WWW.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 

Pages:   || 2 |

«Кафедра экономики и организации сельскохозяйственного производства ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО МЕНЕДЖМЕНТУ В АПК Учебно-методическое пособие для слушателей факультета ...»

-- [ Страница 1 ] --

Учреждение образования "Витебская ордена "Знак Почета"

государственная академия ветеринарной медицины"

Кафедра экономики и организации сельскохозяйственного производства

ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПО МЕНЕДЖМЕНТУ В АПК

Учебно-методическое пособие для слушателей факультета ПК и ПК

специальности 1-74 01 72 "Управление организациями и подразделениями

агропромышленного комплекса".

Витебск 2013

УДК 631.15:338.24

ББК 65. 32

М 50

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом

УО «Витебская ордена «Знак Почета» государственная

академия ветеринарной медицины»

от 2013 г. (протокол № )

Авторы:

канд. экон. наук, доц. Николайчик И.А., канд. с.-х. наук, доц. Букас В.В., канд. с.-х. наук, доц. Базылев М.В., канд. биолог. наук, доц. Мотузко Н.С.

Рецензенты:

профессор, докт. с.-х. наук Шляхтунов В.И., канд. техн. наук, доц.

Садовский М.Ф.

Выполнение курсовой работы по менеджменту в АПК: учеб.-метод. пособие / И.А. Николайчик [и др.]. – Витебск: ВГАВМ, 2013. – 36с.

М 50 для специальности 1-74 01 02 «Управление организациями и подразделениями агропромышленного комплекса»

И.А. Николайчик [и др.] – Витебск: УО ВГАВМ, 2013. - 36с.

ISBN В учебно-методическом пособии приведена методика выполнения курсовой работы с краткими требованиями к содержанию каждого раздела, а также правилами оформления и защиты. Выполнение курсовой работы дает возможность слушателям по специальности 1-74 01 72 «Управление организациями и подразделениями агропромышленного комплекса»

закрепить теоретические знания и получить некоторые практические навыки по менеджменту сельскохозяйственных предприятий.

УДК 631.15:338. ББК 65. ISBN © Николайчик И.А., Букас В.В., Базылев М. В., Мотузко Н.

С., © УО «Витебская ордена «Знак Почета» государственная академия ветеринарной медицины», Содержание Введение……………………………………………………..………………….. 1. Курсовая работа: структура, содержание и общие требования………… 2. Краткая характеристика предприятия….………………………………… 3. Примерная тематика собственных исследований……………………… Тема 1. Организационно-управленческая структура сельскохозяйственных предприятий……………………………………………………………………... Тема 2. Управление качеством труда и продукции в отрасли животноводства сельскохозяйственного предприятия………………………………………….. Тема 3. Экономические методы управления, механизм их реализации в условиях рыночных отношений в АПК……………………………………….. Тема 4. Административные методы менеджмента в АПК………………….. Тема 5. Социально-психологические методы менеджмента………………… Тема 6. Организация труда руководителей и специалистов агропромышленных предприятий……………………………………………………………………... Тема 7. Управление государственным унитарным предприятием………….. Тема 8. Управление сельскохозяйственным производственным кооперативом Тема 9. Управление акционерным обществом ……………… ……………. Тема 10. Управленческие решения, сущность, порядок разработки, принятия и реализации……………………………………………………………………. Тема 11. Оперативное управление в сельскохозяйственных предприятиях.

Диспетчерская служба как орган оперативного управления.………………. Тема 12. Менеджмент персонала……………………………………………… Тема 13. Мотивация труда персонала управления…………………………… Тема 14. Оценка менеджмента организации и труда менеджеров………….. Тема 15. Организация рабочего места руководителей и специалистов предприятия, режим труда и отдыха..…………………………………….. 4. Правила оформления курсовой работы………………………………... 5. Литература……………………………………………………………….. 6. Приложения………………………………………………………………

ВВЕДЕНИЕ

Менеджмент–это система управления предприятием в рыночной экономике. В условиях формирования в Республике Беларусь социальноориентированной рыночной экономики современными предприятиями не возможно эффективно управлять без глубоких знаний теории и практики менеджмента. При этом успех деятельности предприятия в значительной мере зависит от уровня профессиональной подготовки, компетентности, личных качеств руководителя. Особенности сельскохозяйственного производства, вызванные спецификой самой отрасли, зависимостью от природных факторов, от производителей и поставщиков товаров промышленного производства, переработчиков и потребителей сельскохозяйственной продукции, наличие многочисленных конкурентов, сельскохозяйственных предприятий.

Они должны уметь быстро и адекватно оценивать конкретные ситуации, принимать и реализовывать экономически и социально обоснованные решения. В условиях дефицита трудовых кадров на селе в последние годы стиль и методы работы руководителя, его этическая и деловая культура непосредственно влияют на формирование зрелых трудовых коллективов, на закрепление молодых специалистов и дальнейшего их профессионального роста.

Как показывает практика, даже высокий уровень материального вознаграждения не всегда обеспечивает мотивацию людей к постоянному месту работы в условиях сельского производства. Поэтому изучение курса «Менеджмент в АПК» для будущих руководителей требует использования различных методов и форм обучения для получения ими в полном объеме как теоретических знаний, так и практических навыков и умений. Одним из важных элементов в системе изучения дисциплины является выполнение курсовой работы.

Курсовая работа представляет собой самостоятельную разработку по отдельной теме дисциплины «Менеджмент в АПК», определяющей степень усвоения слушателем ФПК и ПК теоретических знаний и практических навыков. При выполнении курсовой работы слушатели получают навыки работы с литературой по данному направлению, анализу конкретной экономико-управленческой ситуации на примере отдельного предприятия, разрабатывают отдельные мероприятия по совершенствованию управленческой деятельности, делают обоснованные выводы и предложения.

КУРСОВАЯ РАБОТА:

СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ

Курсовую работу по дисциплине «Менеджмент в АПК» выполняют слушатели ФПК и ПК индивидуально по одной из предлагаемых в данном учебно-методическом пособии тем. Кроме предлагаемых тем, слушатель может выбрать и другую тематику, связанную с функционированием агропромышленного комплекса в пределах изучаемой программы курса.

При выполнении курсовой работы необходимо использовать знания, полученные при изучении следующих дисциплин: экономика и организация в АПК, управление качеством в АПК, инновационные технологии, агробизнес, основы права, психология и педагогика и некоторых других. При этом надо учитывать состояние и особенности современного этапа развития АПК, программ, разработанных на республиканском и региональных уровнях управления, и других нормативных документов.

