных культур, динамики предоставления земель в аренду и др.);

S диаграммы (распределения земельного фонда по категориям земель, землевладельцам и угодьям; структуры затрат на ведение земельного кадастра и др.) S блок-схемы (взаимодействия территориальных органов и подразделений системы Росземкадастр, структура земельно-кадастровой документации и др.);

S карты (схемы) (землевладений и землепользовании района, почвенная, землеустройства и др.).

6.18. Законченная текстовая часть дипломной работы оформленная в полном соответствии с требованиями руководителя и настоящих методических указаний, переплетается. Она подписывается студентом в конце текста, (после заключения) и дат».

руется. На титульном листе ставят свои подписи консультанты.

После этого она подписывается (на титульном листе) руководителем дипломной работы.

Дипломная работа после подписи руководителем представляется вместе с графической частью, отзывом руководителя и рецензией заведующему кафедрой для решения вопроса о допуске студента к защите. Об этом делается соответствующая запись на титульном листе дипломной работы.

Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя. Протокол заседания кафедры о недопущении студента к защите дипломной работы передается через деканат на утверждение ректору ГУЗа.

7. СОСТАВЛЕНИЕ ОБЗОРА ЛИТЕРАТУРЫ

7.1. Изучение литературных источников и их обзор в одном из разделов дипломной работы является обязательным. Основное назначение обзора литературы - - углубленная проработка основных вопросов дипломной работы и проведение научного исследования по теме.

7.2. Работа над обзором литературы состоит из двух этапов", подбора литературы и составления (написания) ее обзора.

7.2.1. Источником для обзора литературы может служить список рекомендуемой литературы из Программы дипломной работы, включающей: а) учебники, учебные пособия, опубликованные лекции, методические указания и др.; б) статьи в научных трудах научно-исследовательских и высших учебных заведений;

в) специальные журналы; г) книги и брошюры по земельному кадастру, землеустройству, районной планировке, планировке сельнаселенных мест, земельному праву, экономическим проблемам т.д.

Предпочтение следует отдавать изучению экономической и специальной литературы за последние 5 лет.

7.2.2. После того, как литература подобрана и систематизирована, следует подготовить ее обзор в следующей последовательности:

а) сформулировать цель обзора и дать перечень вопросов, подлежащих исследованию;

б) изложить современное состояние и освещение исследуемых вопросов в научной литературе с обязательной ссылкой на источники;

в) сделать краткое обобщение и выводы современного состояния изученности рассматриваемых вопросов и о возможности использования имеющейся информации в процессе разработки темы дипломной работы.

7.3. Обзор надо вести путем краткого изложения содержания источника, сопровождая собственными пояснениями, особенно при наличии противоположных взглядов авторов в различных источниках.

7.4. Общий объем обзора 10-20 литературных источников, составляет 10-12 страниц рукописного текста. По ходу изложения источников в тексте дипломной работы делаются ссылки ни их порядковые номера, которые указываются в квадратных скобках в соответствии со списком использованной литературы, помещенным в конце дипломной работы. Рядом с номером источника указываются страницы, на которых изложен использованный дипломником текст или цитата. Например: [43, с. 15-17].

8. ОСНОВНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПО ОБОСНОВАНИЮ И НАУЧНОЙ РАЗРАБОТКЕ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

8.1. Дипломная работа выполняется на основе собранных ериалов в период производственной практики и изучения разных литературных источников. В качестве литературных исIS точников используются: учебники, учебные пособия, опубликованные лекции, методические указания, статьи в научных общесоюзных журналах, ведомственные издания, реферативные журналы и другие публикации.

При изучении литературных источников составляется сводный список. На их основе в логической и смысловой последовательности составляется обзор литературы. При этом высказывается критическое отношение к тому или иному положению.

Весь обзор литературы должен быть составлен таким образом, чтобы при его чтении можно сделать вывод о состоянии исследуемого вопроса. Определяются проблемы, которые, по мнению автора дипломной работы, необходимо разработать заново и какие положения могут быть использованы в дальнейшем при разработке темы исследования.

8.2. В основу разработки дипломной работы включается перспективный план развития района, годовые планы, статистические данные по хозяйственной деятельности организаций, земельно-кадастровые сведения, землеустроительные разработки планово-картографический материал, монографические описания.

Изучая и систематизируя материал, составляют аналитические таблицы, характеризующие объект исследования.

8.3. На основе изучения и анализа собранных материалов оформляют соответствующую главу дипломной работы. При ЭТОМ в одном из подразделов необходимо дать всестороннюю характеристику объекта с точки зрения его территориального расположения, размеров транспортной сети, структуры использования территории землепользователями, наличия населенных пунктов. Этот анализ необходимо подкрепить графиками, схемами или рисунками.

Природно-климатическая характеристика объекта дается с отражением соответствующих показателей влияния природноэкономических факторов на характер и эффективность использования земель.

Экономическая характеристика хозяйственной деятельности изучаемого объекта приводится по основным экономическим показателям.

8.4. В дипломной работе должен быть проведен анализ использования земельных ресурсов. Он должен выполнятся в определенной последовательности, исходя из принципа от общего к частному, т.е. проводится анализ использовании основного ресурса в целом, а затем по отдельным ею составным частям.