Исходным материалом для выполнения курсовой работы являются источники литературы по теме работы (учебники, монографии, статьи из научных и производственных журналов, материалы научно-практических конференций, сборники научных трудов по вопросам развития АПК, статистические сборники, интернет и др.).

Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия и исходный материал по конкретной теме слушатель собирает на предприятии, в котором проходит преддипломную практику. Рекомендуемая структура краткой характеристики предприятия приведена на страницах 6– 14.

Курсовая работа включает: титульный лист (приложение 1), задание по выполнению курсовой работы (приложение 2), оглавление с указанием наименований разделов, подразделов и страниц, реферат (приложение 3), обзор литературы, производственно-экономическую характеристику объекта исследования, аналитическую часть (состояние и степень реализации мероприятий по выбранной теме исследования), основные направления совершенствования управленческой деятельности по теме работы, заключение (выводы и предложения), список использованной литературы, приложения.

Во введении (1,5–2 страницы) следует обосновать выбор темы, е актуальность, сформулировать цели и задачи курсовой работы, применяемые методы исследования.

Обзор литературы (6–8 страниц). В этом разделе излагаются теоретические и практические наработки по изучаемой теме различных авторов, научных учреждений. Необходимо сделать сравнительный анализ, высказать свою точку зрения по данной проблеме.

Второй раздел «Краткая характеристика предприятия» (методика его выполнения приведена на с. 6–14).

Названия третьего и четвертого разделов определяются по теме курсовой работы. В третьем разделе (10–12 с.) на примере конкретного предприятия проводится анализ состояния (реализация) вида управленческих мероприятий в соответствии с выбранной темой работы. Этот раздел является наиболее сложным и ответственным. Для его написания потребуется использовать различную внутреннюю и внешнюю информацию (приказы, распоряжения, указания в устном и письменном виде, постановления и решения вышестоящих органов управления и др.), личные наблюдения слушателя, фотографии рабочего дня и т.д.

В результате проведенного исследования необходимо выявить положительные и отрицательные элементы в работе управленцев по изучаемой теме и сформулировать задачи, которые необходимо разрешить в следующем четвертом разделе.

Четвертый раздел (10–12 с.) – является основным, для написания которого используется вся информация из первого, второго и третьего разделов.

На основе этой информации слушатель обосновывает основные направления совершенствования определенных видов управленческой деятельности конкретных исполнителей и всей системы в совокупности, а затем разрабатывает конкретные мероприятия по совершенствованию этих видов деятельности или устранению выявленных проблем. Предлагаемые решения должны быть сориентированы на деятельность изучаемого предприятия и носить практическую направленность. Их необходимо представить в виде конкретных планов, схем, графиков, инструкций и других документов.

Заключение (2–3 с. ). В нем кратко излагаются выводы, аргументированные конкретными показателями и на их основании делаются предложения с ожидаемым экономическим эффектом.

После заключения дается список используемой литературы, после списка – приложения. Курсовая работа подписывается автором с указанием даты ее оформления.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ,

на базе которого выполняется курсовая работа Основная задача этого раздела состоит в том, что слушатель должен уметь собрать необходимую информацию, свести е в соответствующие таблицы, всесторонне проанализировать, при этом обосновав те или иные изменения, сделать соответствующие выводы и на основании выводов делать конкретные предложения.

Информация используется того предприятия, где слушатель проходил производственную и преддипломную практику. Для предприятий занимающихся производством сельскохозяйственной продукции рекомендуется предложенная система таблиц (темы 1–8). Если слушатель проходил практику на предприятиях по переработке сельскохозяйственной продукции (мясокомбинаты, молокозаводы и др.) или на животноводческих комплексах промышленного типа, где отрасль растениеводства отсутствует, в этом случае может использоваться производственно-экономическая информация характерная для этих предприятий.

В любом случае делается анализ производственно-экономической деятельности предприятия, изучается организационно-управленческая структура, обеспеченность производственными и трудовыми ресурсами, эффективность их использования. Рекомендуется основные данные по указанным направлениям деятельности предприятия, которые необходимо собрать за три года и свести в следующие таблицы:

Таблица 1–Структура земельных фондов и сельскохозяйственных угодий Показател Площадь, Структура, % Площадь, Структура, % Площадь, Структура, % Общая земельная площадь Сельскохоз яйственны е угодия Из них:

пашня сенокосы пастбища многолетн насаждени Данные о землепользовании приведены в формах №9 (справка 16) годового отчета предприятия.

На основании данных этой таблицы можно проследить динамику изменения землепользования, уровень распаханности земли и в последующем анализе увязать с эффективностью использования земельных ресурсов.

Для заполнения данной таблицы потребуется выполнить определенные расчеты, так как готовые данные в годовых отчетах не приводятся. Методика выполнения этих расчетов дается при изучении курса «Экономика предприятий». При анализе полученных данных их необходимо по возможности сравнить со средними по области или республиканскими показателями, увязать с производительностью труда на предприятии, уровнем интенсификации производства, дать оценку эффективности использования производственного ресурса предприятия.

Таблица 2–Структура товарной продукции предприятия за последний год Продукция растениеводства:

в т.ч. зерновые и зерно-бобовые картофель льнопродукция прочая продукция Итого по растениеводству Продукция животноводства:

продано на мясо и племя в том числе:

крупный рогатый скот прочая продукция Итого по животноводству Всего по предприятию Анализ таблицы 2 должен базироваться на сравнении показателей производства и реализации произведенной на предприятии продукции. В сельском хозяйстве практически нет таких видов продукции, которая может быть полностью реализована. В растениеводстве остаются семена, солома, выдается натуральная оплата и т.д., в животноводстве используется молоко, обрат, зерно и другие виды продукции на корм скоту.

Но объем продукции, используемой на внутрихозяйственные нужды и их удельный вес в объеме всей производимой продукции, во многом зависит от уровня продуктивности животных и земли, а так же от организационных и технологических решений. Исходные данные для этой таблицы берутся из формы №7 АПК годового отчета.

Таблица 3–Обеспеченность основными фондами и эффективность их использования Среднегодовая стоимость основных средств, млн. руб.

в том числе:

здания и сооружения продуктивный и рабочий скот машины и оборудование Стоимость валовой продукции, млн. руб.

Среднегодовая стоимость оборотных средств, млн. руб.

Наличие энергетических мощностей, тыс.

л.с.

Фондообеспеченность, млн.руб./га Энергообеспеченность, л.с./га Фондовооруженность, л.с./1 работника Фондоотдача, руб.

Фондоемкость, руб.

Норма прибыли, % Исходные данные для расчетов показателей обеспеченности и эффективности использования основных средств (табл. 3) содержатся в формах №3 АПК, №6 АПК, №7 АПК, №8 АПК годового отчета.