8.5. На основе использования экономико-матсмагических методов должны быть выявлены закономерности использования земель, рассчитана эффективность и определены резервы.

8.5.1. При расчетах могут быть использованы персональные компьютеры лаборатории автоматизации земельною кадастра кафедры землепользования и земельного кадастра.

Краткие рекомендации по использованию экономикоматематических методов в дипломной работе приведены в разделе 9 данных методических указаний.

8.5.2. При выполнении дипломной работы используются различные методы исследований в народном хозяйстве, включающие исторический, монографический, статистико-экономический, балансовый, расчетно-нормагивный, экспериментальный. абсчрактно-логический, метод экономико-математического моделирования, расчетно-конструктивный методы, а также кластерный и нейросетевой анализ.

8.5.4. Обязательным в дипломной работе должно быть применение экономико-математического метода исследований и ЭВМ.

8.6. Результаты расчетов должны быть проиллюстрированы с помощью графиков, диаграмм, гистограмм и таблиц. На рисунке 2 представлены примеры результатов анализа рынка земель (сделок с земельными участками).

8.7. В конце каждой главы должен содержаться вывод о проведенном анализе, полученных результатах расчетов, а также перечень направлений совершенствования методики и технологии земельного кадастра, использования земель (и другие предложения автора диплома).

Рис 2.Гистрограмма количество сделок с земельными участками 1996-1999 гг.

5.8. Разработка предложений по дальнейшему интенсивному использованию земель должны быть экономически и экологически обоснованы и опираться на действующее законодательство и нормативные документы. Каждое проектное предложение и мероприятие должно подкрепляться аналитическими расчетами, включая в обязательном порядке конкретные экономические, экологические и технико-технологические показатели. Проводя расчеты, необходимо использовать современные нормативносправочные материалы. Для этого необходимо получить консультацию у руководителя дипломной работы и консультантов других кафедр ГУЗа о возможности их применения в расчетах.

Социально-экономический эффект от мероприятий по использованию земель также должны быть обоснованы с помощью соответствующих расчетов (см. раздел 10).

8.9. В каждой главе дипломной работе решаются задачи, определяемые ее темой.

8.9.1. Независимо от темы работы, в одной из глав дается природно-экономическая характеристика объекта исследования (области, района, подразделения системы Росземкадастра). Кратко характеризуется, климат, рельеф, растительность, гидрография, территориальное положение объекта. Краткая характеристика сельского хозяйства дается в целом по объекту, учитывая указания консультанта.

8.9.2. Раздел главы должен охарактеризовать существующее использование земельного фонда объекта исследований. При этом обязательно использование аналитических группировок, а также корреляционного, регрессионного и других методов экономико-статистического анализа с применением ЭВМ. В главе должны быть рассмотрены три группы показателей:

а) показатели, характеризующие уровень использования земель (производственные затраты, размер основных производственных фондов, структура земельных угодий, трудо- и энергообеспеченность земельных угодий и т.д.);

б) показатели, характеризующие уровень использования земли (размер валовой продукции, урожайность);

в) показатели, характеризующие экономическую эффективность использования земель (чистый доход, прибыль).

8.9.3. Две-три главы должны раскрывать пути рационального использования земель в районе (с учетом специфики кафедры землепользования и земельного кадастра). Эти главы должны быть основаны на конкретных экономических расчетах с применением расчетно-иормативных и других методов. Предложения автора диплома должны быть подтверждены расчетом эффекта.

Например, определение уровня рентабельности затрат на предлагаемое мероприятие или срока окупаемости капитальных вложений в него.

Возможен расчет других видов эффекта от предлагаемых мероприятий (социального, экологического и др.).

8.9.4. В главе «Безопасность жизнедеятельности» освещаются вопросы улучшения условий труда, техники безопасности и предупреждения травматизма при проведении землеустроительных работ в районе.

8.10. В «Заключении» обязательно характеризуется экономическая эффективность всех мероприятий по рациональному использованию земель, предлагаемых дипломником, с указанием дополнительных размеров валовой продукции и чистого, дохода, приводятся сроки освоения намечаемых мероприятий.

8.11. Для успешной работы каждому дипломнику устанавливаются часы еженедельной консультации руководителем, посещение которых обязательно.

Кроме того, кафедра может привлекать для консультации в ходе дипломного проектирования преподавателей других кафедр.

Руководитель и консультанты помогают студенту в решении организационных вопросов входе дипломного проектирования.

9. ПРИМЕНЕНИЕ ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ

МЕТОДОВ И ЭВМ В ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ

9.1. В зависимости от характера и содержания дипломной работы необходимо применять современные методы обработки данных при анализе социально-экономических явлений. Метод определяется той задачей, которая поставлена в дипломной работе. Выявление закономерностей того или иного явления требует обоснованного применения экономико-математических методов.

9.2. Использование экономико -математических методов возможно как на стадии анализа изучаемых объектов (явлений, процессов), так же и на стадии планирования, прогнозирования и организации предлагаемых решений.

9.3. В дипломных работах при анализе системы управления использования земель, проведении экономической оценки земель, при построении различных зависимостей рекомендуется применение корреляционного и регрессионного анализа (а также других методов математической статистики).

9.3.1.Информацию для математической обработки предварительно необходимо подготовить.

Во-первых, нужно определить перечень экономических показателей, которые целесообразно рассмотреть:

1. Результативные показатели:

а) валовая продукция;

б) чистый (валовой) доход;

в) урожайность сельскохозяйственных культур;

г) поступление платежей за землю.

2. Факторные показатели (факторы):

а) производственные затраты;

б) основные производственные фонды;

в) количество внесенных удобрений;

г) затраты живого труда;

д) размер действующих энергетических мощностей;

с) величина экономической оценки земель;

ж) затраты на земельно-кадастровые работы.

Во-вторых, нужно определить средние величины указанных выше показателей по анализируемому объекту в расчете на 1 га земель за последние 3^5 лет.

При расчете стоимостных показателей следует учесть инфляционные процессы путем пересчета величин в рублях в условные единицы.

9.3.2. Для определения характера зависимости результативного показателя от фактора определяется коэффициент регрессии и строится график парной зависимости. В большинстве случаев зависимость носит линейных характер, но она может быть и нелинейной.

Теснота корреляционной зависимости определяется коэффициентом парной или множественной корреляционной зависимости.

9.3.3. При анализе необходимо исключить все факторы, которые несущественно связаны с результативными показателями, т.е. в математические модели должны входить величины, которые действительно влияют на результативный показатель. Для этого определяются парные линейные коэффициенты корреляции между всеми факторами, используемыми при анализе. Это делается с целью определения возможностей тесной связи между самими факторами (мультиколинеарность»), В уравнение множественной линейной регрессии нельзя включать: факторы, между которыми наблюдается «мультиколинеарность» (т.е. коэффициент парной линейной корреляции между ними превышает 0,700) и факторы, не имеющие существенной связи с результативным показателем.

9.3.4. Рассчитываются параметры парной линейной и множественной регрессии между результативными показателями и факторами.

Полученные коэффициенты парной линейной и множественной корреляции сводятся в таблицы, которые анализируются.

Анализу подлежат также полученные уравнения парной линейной и множественной регрессии.

9.3.5. Результаты расчетов должны быть проиллюстрированы. Для парной линейной и нелинейной зависимости могут быть представлены графики. Для этих целей могут быть использованы как специальные пакеты математики и статистики, так и средства Microsoft Exel.

На рисунке 3 представлены результаты корреляционноре1рессионного анализа размера земельных платежей от финансирования земельно-кадастровых работ.

9.4. Разработанные модели можно использовать также для расчета показателей использования земель на перспективу. С этой целью определяются плановые величины факторов, входящих в уравнения регрессии, с помощью одного из общепринятых статистических, методов (например, выравнивания динамических рядов и т.д.).

9.5. Эффективное использование земель определяется сбаласинрованностью ресурсов, влияющих на использование земель, наивысшей отдачей каждого используемого гектара при условии минимальных затрат. Поэтому возникает задача нахождения оптимального решения.

Для этого следует использовать методы экономикоматематического моделирования, с одновременной разработкой структурной математической модели, определение требуемых условий и целей.

9.5.1. Перед разработкой модели необходимо ознакомиться с накопленным опытом по разработанным такого класса моделям, определить положительные и отрицательные моменты и возможность применения их в дипломной работе.

9.5.2. Решение оптимизационной задачи симплексным методом на ЭВМ определяется возможностями ЭВМ и программой для нее. Поэтому перед разработкой модели необходимо определить технические возможности решения, а затем приступить к разработке модели. Определив ее условия и переменные, рассчитывается размерность задачи. В случае невозможности решения такой размерности задачей имеющихся на ЭВМ, необходимо несуществующие условия и переменные исключить, обеспечить тем самым сокращение размерности задачи. Используя инструктивные положения по подготовке информации, производится запись исходной информации в той последовательности, которая определена инструкцией.

Размер земельных платежей.

1846.10- 1539. Рис. 3. Зависимость размера финансирования земельно-кадастровых 9.6. При решении вопросов прогнозирования использования земельного фонда, а также земельно-кадастровых мероприятий можно использовать метод нейронных сетей.

9.6.1. Нейронные сети — это класс аналитических методов, построенных на принципах обучения мыслящих существ и функционирования мозга и позволяющих прогнозировать значения некоторых переменных в новых наблюдениях по данным других наблюдений (для этих же или других переменных) после прохождения этапа так называемого обучения на имеющихся данных.

Нейронные сети являются одним из методов так называемой добычи данных.

Методы нейронных сетей могут применяться и в таких исследованиях, где целью является построение объясняющей модели явления, поскольку нейронные сети помогают изучать данные на предмет поиска значимых переменных или групп таких переменных. Полученные результаты могут облегчить процесс последующего построения модели. В настоящее время имеются нейросетевые программы, которые с помощью сложных алгоритмов могут находить наиболее важные входные переменные, что непосредственно помогает строить модель.