При анализе показателей табл. 4 необходимо указать факторы, влияющие на их изменения, а также увязать в дальнейшем с себестоимостью продукции животноводства как основной статьи затрат на е производство.

По возможности объяснить причины разницы цен на реализованную продукцию и е себестоимость, изучив предварительно структуру себестоимости производимой продукции (форма №13 АПК годового отчета).

Таблица 4–Урожайность и себестоимость продукции растениеводства Зерно:

в том числе:

зернобобовые рапс картофель сахарная свекла овощи Зеленая масса:

многолетних трав однолетних трав кукуруза Сено:

многолетних трав однолетних трав сенокосов и пастбищ Исходные данные по урожайности и себестоимости продукции растениеводства содержатся в форме № 9 АПК годового отчета.

Таблица 5–Производство и себестоимость продукции животноводства Среднесуточный прирост живой массы молодняка крупного рогатого скота (свиней, птицы и г т.д.) Выход телят (поросят) на 100 коров и нетелей ( свиноматку и т.д.) Валовое производство продукции:

крупного рогатого скота или других видов животноводческой продукции Себестоимость 1 т. :

прироста КРС, Реализационная цена, 1т. :

прироста КРС, Рентабельность реализации:

прироста КРС, Данные о продуктивности животных и себестоимости продукции содержаться в годовом отчете форма №13 АПК, а также справка «Продуктивность животных и птицы» к этой форме.

При анализе данных таблицы 5 необходимо выявить основные факторы, влияющие на продуктивность животных, оценить абсолютные показатели с учетом имеющегося потенциала предприятия.

Исходные данные для расчетов показателей эффективности производства сельскохозяйственной продукции (табл. 6) содержаться в формах №6 АПК, №7 АПК, №9 АПК (справка 16) годового отчета.

На основании проведенного анализа основных показателей производственной деятельности хозяйства за 3 года делается общее заключение об эффективности работы предприятия.

Таблица 6–Основные показатели эффективности производства сельскохозяйственной продукции Валовая продукция:

на 100 га с.-х. угодий Рентабельность хозяйства в т.ч.:

растениеводства животноводства Для построения организационной структуры предприятия необходимо получить полный перечень подразделений основного, вспомогательного и обслуживающих производств с указанием вида выполняемой работы и составом этих подразделений, который включает: количество работающих, наличие техники, поголовье животных, вместимость помещений и т.д.

Определить систему взаимоотношений и связей всех подразделений как единого целого.

Общее количество трудовых ресурсов по категории работающих необходимо дать в таблице 7.

Таблица 7–Трудовые ресурсы предприятия из них:

в том числе:

скотники-пастухи прочие рабочие Водители Руководители Специалисты Строители Рабочие растениеводства Прочие работники Исходные данные для этой табл. берутся из формы №5 АПК годового отчета.

Заключительным этапом характеристики предприятия является построение схемы структуры управления предприятием. Для этого необходимо переписать штатную численность работников аппарата управления по выполняемым функциям (табл. 8).

управления на начало года.

Наименование Руководитель хозяйства Заместитель (освобожденный) Оператор диспетчерской службы Старший юрисконсульт Секретарьмашинистка Инспектор (начальник) отдела кадров Старший инспектор по кадрам Управляющий отделением Начальник производственных участков Бригадиры комплексных бригад Бригадиры полевых бригад Бригадиры тракторных бригад Заведующие фермами Помощники по полеводству Помощники по животноводству Главный (старший) агроном Агрономы (отраслевые) Агрономы производственных подразделений Главный (старший) инженер мелиоратор Инженергидротехник Главный (старший) зоотехник Зоотехники (отраслевые) Зоотехники производственных подразделений Главный (старший) ветврач Ветфельдшер Главный (старший) инженер Старший инженер, инженеры по эксплуатации машиннотракторного парка Инженер по механизации трудовых процессов в животноводстве Техник по механизации трудовых процессов в животноводстве Главный энергетик Старший инженерэнергетик (на правах главного) Старший инженер энергетик Инженер-энергетик Старший техникэлектрик Инженер-электрик Старший техникэлектрик Старший инженертеплотехник Инженертеплотехник Старший инженер по холодильному оборудованию Старший радиотехник, радиотехник Заведующий ремонтной мастерской Инженер-контролер Заведующий машинным двором Техник-нормировщик ремонтной мастерской Начальник (заведующий) автогаража Механик (автомеханик) Инженер Диспетчер автогаража Главный экономист Экономистнормировщик Экономист по труду и зарплате Инженер-техник нормировщик Центральная бухгалтерия Главный (старший) бухгалтер Зам. главного бухгалтера Бухгалтеры Бухгалтерысчетоводы Статистики Счетоводы Кассиры Счетный персонал подразделения Бухгалтеры Счетоводы Кассиры 10. Охрана труда, техники безопасности и организации пожарной охраны Старший инженер по охране труда, технике безопасности и организации пожарной охраны Инженер по охране труда, технике безопасности и организации пожарной охраны Заместитель директора по коммерческим вопросам Старший экономист, по материальнотехническому снабжению и сбыту продукции Агент-экспедитор Заместитель директора по хозяйственной части и быту Заведующий хозяйством Заведующий центральным складом Заведующий нефтехозяйством Шофер легкового автомобиля уборщица-курьер Прораб Техники строители (мастера) Бригадиры стройбригад Прежде чем приступить к построению схемы структуры управления необходимо уточнить е тип (отраслевая, территориальная, комбинированная и т.д.) после построения схемы необходимо е оценить с указанием положительных и отрицательных сторон.

В конце раздела необходимо сделать краткие выводы по всему изученному материалу.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Тема 1. Организационно-управленческая структура Введение 1. Обзор литературы.

В этом разделе необходимо дать характеристику существующих организационных и управленческих структур, условия их формирования, преимущества и недостатки. Основные подходы к построению управленческих структур, система соподчинения в структурах, связи между элементами и уровнями и т.д.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Анализ организационного устройства и структуры управления предприятием.

В этом разделе необходимо привести схему организационного устройства предприятия с описанием состава каждого подразделения. На основании этой схемы и штатного расписания работников аппарата управления составить схему структуры управления с выделением систем линейного и функционального подчинения. Сделать анализ существующей структуры, выявить положительные и отрицательные стороны этих структур.

4. Разработать предложения по совершенствованию существующей организационно-управленческой структуры и дать состав и схему структуры.

Рассчитать экономическую эффективность предлагаемых мероприятий по следующим показателям: доля работников аппарата управления в общей численности работников предприятия, %; Производство валовой и товарной продукции на одного работника аппарата управления, млн. руб.