Одно из главных преимуществ нейронные сетей состоит в том, что они теоретически могут аппроксимиронать любую непрерывную функцию, и поэтому исследователю нет необходимости заранее принимать какие-либо гипотезы относительно модели, и даже — в ряде случаев — о том, какие переменные действительно важны.

9-6.2. При анализе данных может использоваться программный пакет для нейросетевого анализа NeuroPro. Данный программный продукт представляет собой менеджер обучаемых искусственных нейронных сетей, работающий в среде MS Windows 95 или MS Windows NT 4.0 и позволяющий производить следующие базовые операции: создание нейропроекта; подключение к нейропроекту файла (базы) данных в формате dfb (dBase, FoxBase, FoxPro, Clipper) или db (Paradox); выбор алгоритма обучения, назначение требуемой точности прогноза, настройка нейронной сети.

9.63. С помощью нейросетевого анализа можно также оценивать значимость каждого входного показателя, что позволяет корректировать нейросеть. На рисунке 4 представлены результаты такой опенки, поведенной с помощью пакета NeuroPro.

Обеспеченность щргыатериалами горрдсе Овеспечеимос'ь «артатериалям.Площадь регионов 9.6.4. Из рисунка 5 можно отметить, что обученная нейросеть довольно точно повторяет все пики и спады. Это позволяет использовать ее для оценки возможных значений платежей, например, спрогнозировать основные тенденции развития признаков.

9.8. При изложении экономико-математических методов необходимо охарактеризовать особенности, которые были выявлены в процессе обработки данных дать предложения по совершенствованию как основных положений работы, так и проipa.\fмного обеспечения ЭВМ Особо следует при изложении указать, какой вклад сделал дипломник при использовании ЭВМ.

9.9. При отсутствии пакета существующих программных средств для комплексного решения поставленной в дипломной работе задачи, при написании дипломной работы необходимо, опираясь на полученные знания но программированию, дополнить недостающие программы разрабатываемыми студентами собственными программами. При необходимости дипломник получает консультации у руководителя (по структурным закономерностям) и у специалиста по npoi-раммированию (по специальным вопросам).

ю. ОПРЕДЕЛЕНИЕ: ЭФФЕКТИВНОСТИ

ЗЕМЕЛЬНО-КАДАСТРОВЫХ РАБОТ

10.1. Определение эффективности земельно-кадастровых работ (или партииов разработок), предлагаемых студентом в дипломной работе, является обязательным. При подготовке программы дипломной работы соответствующих в главах вводится раздел по определению эффекта определенных земельнокадастровых мероприятий,действий.

10.2. Под эффектом системы государственного земельного кадастра необходимо понимать результат действий, выраженный в абсолютных и относительных показателях, а пол "эффективностью - проведение определенного объема и вида земельнокадастровых для повышения качества и степени использования земельных и информационных ресурсов.

10.2.1. Эффективность и эффект системы государственного земельного кадастра можно подразделить на экономическую, экологическую, организационно-технологическую, информационную и социальную составляющие. В свою очередь в зависимости от охвата территории, периода освоения степени возденетвия и участия в системе ГЗК эффект можно также подразделить на ряд подсистем.

10.2.2. Экологический эффект ГЗК может проявляться в зависимости от периода освоения системы. Он может быть первичным, промежуточным и конечным;

а) первичный эффект заключается в снижении отрицательного воздействия на окружающую среду и улучшение ее состояния и проявляется в снижении объема загрязнений и концентрации вредных веществ в почве и воде, а также воздухе до максимально предельных допустимых норм, увеличении площади пригодных к использованию земель, сокращению уровня шума, загазованности и т. д.;

б) промежуточный эффект — снижение загрязнения природной и антропогенной среды до минимально допустимых норм;

в) конечный эффект заключается в повышении продолжительности уровня жизни населения, снижении заболеваемости людей, эффективности общественного производства и увеличений валового национального продукта страны.

Экологическая эффективность земельного кадастра характеризуется уровнем использования земельных и природных ресурсов, их воспроизводством на основе земельно-кадастровой информации, степенью влияния ГЗК на формирование экологически равновесного и устойчивого землепользования, улучшение экологических условий жизни населения.

10.2.3. Под экономической эффективностью ГЗК понимается результативность государственной и муниципальной деятельности по созданию и ведению систем земельного кадастра и управлению земельными ресурсами, характеризуемая отношением полученного экономического эффекта (результата) к затратам ресурсов.

Различают абсолютную и прямую, фактическую и расчетную экономическую эффективность системы земельного кадастра. Прямая эффективность получается за счел реальной экономической отдачи от земель но-кадастровых действий (увеличение сбора земельного налога, плата за информацию и оказание услуг и т. д.). Абсолютная эффективность системы ГЗК складывается за rim счет прямого эффекта и части косвенного, опосредованного эффекта, получаемого вследствие принятия экономически эффективного управленческого решения по развитию территории на основе земельно-кадастровой информации. Фактическая эффективность системы определяется на основе осуществленных единовременных затрат и ежегодных издержек для освоения и ведения системы ГЗК, корректировкой ее в случае необходимости.

Расчетная эффективность определяет величину и состав расходов, их отдачу на перспективу с учетом нормативных показателей.

10.2.4. Социальная эффективность земельного кадастра выражается в двух аспектах; общенациональная и индивидуальная эффективность.

В первом случае результатом социальной эффективности кадастра является формирование земельных отношений, создание многообразных субъектов земельных отношений и охрана их прав. Во втором случае социальная эффективность кадастра обеспечивает высокий уровень удовлетворения потребностей в земельно-кадастровой информации и услуг на потребительском рынке, минимизацию времени, затрачиваемое потребителями на получение информации и услуг; высокое качество сервисного обслуживания; равнодоступность всех членов общества к земле как основе их деятельности и жизни.

Социальная эффективность измеряется отношением натуральных показателей, выражающих социальный результат к затратам, требуемых для его достижения.

10.2.5. Организационно-технологическая эффективность земельного кадастра отражает эффективность процесса планирования, организации, управления и технико-технологического обеспечения земельно-кадастрового процесса. Критерием организационно-технологической эффективности является степень освоения системы ГЗК и характеризуется показателями достижения обоснованного уровня технологической эффективности системы.

Ш-3. Сложность анализа системы ГЗК обуславливает необходимость применения различных приемов и методов исследования.

10.3.1. Метод сравнения позволяет оценить работу земельной службы (или ее организаций), определить величину отклонения от плановых показателей, установить их причины и выявить резервы. Основные виды сравнений, применяемые при анализе:

отчетные показатели с плановыми показателями; плановые показатели с показателями предшествующего периода: отчетные показатели с показателями предшествующего периода; показатели работы за каждый день; сравнение со среднеотраслевыми данными; показатели эффективности деятельности данного предприятия с показателями аналогичных предприятий в других регионах.

10.3.2. Индексный метод применяется при изучении сложных явлений, отдельные элементы которых несоизмеримы. Индексный метод позволяет провести разложение по факторам относительных и абсолютных отклонений обобщающего показателя. В последнем случае число факторов должно быть равно двум, а анализируемый показатель представлен как их произведение.

10.3.3. Балансовый метод предполагает сопоставление взаимосвязанных показателей хозяйственной деятельности с целью выяснения и измерения их взаимного влияния, а также подсчета резервов повышения эффективности производства. При применении балансового метода анализа связь между отдельными показателями выражается в форме равенства итогов, полученных в результате различных сопоставлений.

10.3.4. Метод цепных подстановок заключается в получении ряда корректированных значений обобщающего показателя путем последовательной замены базисных значений факторов сомножителей фактическими. Сравнение значений двух стоящих рядом показателей в цепи подстановок позволяет исчислить влияние на обобщающий показатель того фактора, базисное значение которого заменяется на фактическое.

10.3.5. Метод элиминирования позволяет выделить действие одного фактора на обобщающие показатели производственнохозяйственной деятельности, исключает воздействие других факторов.

10.3.6. Факторный анализ — установление силы влияния факторов на данную функцию на результативный признак с целью ранжирования факторов. При этом ниде анализа применяются методы корреляционного и pci рессионного анализа.

10.3.7. Графический метод является средством иллюстрации организационных, экономических и других процессов на основе рассчитанных показателей. Графическое изображение этих процессов различается по назначению (диаграммы и графики сравнения), по способу построения (линейные, столбчатые, круговые, объемные, координатные).

10.3.8. Функционально-стоимостной анализ — метод системного исследования, применяемого с целью повышения полезного эффекта (или отдачи) системы ГЗК на единицу совокупных затрат за жизненный цикл системы.

10.3.9. Экономико-математические методы применяются для выбора оптимальных вариантов организации и функционирования системы ГЗК.

10.4. Расчет эффекта предлагаемых студентом земельнокадастровых действий и определение эффективности производятся в дипломной работе путем сравнения с производственным вариантом или с существующей методикой выполнения отдельных земельно-кадастровых действий (или системы государственного земельною кадастра в целом).

10.5. При расчете эффективности и эффекта земельнокадастровых действий могут быть использованы методики, используемые в производственной деятельности системы Росземкадастра, а также разработанные лично автором дипломной работы.

10.6. Расчеты эффективности земельно-кадастровых действий или мероприятий по повышению эффективности землепользования, выполненные в дипломной работе, должны быть проиллюстрированы таблицами, графиками, диаграммами. На рисунке 6 представлен один из примеров иллюстрации.

Затраты времени на получение справочной информации из ГЗК • С использованием автоматизированной системы ведения ГЗК Рис. 6 Анализ эффективности применения пакета программных средств при ведении государственного кадастрового учета земель в районе 10.7. При сравнении вариантов расчетов в дипломной работе обязательно должна быть приведена методика, которая была использована при проведении таких расчетов. Показатели должны отражать реальную ~жономическую ситуацию в стране. При использовании в рассчетах данных за период более двух лет должна быть сделана поправка на инфлиционные процессы в России. Для 'тих целей может быть использован перевод в условные единицы (по среднегодовому курсу Центробанка) или перевод в цены одного года в рублях.

11. СОСТАВЛЕНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО СПИСКАЛИТЕРАТУРЫ

11.1. Список литературы является составной частью дипломной работы и размещается после «Заключения». Он отражает проделанную дипломником работу по отбору, использованию и анализу литературных источников, из которых заимствованы теоретические и методические сведения.