Заключение.

Литература: 15,32,37,47,50,51,53,57,58,67,72,74,77,92,94.

Тема 2. Управление качеством труда и продукции в отрасли животноводства сельскохозяйственного предприятия Введение 1. Научные основы управления качеством труда и продукции.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Анализ качества труда и продукции животноводства 3.1. Дать основные требования к качеству продукции животноводства в соответствии со стандартами РБ, международными стандартами.

3.2. Охарактеризовать состояние управления качеством труда и продукции непосредственно на предприятии. Качество производимого и реализованного молока, мяса всех видов животных и другой продукции за последний год.

Система оценки качества труда работников животноводства. Функции работников зооинженерной и ветеринарной служб по управлению качеством.

Мотивация труда по результатам оценки качества продукции. Влияние на качество продукции технологии производства этой продукции (качество кормов, племенная работа, организация труда и т.д.).

4. Дать предложения по улучшению качества производимой продукции по конкретным направлениям; организационные, управленческие, экономические мероприятия, способы содержания и технология доения, кормления коров, племенная работа, и другие с конкретным обоснованием каждого предложения.

Заключение.

Литература: 33,37,40,44,50,51,52,58,67,72,73,77,81,85,87,94,96,104.

Тема 3. Экономические методы управления, механизм их реализации Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Анализ использования экономических методов управления в конкретном предприятии.

3.1. Централизованные экономические рычаги в управлении предприятием.

Кредит, его роль и место в системе экономических методов управления.

Эффективность использования кредитов – долгосрочных, краткосрочных, плата за кредит. Бюджетное финансирование – целевое использование, доля в себестоимости продукции, в доходной части бюджета предприятия. Налоги как экономический рычаг влияния на экономику предприятия, размер и виды налогов, налоговая нагрузка. Цена как экономический метод управления, уровень цен на сельскохозяйственную продукцию и себестоимость реализованной продукции. Прибыль и е сущность. Работа управленческого персонала по увеличению массы прибыли. Использование прибыли. Лизинг сельскохозяйственной техники, его роль в укреплении материальнотехнической базы предприятия.

3.2. Хозрасчет (внутрихозяйственный, коммерческий расчет).

Планирование внутрихозяйственной деятельности подразделений предприятия, составление и доведение до подразделений хозрасчетных заданий. Оплата труда по конечным результатам. Существующая на предприятии система оплаты труда различных категорий работников (руководителей, специалистов, рядовых работников в разных отраслях).

Уровень оплаты труда и его влияние на трудовую активность персонала.

Премирование работников, условия соревнования за лучшие экономические и производственные показатели. Влияние этих факторов на повышение эффективности производства.

4. Разработка предложений по совершенствованию экономического механизма хозяйствования на предприятии.

Заключение.

Литература: 1,9,15,16,39,46,47,50,53,54,58,67,73,74,77,78,83,84,85,92,100,112.

Тема 4. Административные методы менеджмента в АПК Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Анализ организационно-распорядительных и административных методов воздействия на организационную структуру предприятия, организацию трудовых процессов и персонала.

3.1. Изучить используемую и издаваемую на предприятии организационную и распорядительную документацию (положение о подразделениях, об оплате труда, наличие Устава предприятия и его содержание, должностных инструкций, нормативных материалов, приказов, распоряжений, указаний и других документов). Проанализировать содержание этих документов, сделать определенные выводы.

3.2. Ознакомиться с системой и организацией оперативного управления, проведением нарядов, планерок, диспетчерских совещаний.

Какие вопросы и как разрешаются на этих мероприятиях. Какая исполнительская дисциплина и как она поддерживается (меры взыскания, поощрения, решение социальных проблем и др.). Стиль работы руководителя и специалистов, его влияние на эффективность работы коллектива. Снять копии основных распорядительных документов (приказов, распоряжений, постановлений и т.д. за последний год).

4. Определить пути совершенствования организационно-распорядительных методов менеджмента.

4.1. Уменьшить количество организационно-распорядительной документации, указать какой и почему.

4.2. Усовершенствовать систему оперативного распорядительства (планирование, контроль, учет, анализ).

4.3. Дать предложения по повышению трудовой активности работающих за счет совершенствования стиля работы руководителей и специалистов.

Заключение.

Литература: 1,4,6,14,15,16,30,32,34,37,42,46,50,51,57,58,67,73,75,84,,94.

Тема 5. Социально-психологические методы менеджмента Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Место и роль социальных и психологических приемов в формировании зрелых трудовых коллективов, активизацию трудовой и общественной деятельности отдельных личностей. На примере конкретного предприятия показать уровень социального обеспечения работников (учреждения образования, здравоохранения, культурно-спортивные сооружения, бытового и торгового обслуживания, жилье, его качество, благоустроенность территории). Возрастной состав работников, текучесть кадров, состояние идеологической и воспитательной работы на предприятии. Формы морального и материального поощрения, оплата труда различных категорий работающих. Морально-психологический климат коллектива (на примере одного из коллективов в животноводстве показать роль лидера – официального и неофициального, состояние трудовой дисциплины, взаимной ответственности, психологической совместимости членов коллектива, уровень профессиональной подготовки, качество работы через качество продукции). Стиль работы руководителя, коммуникабельность руководителей и специалистов, взаимоотношения руководитель – подчиненный. Режим труда и отдыха работников предприятия по отдельным категориям.

4. Дать предложения по совершенствованию социальных и психологических факторов воздействия на отдельных личностей и целых коллективов.

4.1. Совершенствование социальной инфраструктуры села.

4.2. Использование личностных качеств исполнителей и руководителей в формировании положительного социальнопсихологического климата в коллективе.

Заключение.

Литература:

6,7,11,12,13,14,17,19,22,36,43,45,55,59,69,71,78,80,82,86,90,93,100,101,104, Тема 6. Организация труда руководителей и специалистов Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Организация труда руководителей и специалистов предприятия.

3.1. Используя данные таблицы 8 «Характеристики предприятия», сопоставить эти данные о фактическом количестве и составе аппарата управления с рассчитанным по нормативам количеством работников аппарата управления и сделать заключение по количественному и качественному составу аппарата специалистов управления предприятия.

3.2. Ознакомиться с условиями работы руководителей, специалистов и технических исполнителей: обеспеченность служебными кабинетами, их состояние (размеры, окраска, освещенность, звукоизоляция); наличие мебели, ее качество; оргтехники, транспортных средств, средств связи, бытовые условия.

3.3. Распорядок рабочего дня. Наличие индивидуальных планов работы. Графики отпусков, приема посетителей. Организация проведения нарядов (планерок), совещаний, собраний, их тематика, частота проведения.