\ 1.2. С целью правильного описания каждого литературного источника в списке использованной литературы, необходимо соблюдать правила библиографического описания документа, изложенные в Государственном стандарте (ГОСТ 7.1-84). Этот стандарт включает общие требования и правила составления документа — набор его элементов, последовательность, способы их расположения, единую систему условно разделительных знаков (УРЗ). Установлена определенная схема описания документа, которая рассмотрена ниже.

11.2.1. Заголовок описания содержит имя одного автора (Чаянов А.В.), если приводится три автора, то указывается первая фамилия с добавлением слов и «др.». (Бурихин Н.Н. и др.), а при необходимости все три фамилии, разделенные запятой. Если автор коллективный, то в заголовке приводят наименование учреждения (организации).

Например: Всесоюзное общество почвоведов. Обязательно приводится наименование организации, если заголовок состоит из:

— типового слова обозначающего вид издания.

Например: Бюллетень/ ВНИИ труда;

— типового и родового слова.

Например: Труды института / Государственный университет по землеустройству;

— из типового слова и наименования структурного подразделения.

Например: Записки отдела рукописи / Библиотека ВАСХНИЛ.

Основное заглавие — заглавие книги.

Параллельное заглавие — заглавие книги па ином языке или иной форме дается после основного заглавия и отделяется от него знаком о=» (знак равенства). Например, избранные стихотворения = Selection poems.

Сведения, относящиеся к заглавию, раскрывают и поясняют основное заглавие. Приводя! после основного или параллельного и перед каждыми сведениями ставят знак «:»(двоеточие).

Например, Охрана природы: Сборник нормативных актов.

Т.5: Инвентаризация/ Сост: Н.Н. Зонор; Н.И. Мохов.

Сведения об ответственности — фамилии авторов, составителей, редакторов и других лиц, участвовавших в создании книги;

наименования учреждений (организаций), от имени или при участии которых опубликована книга. Сведения об ответственности помещаются после заглавия и отделяются знаком / (косая черта).

Например, Организация землепользования в условиях мелиорации земель / Отв. ред. Дегтярев И.В.: Сб. научных трудов / Моск.

ин-т инж. землеустройства. Условный разделительный знак // идентифицирует следующие за ним сведения об издании, в котором помещена составная часть. Например. Пояркова Р. А., Земельное право: Разъяснение к законодательству Н Российская газета. — 1999 г. 18 июня. — С 4.

Область издания — содержит сведения об отличиях данного издания от других изданий того же произведения. Примеры: 3-е изд., ТА. Алексеевой и др.; Новое изд., Перепеч. с изд. 1934 г.

Область выходных данных - - содержит сведения о том, где, в какой период и кем была опубликована книга. Примеры: для Москвы и Санкт-Петербурга (М.:), (С-Л.:); если два места издательства, то (М; Сов. Россия), (Саратов: Издат. Сарат. ун-та),: если два издательства и в разных городах, то (М: Прогресс; София:

Нар. культура).

В качестве даты издания приводят год. указанный в книге.

Например, Киев: Политиздат Украины, 1982.

Область количественных характеристик — содержит сведения об объеме, размере книги (30 с), (С. 25 -30).

11.2.2. Каждой области библиографического описания, кроме первой, предшествует знак. — (точка тире).

Правила постановки УРЗ:

1. Если элемент заканчивается сокращенным словом с точкой, а последующий знак точка тире, то описании приводят олну точку и тире. Например, / Пер с нем. — М.: Наука.

2. Если элемент заканчивается многоточием, а последующий знак точка и тире, в описании приводят три точки и тире. Например, Не оступись... — Краснодар: Кн. изд-во.

3. В остальных случаях ставится знак препинания и УРЗ тчка и тире, например: Что?. — М.: АПН.

11.2.3.ПРИМЕРБ1БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХОПИСАНИЙ 1. Бочаров Г.Н., Выголов В.П. Сольвычегорск. Великий Устюг. Тотьма — Solvychegorsk. Veliki Oustioug. c ~ M " И с к у с с т в о, 1993.-336с.

2. Земельный кадастр: Теория, методика, практика: Учебное пособие / Под ред. Варламова А.А. — М: ГУЗ, 2000. — 536 с.

Статистика // Вечерняя Москва. — 2000. — № 1. — С. 3-4.

Статистика/ Стандарты и качество. — 1997. — № 10. — С. 32Отдельный стандарт ГОСТ 7.1.-84. Библиографическое описание документа.

Общие требования и правила составления. — Перешд. Аир 1983.

— Взамен ГОСТ 7.1.-76; Введ.01.01.86 — М.: Стандарты, 1985.

— 77 с.

ГОСТ 26640-СТ СЭВ 4372-44. Земли. Термины и определения. Срок введения с 28 октября 1985 г. — М.: Стандарты, 1985.

— 8 с.

Стандарты по библиотечному делу и библиографии: (Сборник); ГОСТ 7.0.-84 - ГОСТ 7.51-84, ГОСТ 16447-76 - -М.: Изд- во стандартов, 1985. — 280 с.