3.4. Провести наблюдения методом фотографии за руководителем или специалистом в течение 2–3 дней, обработать полученные данные и сделать соответствующие выводы с выявлением причин нерационального использования рабочего времени.

4. Пути улучшения организации труда руководителей и специалистов предприятия.

4.1. Планирование работы, составление планов на день, неделю, месяц, год. Использование принципа приоритетов. Организация проведения собраний, совещаний, нарядов. Улучшение информационного обеспечения.

Повышение квалификации руководителей и специалистов.

4.2. Совершенствование условий труда и отдыха работников аппарата управления (кабинетная релаксация, соблюдение режима труда и отдыха, делегирование полномочий и т.д.).

Заключение.

Литература: 2,4,10,14,16,25,31,32,37,42,46,50,57,58,65,67,73,75,84,94,97,107.

Тема 7. Управление государственным унитарным предприятием Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Анализ организационного устройства и сложившейся системы управления производством.

3.1. Организационное устройство предприятия. Дать схему организационного устройства с указанием состава каждого подразделения (количества работающих, площадь земли, поголовье животных, технические ресурсы и т.д.), объемы произведенной продукции, оказанных услуг.

3.2. Используя данные табл. 8, построить схему соподчинения (структуру управления) и указать функции каждого органа управления (звена, отдельной должности), уточнить, кто и как делегирует полномочия, наличие должностных инструкций, сделать их анализ.

3.3. Функции государственных органов управления (райисполком, облагропром, Минсельхозпрод), в зависимости от подчиненности предприятия – коммунальной или республиканской форм собственности.

4. Разработать предложения по совершенствованию управления государственным унитарным предприятием: со стороны государственных органов управления; внутри предприятия за счет рационализации организационной, управленческой структур, перераспределения полномочий и ответственности, внедрения научной организации управленческого труда.

Заключение.

Литература: 1,9,16,20,26,31,34,37,47,49,50,57,64,73,75,77,78,84,85,95,113.

Тема 8. Управление сельскохозяйственным производственным Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Органы управления сельскохозяйственным производственным кооперативом и их функции:

3.1. Общее собрание членов кооператива, периодичность проведения, вопросы, включаемые в повестку дня. Ознакомиться с протоколами ведения собрания, выписать основные вопросы и принятые по ним решения.

3.2. Правление кооператива. Периодичность работы, решаемые вопросы, принимаемые решения. Изучить на основании протоколов.

3.3. Председатель правления. Функции, стиль и методы его работы.

Организация рабочего места, планирование использования рабочего времени, распорядка рабочего дня.

3.4. Состав и структура аппарата управления, экономичность и эффективность работы.

3.5. Органы контроля СПК.

3.6. Роль и функции государственных органов управления в системе управления сельскохозяйственными производственными кооперативами.

4. Предложения по усовершенствованию управления сельскохозяйственным производственным кооперативом (СПК).

4.1. Рационализация структуры управления СПК, эффективность предлагаемых мероприятий;

4.2. Улучшение условий труда и отдыха работников аппарата управления, планирование использования рабочего времени, перераспределение полномочий;

4.3. Повышение профессиональной подготовки руководителей и специалистов, совершенствование кадровой работы.

Заключение.

Литература:

8,9,12,16,20,24,28,33,34,50,51,53,57,64,73,75,76,78,84,91,93,112,114.

Тема 9. Управление акционерным обществом Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Система органов управления акционерными обществами и их функции, анализ и выявление недостатков:

3.1. Собрание акционеров;

3.2. Наблюдательный Совет (Совет директоров);

3.3. Дирекция (директор);

3.4. Органы контроля АО;

3.5. Управление АО с долей государства 50% и более.

4. Совершенствование управления АО.

4.1. Рационализация существующей структуры управления, перераспределение функций, оптимизация аппарата управления;

4.2. Создание оптимальных условий труда и отдыха работников аппарата управления, повышение их профессиональной подготовки, совершенствование системы мотивации.

Заключение.

Литература: 9,16,20,23,28,34,42,47,50,51,53,57,64,67,72,73,75,95,112,114.

Тема 10. Управленческие решения, сущность, порядок разработки, Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Изучить состав аппарата управления, существующую структуру управления и на этой основе функции и полномочия отдельных органов управления по отношению к принятию управленческих решений. Органы управления – коллегиальные в СПК и АО, авторитарные в унитарных предприятиях, наделенные правом принятия оперативных, тактических и стратегических решений, виды этих решений принимаются конкретным органом управления.

Распорядительная деятельность работников аппарата управления:

издание приказов, распоряжений, указаний, принятие решений коллегиальными органами управления. Решения, принимаемые на собраниях, совещаниях, планерках, нарядах, их анализ и эффективность. Решения, принимаемые по вопросам планирования деятельности (бизнес-планы на год, на внедрение инновационных мероприятий, новых технологических решений и т.д.), участие в них руководителей подразделений, специалистов, работников планового отдела.

Ознакомиться с процессом подготовки управленческих решений, включая: изучение проблемных ситуаций, использование различных методов выбора вариантов решения, выбор оптимального варианта, доведение до исполнителей.

Используя имеющиеся документы по оформлению решений (приказы, распоряжения, письменные указания, доведенные задания до производственных подразделений – ферм, участков, отдельных исполнителей и др.). Сделать анализ выполнения этих решений с определением качественных показателей. Для этого использовать материалы первичного учета: книжки бригадира, путевые листы, задания-наряды, хозрасчетные задания и др. документы, на основании которых можно определить выполнение норм выработки, доплаты за качество и количество выполненных работ в растениеводстве и животноводстве.

Проводится ли оценка работы специалистов и руководителей подразделений и как? Показать используются ли при принятии решений современные информационные системы, компьютерная и другая оргтехника, используемые источники внутренней и внешней информации.

В заключение этого раздела показать, как влияет качество и количество принимаемых решений на эффективность производственной деятельности предприятия.

4. Пути повышения эффективности управленческих решений.

На основе изучения результатов производственной, экономической и финансовой деятельности предприятия показать влияние этих факторов на уровень материального положения работников, решение социально-бытовых и экологических проблем. Для этого показать динамику роста заработной платы, е структуру; обеспеченность работников жильм, его качество;

наличие учреждений образования, медицинского, бытового и культурного обслуживания. Профессиональный, возрастной состав кадров, в том числе работников аппарата управления и др.

Используя эти данные, определить приоритеты основных направлений управленческой деятельности и какие управленческие решения необходимо принимать, их направленность, качество и обоснованность.

управленческих решений, используемой информации, методах разработки вариантов решений, доведении решений до исполнителей, определении их эффективности.

Заключение.

Литература: 8,15,16,26,32,33,44,50,56,57,58,64,67,73,77,87,89,95,100,112,115.

Тема 11. Оперативное управление в сельскохозяйственных Диспетчерская служба как орган оперативного управления Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Система оперативного управления, функционирование диспетчерской службы.

Целесообразно перечислить виды управленческих работ по оперативному управлению на конкретном предприятии, объединив их в группы по отдельным функциям оперативного управления. Можно поступить обратным путем – назвать функции оперативного управления и показать конкретные виды оперативных действий по каждой функции. На основе личных наблюдений (фотографии рабочего дня) отдельных специалистов и руководителей определить затраты рабочего времени на выполнение каждой функции (видов работ). Сравнить с рекомендуемыми (научно-обоснованными), сделать анализ.

Изучить распределение функций по оперативному управлению между специалистами и руководителями отраслей, подразделений. Закрепление их в должностных инструкциях.

Наличие на предприятии диспетчерской службы, положения о диспетчерской службе, е состав, выполняемые виды работ каждым специалистом. Распорядок рабочего дня работников диспетчерской службы.

Виды диспетчерских документов и порядок их ведения. Подготовка и проведение диспетчерских совещаний. Если диспетчерская служба имеется не в полном составе необходимо обосновать е необходимость и внести предложения по е количественному и качественному составу, определить функции по оперативному управлению, которые необходимо возложить на диспетчерскую службу.

4. Разработка предложений по совершенствованию оперативного управления в предприятии. В первую очередь необходимо дать предложения о перераспределении функций оперативного управления между работниками аппарата управления и диспетчерской службой. Предложить систему и порядок составления индивидуальных оперативных планов руководителями и специалистами предприятия, а также планирование работ подразделениям на определенные периоды работ в растениеводстве, животноводстве, технических уходов и ремонтов технических средств и оборудования животноводческих ферм и других видов работ. На основе этих мероприятий показать, как будет использоваться рабочее время руководителей и специалистов предприятия, насколько будет упорядочен режим труда и отдыха, эффективность всей системы управления.

Заключение.

Литература: 5,16,21,37,41,48,50,53,57,61,64,73,77,79,95,111,113.

Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Наличие трудовых ресурсов по категориям работающих, сравнить с расчетной потребностью. Определить производительность труда по категориям работающих, эффективность менеджмента организации и управленческого труда через систему общепринятых показателей. Методы оценки управленческого персонала, периодичность и порядок проведения аттестации работников аппарата управления. Планирование потребности персонала, источники поступления. Расстановка, продвижение по службе.

Подготовка, переподготовка, мотивация труда, закрепление и текучесть кадров. Проводимая работа на предприятии по улучшению социальнобытовых условий работников (обеспеченность жильем, его качество, наличие учреждений образования, медицинского и бытового обслуживания, транспортная связь с ближайшими автобусными и железнодорожными станциями, благоустройство населенных пунктов и др.).

4. Предложения по совершенствованию управления персоналом. Разработать предложения по следующим направлениям:

4.1. Создание оптимальных условий для работников предприятия в производственных подразделениях (фермах, комплексах, подсобных и обслуживающих подразделениях), обеспечить работников аппарата управления современными рабочими местами с необходимой оргтехникой, санитарно-гигиеническими условиями и т.д.

4.2. Совершенствование механизма мотивации труда всех категорий работающих.

4.3. Своевременная оценка профессиональных, личностных, моральноэтических качеств сотрудников с присвоением соответствующих квалификаций.

4.4. Организация учебы и переподготовки персонала.

4.5. Расчет потребности в персонале с учетом нормативной нагрузки и источники пополнения недостающего количества работников и выбывающих по возрасту и другим причинам.

4.6. Предложения по улучшению социально-бытовых условий для населения, проживающего в данной местности и работников предприятия.

4.7. Совершенствование системы найма персонала.

Заключение.

Литература:

4,6,10,14,18,21,26,27,29,31,35,37,38,39,42,46,56,57,60,62,65,69,91,98.

Тема 13. Мотивация труда персонала управления Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Система морального и материального стимулирования труда кадров управления. Определение должностных окладов, надбавок, премий и других видов материального вознаграждения для разных категорий работников аппарата управления (руководителей, гл. специалистов, ведущих и старших специалистов, технических исполнителей и т.д.), связь мер материального поощрения с квалификацией работников, должностными обязанностями, стажем работы, качеством работы и др. Сравнительная оценка мотивации труда на данном предприятии с аналогичными предприятиями в регионе, с общереспубликанскими данными, с оплатой труда работников предприятия занятых в животноводстве, растениеводстве, механизаторов и других. Виды и размеры штрафных санкций за ненадлежащее выполнение должностных обязанностей (конкретное количество нарушений и виды, и размеры этих санкций). Взять из приказов, решений правлений предприятия, применяемые меры морального поощрения. Использование этих приемов руководством предприятия по отношению к подчиненным.

Наличие на предприятии трудового договора и положение об оплате труда. Краткое содержание этих документов относительно работников аппарата управления.

4. Предлагаемые меры совершенствования мотивации труда управленческих работников.

4.1. Дифференцировать оплату труда специалистов в зависимости от количества и качества труда, их профессиональных и деловых качеств.

4.2. Строго увязать размер оплаты с конечными финансовыми результатами (размер прибыли, рентабельность производства, величины кредиторской и дебиторской задолженности и другими).

4.3. С целью закрепления молодых специалистов, наряду с существующими льготами, предложить свой вариант этих мероприятий.

4.4. Дать предложения по улучшению социально-психологического климата в коллективе за счет рационального использования всех рычагов морального поощрения, а также улучшения социально-бытовых условий.

Заключение.

Литература: 2,3,4,10,16,31,34,36,37,38,42,46,50,57,64,65,73,95,98,108,113.

Тема 14. Оценка менеджмента организации и труда менеджеров Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Дать количественный и качественный состав аппарата управления, привести его структуру. Рассчитать эффективность управления через показатели прироста валового и чистого дохода, производительности труда всего коллектива и работников, занятых управленческим трудом и ряд других показателей.

Определить: результативность труда управленческих работников по соотношению затрат на управление и себестоимости производимой продукции; структуру затрат на управление; норму обслуживания и сравнить с нормативной; удельный вес зарплаты управленцев в общем фонде заработной платы и другие показатели.

4. Основные направления повышения эффективности менеджмента.

4.1. Сокращение затрат на управление за счет оптимизации аппарата управления, перераспределение функций, создание соответствующих условий для работы и т.д.

4.2. Повышение эффективности работы всего предприятия за счет более квалифицированного менеджмента (снижения себестоимости производимой продукции, росту прибыли, рентабельности реализованной продукции и других показателей).