Петренко Т.Ф. Оценка земельно-кадастровой информации при планировании государственной продукции: Дис. кан. экон.

наук. — М, 1982.— 145 с.

1. Данилова Г. С. Использование материалов оценки земель при организации севооборотов совхоза «Слободской» Клинского района Московской области // Земельный кадастр и проблемы информационного обеспечения. Тезисы локладов научнопрактического семинара 20-23 апреля J993 года. — М., 1993. — С. 22-24.

2. /Демидова М.М. Крестьянские хозяйства и развитие личных подсобных хозяйств граждан // Эффективность землепользования в новых условиях хозяйствования: Сб. научных тр. МИШ.

— М., 1991. —С. 44-45.

3. Земля в законе//Российская газета. - 1992. - 15 апреля. -G3.

И.3. Порядок расположения произведений печати (литературных источников) в списке литературы подчиняется определенным правилам. Приводим порядок расположения литературных источников и примеры их библиографического описания.

1. Документы и материалы РФ. Располагаются в хронологической последовательности: а) законы РФ; 6} постановления и распоряжения правительства РФ; в) тематические сборники документов РФ.

2. Источники статистических данных. Располагаются в хронологической последовательности в следующем порядке; статистические сборники, ежегодники и другие материалы Госкомстата РФ.

3. Документы и материалы государственно -архивных учреждений.

4. Но алфавиту фамилий авторов и заглавий работ описываются следующие источники: а) книги, б) статье, в) авторефераты, г) специальные виды нормативно-технической и другой литературы.

Примерный список рекомендованной литературы по темам дипломных работ кафедры приведен в приложении 9.

12. ОФОРМЛЕНИЕ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ



Pages:   || 2 | 3 |
 




Похожие работы:

«УДК 316.42(476)(082) В первом выпуске сборника представлены статьи ведущих белорусских и российских социологов, посвященные актуальным проблемам развития белорусского общества, социальной теории, методологии и методикам социологических исследований, а также материалы, содержащие результаты научных исследований сотрудников Института социологии за 2000–2009 гг. Посвящается 20-летию Института социологии НАН Беларуси. Рассчитан на студентов, аспирантов, профессиональных социологов, а также...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное научное учреждение РОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ МЕЛИОРАЦИИ (ФГНУ РосНИИПМ) МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОХРАНЕ ПОЧВ ОТ ЭРОЗИИ Научный обзор Новочеркасск 2010 УДК 631.459:504.5367 5 ББК 20.1 М 524 Научный обзор подготовлен сотрудниками ФГНУ РосНИИПМ: докторами сельскохозяйственных наук, профессорами Балакаем Г. Т., Полуэктовым Е. В.; кандидатами сельскохозяйственных наук Балакай Н. И., Бабичевым А. Н.,...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова МОЛОДЕЖНАЯ НАУКА 2014: ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИИ Материалы Всероссийской научно-практической конференции, молодых ученых, аспирантов и студентов (Пермь, 11-14 марта 2014 года) Часть 4 Пермь ИПЦ Прокростъ 2014 1 УДК 374.3 ББК 74 М 754 Научная редколлегия:...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. П.А.СТОЛЫПИНА Материалы IV Международной научно-практической конференции АГРАРНАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ: опыт, проблемы и пути их решения Том I 22-24 ноября 2012 года МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКАЯ...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Н. УЛЬЯНОВА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ И ИННОВАЦИИ МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ (ЗАОЧНОЙ), ПОСВЯЩЕННОЙ 25-ЛЕТИЮ СО ДНЯ СОЗДАНИЯ

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра истории и культурологии ЭТИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ Для студентов всех факультетов Горки 2006 Рекомендовано методической комиссией при Совете по гуманитаризации образования и воспитания 27.10.2006. Составили А.М. КУНИЦКАЯ, А.В. РАДЮК. УДК: 17 (072) Этика: Методические...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИСТИТУТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ РАДИОЛОГИИ И АГРОЭКОЛОГИИ (ГНУ ВНИИСХРАЭ) МЕТОДИКА ОЦЕНКИ РАДИОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В АГРАРНОПРОМЫШЛЕННОМ КОМПЛЕКСЕ Обнинск-2007 УДК УДК 574:577.391 Методика разработана в ГНУ Всероссийский научно-исследовательский институт сельскохозяйственной радиологии и агроэкологии РАСХН...»

«И. Ф. Дьяков, Р.А. Зейнетдинов Проектирование автотракторных двигателей Учебное пособие 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ульяновский государственный технический университет И. Ф. Дьяков, Р. А. Зейнетдинов Проектирование автотракторных двигателей Учебное пособие Допущено УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 190201 (150100) – Автомобиле- и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УДК () Код ГРНТИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по НИД Тверского государственного университета д.т.н., Каплунов И.А. _ 1 июля 2013 г. М.П. ОТЧЕТ По программе стратегического развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Тверской государственный...»

«Государственное научное учреждение Всероссийский научно-исследовательский институт масличных культур имени В.С. Пустовойта Российской академии сельскохозяйственных наук ОСНОВНЫЕ ИТОГИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО МАСЛИЧНЫМ КУЛЬТУРАМ (К 100-ЛЕТИЮ ВНИИМК) Краснодар 2012 1 УДК 633.85:631.52:631.5 Группа авторов Основные итоги научно-исследовательской работы по масличным культурам (к 100-летию ВНИИМК) Это издание является дополнением к летописи об истории Всероссийского...»

«ТЕХНИЧЕСКИЙ КОДЕКС ТКП.- 2011 (02150) УСТАНОВИВШЕЙСЯ ПРАКТИКИ ПОРЯДОК ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОНТРОЛЯ ЗА ПОКАЗАТЕЛЯМИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА ПАРАДАК АЖЫЦЦЯЎЛЕННЯ КАНТРОЛЮ ЗА ПАКАЗЧЫКАМI БЯСПЕКI ПРАДУКЦЫI РАСЛIНАВОДСТВА Издание официальное Минсельхозпрод Минск ТКП. - 2011 УДК 658.562:[63-021.66:633/635] (083.74) МКС 65.020.20 КП 06 Ключевые слова: продукция растениеводства, производители продукции, контроль, безопасность, содержание, допустимые уровни, токсичные элементы, пестициды,...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК СИБИРСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ МЯСНОГО СКОТОВОДСТВА И КОРМОПРОИЗВОДСТВА В СИБИРИ Материалы научной сессии (19-21 июня 2013 г.) Тюмень 2013 УДК 636.2:633.2.002.2 (571.1/5) (063) С 83 Стратегия развития мясного скотоводства и кормопроизводства в Сибири: Материалы научной сессии (Тюмень, 20-21 июня 2013 г.)/ Российская академия сельскохозяйственных наук, Сибирское региональное отделение,...»

«УДК 634.42:631.445.124 (043.8) Инишева Л.И. Почвенно-экологическое обоснование комплексных мелиораций. – Томск: Изд-во Том. Ун-та, 1992, - 270с.300 экз. 3804000000 В монографии представлен подход к мелиоративному проектированию комплексных мелиораций с позиции генетического почвоведения. На примере пойменных почв южнотаежной подзоны в пределах Томской области рассматриваются преимущества данного подхода в мелиорации. Проведенные исследования на 4 экспериментальных мелиоративных системах в...»

«ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ УДК 378:331.363(476) РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ВСТУПИТЕЛЬНОЙ КОМПАНИИ – ЗАЛОГ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ Пестис В.К. УО Гродненский государственный аграрный университет г. Гродно, Республика Беларусь Известно, что важнейшей задачей ВУЗа является подготовка высококвалифицированного специалиста, способного работать в современных условиях хозяйствования. Опыт передовых хозяйств республики показывает, что без новейших технологий, современной техники, высокопродуктивных...»

«Российская Академия Наук Институт философии С.С. Неретина ФИЛОСОФСКИЕ ОДИНОЧЕСТВА Москва 2008 УДК 10(09) ББК 87.3 Н-54 В авторской редакции Рецензенты доктор филос. наук В.Д. Губин доктор филос. наук Т.Б. Любимова Неретина С.С. Философские одиночества [Текст] / Н-54 С.С. Неретина; Рос. акад. наук, Ин-т философии. – М. : ИФРАН, 2008. – 269 с. ; 20 см. – 500 экз. – ISBN 978-5У человечества нет другого окошка, через которое видеть и дышать, чем прозрения одиночек. Монография – о философах,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра Лесное хозяйство ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ МЕЛИОРАЦИИ ЛЕСНЫХ ЗЕМЕЛЬ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов направления 250100.62 Лесное дело всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО Уральская государственная академия ветеринарной медицины З.О.Морозова РАЗРАБОТКА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Методические рекомендации Троицк -2012 УДК ББК Утверждено на заседании кафедры профессиональной педагогики, истории и философии (протокол № _ от 2012 г.) Рекомендовано к изданию Методическим советом УГАВМ (протокол № _ от _ 2012 г.) Рецензент: Н.П. Тропникова, кандидат...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 3-Я ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНОТЕХНИЧЕСКАЯ ИНТЕРНЕТ-КОНФЕРЕНЦИЯ КАДАСТР НЕДВИЖИМОСТИ И МОНИТОРИНГ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ Под общей редакцией доктора технических наук, проф. И.А.Басовой Тула 2013 УДК 332.3/5+504. 4/6+528.44+551.1+622.2/8+004.4/9 Кадастр недвижимости и мониторинг природных ресурсов: 3-я...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра воспроизводства лесных ресурсов НАУКИ О ЗЕМЛЕ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов всех форм...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕВЕРНОГО ЗАУРАЛЬЯ ВЗГЛЯД МОЛОДЕЖИ НА РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ АПК В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 19 – 20 марта 2014 г. Сборник материалов XLVIII Международной студенческой научно-практической конференции, посвящнной 135-летию первого среднего учебного заведения Зауралья - Александровского реального училища и 55-летию ГАУ Северного Зауралья ЧАСТЬ I ТЮМЕНЬ 2014 Сборник научных...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.