Заключение.

Литература: 4,10,16,27,31,36,37,39,42,43,50,61,63,64,65,67,70,74,77,83,95,98.

Тема 15. Организация рабочего места руководителей и специалистов Введение.

1. Обзор литературы.

2. Краткая производственно-экономическая характеристика предприятия.

3. Изучение условий труда руководителей и специалистов.

Разделение и кооперация управленческого труда. Распределение функций между работниками аппарата управления, соответствие их уровню профессиональной подготовки, стажу практической работы. Рабочее место руководителя, его заместителей и специалистов предприятия (занимаемая площадь, мебель и е характеристика, цветовое и световое оформление, микроклимат, наличие и качество оргтехники, характеристика помещений для проведения собраний и совещаний и т.д.).

Планирование использования рабочего времени, распорядок рабочего дня руководителя и специалистов, наличие графика приема посетителей. Для изучения этих вопросов необходимо провести фотографию рабочего дня руководителя предприятия или руководителей подразделений, главных специалистов в течение 2–3 дней (по возможности). Предоставление выходных дней, отпусков, организация и проведение культурно-массовых мероприятий.

4. Дать предложения по совершенствовании режима труда и отдыха управленческого персонала, обратив особое внимание на соблюдение трудового законодательства и коллективного договора по нормативной продолжительности рабочего дня, недели, месяца; своевременного предоставления выходных дней, очередных отпусков, организации досуга, обеспеченности объектами образовательного, медицинского, культурнобытового обслуживания. На основе изучения существующих условий труда основных категорий управленческого персонала предложить мероприятия по созданию научно-обоснованных требований по организации рабочих мест (современная офисная мебель, помещения, оргтехника, санитарногигиенические условия и другие факторы).

Заключение.

Литература:

1,4,10,16,18,21,25,30,31,37,46,50,56,58,61,64,65,68,74,95,98,113,114.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Соблюдая размеры полей (левое – не менее 30 мм, правое – не менее 10, верхнее и нижнее – не менее 20 мм), курсовая работа должна быть написана четко и разборчиво (без сокращений) синей, либо черной шариковой ручкой на одной стороне стандартных листов бумаги формата А4.

На одной странице должно быть около 28-30 строчек рукописного текста (когда нет таблиц и рисунков).

Титульный лист является первым листом работы. Он оформляется по образцу, приведенному в приложении. Работа начинается с содержания (оглавления), в котором указываются все ее разделы (части) и номера страниц на которых они начинаются. Все разделы, кроме введения, должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами с точкой после нее. Каждый раздел начинают с новой страницы. Перенос слов в заголовках не допускается. Заголовки не подчеркивают и точку в конце их не ставят. Расстояние между заголовком и текстом должно быть большим, чем между строчками текста и равняться примерно 8–10 мм.

Страницы работы нумеруются арабскими цифрами. Титульный лист и содержание включают в общую нумерацию работы, однако цифры 1 и 2 на них не проставляют, а на введении ставят – 3 и т.д., на последующих страницах номер проставляют на нижнем поле в центре без точки.

Каждая таблица, приведенная в работе, должна иметь заголовок.

Вначале пишется слово «Таблица», затем – указывается ее порядковый номер, после которого ставится тире и заголовок. При переносе части таблицы на другой лист нумеруют графы. Слово «Таблица» и номер ее указывают только один раз над первой частью, над другими частями в верхнем правом углу пишут «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы, например, «Продолжение таблицы 2», проставляют порядковые номера граф и продолжают таблицу. В каждой таблице обязательно указывают единицы измерения. Заголовки граф таблиц начинают с прописных букв, подзаголовки граф- со строчных. Графу «№ п.п.» в таблицу включать не следует. Строки таблицы начинают с прописных букв. Если повторяющийся в графе таблицы текст состоит из одного слова, его допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее- кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр не допускается.

Курсовая работа оформляется в обложку и сдается на факультет ФПК и ПК не позднее, чем за 1 месяц до начала сессии. После чего работа рецензируется преподавателем и возвращается слушателю. Получив работу, слушатель должен устранить недостатки, отмеченные в рецензии.

Защита курсовой работы проводится в период лабораторноэкзаменационной сессии. Оценка проставляется в зачетную книжку.

ЛИТЕРАТУРА

Абчук, В. А. Лекции по менеджменту. Решение. Предвидение. Риск:

курс. расчет / В.А. Абчук. – Союз, 1999. – 336 с.

Албастова, Л. Н. Технологии эффективного менеджмента: учебнопрактическое пособие / Л.Н. Албастова. – ПРИОР, 1998. – 288 с.

Антикризисное управление: учебное пособие по специальности «Менеджмент организации» / К. В. Балдин [и др.]; ред. К. В. Балдин. – М.: Гардарики, 2007. – 271 с.



Pages:   || 2 |
 




Похожие работы:

«Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь Учреждение образования “Витебская ордена “Знак Почета” государственная академия ветеринарной медицины” МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Учебно-методическое пособие для студентов биотехнологического факультета по специальности I-74 03 05 Ветеринарная фармация ВИТЕБСК ВГАВМ 2013 УДК 619:614.31 ББК 48.17 Я 73 М 91 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом УО Витебская ордена Знак Почета...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАТИКИ Типовой программный комплекс НИВА-СХП Рекомендации по использованию в учебном процессе при подготовке студентов экономических специальностей, переподготовке и повышении квалификации работников АПК МИНСК 2008 1 УДК 004.9 (07) ББК 73я7 Т 43 Методические указания ТПК НИВА-СХП для лабораторных работ по дисциплине...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ Утверждаю Проректор по учебной работе Профессор П.Б. Акмаров 2011г. КОРМЛЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ часть I Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольной работы для студентов зооинженерного факультета заочного обучения специальности ТППСХП Составители:...»

«А. Г. Буховец П. В. Москалев В. П. Богатова Т. Я. Бирючинская Под редакцией профессора Буховца А. Г. СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ В СИСТЕМЕ R Учебное пособие Элементы линейной алгебры Сведения из теории вероятностей Основы математической статистики Начала регрессионного анализа ВОРОНЕЖ 2010 519.25/.6 УДК Статистический анализ данных в системе R. Учебное пособие / А.Г. Буховец, П.В. Москалев, В.П. Богатова, Т.Я. Бирючинская; Под ред. проф. Буховца А.Г. – Воронеж: ВГАУ, 2010. – 124 с. – – Учебное...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Дальневосточный федеральный университет Школа естественных наук ДАЛЬНИЙ ВОСТОК РОССИИ: ГЕОГРАФИЯ, ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ, ГЕОЭКОЛОГИЯ (К Всемирному дню Земли) Материалы XI региональной научно-практической конференции Владивосток, 23 апреля 2012 г. Владивосток Издательский дом Дальневосточного федерального университета 2013 УДК 551.579+911.2+911.3(571.6) Д15 Д15 Дальний Восток России: география, гидрометеорология, геоэкология : материалы XI...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ ФГОБУ ВПО ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ В.П. КУБАНОВ ВЛИЯНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА НА РАСПРОСТРАНЕНИЕ РАДИОВОЛН Рекомендовано методическим советом ФГОБУ ВПО Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлению Инфокоммуникационные технологии и системы связи Самара 2013 УДК.621.371 Рецензент: доктор физико-математических наук, профессор кафедры...»

«Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Харьковский национальный университет имени В. Н. Каразина В.Ю.Джамеев В.В.Жмурко А.М.Самойлов Молекулярные МехАнизМы нАСлеДоВАния Учебное пособие Харьков 2011 УДК 577.2 ББК 28.070 Д 40 Рецензенты: зав. кафедрой биохимии Харьковского национального университета имени В. Н. Каразина, доктор биологических наук, профессор Перский Е. Э.; зав. кафедрой экологии и биотехнологии Харьковского национального аграрного университета имени В. В....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Т.А. Бочарова ТЕХНОЛОГИЯ ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕРАБОТКИ ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА С ОСНОВАМИ СТАНДАРТИЗАЦИИ ТЕХНИЧЕСКИЕ КУЛЬТУРЫ, ПИВОВАРЕНИЕ, КОМБИКОРМА Часть 3 Учебное пособие Барнаул Издательство АГАУ 2008 1 УДК 633.5/9:631.367:658.516.3 Рецензент – к.с.-х.н., доцент кафедры ботаники, физиологии растений и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Перспективы развития высшей школы МАТЕРИАЛЫ III МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Гродно 2010 УДК 378(06) ББК 74.58 П 26 Редакционная коллегия: В.К. Пестис (ответственный редактор), А.А. Дудук (зам. ответственного редактора), А.В. Свиридов, С.И. Юргель. Перспективы развития высшей школы: материалы III П26 Международной науч.-метод. конф. /...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина С.А. Андреев, Ю.А. Судник АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов факультета заочного образования Москва, 2007 УДК 731.3 - 52 : 338.436 (075.8) Рецензент: д.т.н., профессор А. М. Башилов (ФГОУ ВПО МГАУ) С. А....»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет имени В.П. Горячкина РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Задания к контрольной работе и методические рекомендации по е выполнению (для студентов ФЗО) Москва 2011 УДК 811.161.1 (075.8) Рецензент: Заведующая кафедрой Русский язык ФГОУ ВПО Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А....»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Материалы Международной научно-практической конференции АгрАрнАя нАукА и обрАзовАние нА современном этАпе рАзвития: опыт, проблемы и пути их решения 26-28 мая 2009 года Том I АГРОНОМИЯ И АГРОЭКОЛОГИЯ УЛЬЯНОВСК - 2009 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия Материалы Международной...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра воспроизводства лесных ресурсов ЭНТОМОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальности 250201 Лесное хозяйство всех форм обучения Самостоятельное учебное электронное издание...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное научное учреждение РОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ МЕЛИОРАЦИИ (ФГНУ РосНИИПМ) МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОХРАНЕ ПОЧВ ОТ ЭРОЗИИ Научный обзор Новочеркасск 2010 УДК 631.459:504.5367 5 ББК 20.1 М 524 Научный обзор подготовлен сотрудниками ФГНУ РосНИИПМ: докторами сельскохозяйственных наук, профессорами Балакаем Г. Т., Полуэктовым Е. В.; кандидатами сельскохозяйственных наук Балакай Н. И., Бабичевым А. Н.,...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ ДЛЯ АПК 7 0 0, + xc y= • ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ • Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный технический университет Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по агроинженерному образованию ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ ДЛЯ АПК Материалы семинара и аннотации компьютерных программ Тамбов Издательство ТГТУ УДК 378.01:681. И Редакционная коллегия:...»

«ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет Бурда А. Г. Краснодар 2013 Министерство сельского хозяйства РФ ФГБОУ ВПО Кубанский государственный аграрный университет А. Г. Бурда ПРАКТИКУМ ПО ОСНОВАМ ФИНАНСОВЫХ ВЫЧИСЛЕНИЙ Учебное пособие Краснодар 2013 УДК 336.78(075.8) ББК 65 Б92 Рецензенты: Н. В. Липчиу – доктор экономических наук, профессор, зам. зав. кафедрой финансов Кубанского государственного агарного университета, член-корреспондент Российской академии естествознания. И. А....»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПОЧВОВЕДЕНИЯ И ГЕОЛОГИИ Клебанович Н. В., Пульмановская В.А. ПРАКТИКУМ по курсу Почвоведение и земельные ресурсы Задания и методические указания по выполнению для студентов специальности география направления геоинформационные системы В двух частях Часть 1 Минск, 2009 УДК ББК Рецензент – Рекомендовано Ученым советом географического факультета Протокол № 3 от ноября 2008 года Практикум по курсу Почвоведение и земельные...»

«Природные ресурсы, №4, 2002. С.67-86. УДК 551.4:626.87 В. С. Аношко, С. М. Зайко, Л. Ф. Вашкевич, С. С. Бачила МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ ОСУШЕННЫХ ПОЧВ И ЛАНДШАФТОВ В работе показана важность прогнозирования изменения ландшафтов как завершающего этапа исследования осушенных изменяющихся ландшафтов. На основе мониторинговых исследований разработаны методы прогнозирования осушенных ландшафтов: расчетно-картографический, расчетный, метод аналоговландшафтов с длинными рядами...»

«ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ Сборник статей Международной научно-практической конференции 3 апреля 2014 г. Часть 1 Уфа 2014 1 УДК 00(082) ББК 65.26 П 43 Ответственный редактор: Сукиасян А.А., к.э.н., ст. преп.; Приоритетные направления развития наук и: сборник статей П 43 Международной научно- практической конференции. 3 апреля 2014 г.: в 2 ч. Ч.1 / отв. ред. А.А. Сукиасян. - Уфа: РИЦ БашГУ 2014. – 234 с., ISBN 978-5-7477-3528-6 Настоящий сборник составлен по материалам...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ Учреждение образования БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЗЕМЛЕДЕЛИЯ КАФЕДРА РАСТЕНИЕВОДСТВА ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР Сборник статей по материалам I студенческой научно-практической конференции...»






 
© 2013 www.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.